疫情当前，全国孩子纷纷开启“在家上学”模式，然而如何让孩子宅在家也能把握每一天的时间，便成了棘手的问题。
常常听家长埋怨孩子没有时间观念，不懂得合理安排时间，那怎样才算有时间观念呢？
“时间”对孩子来说太抽象了，孩子真的是很难感知时间，家长也无法用语言对孩子解释清楚。
培养孩子的时间观念，应当从培养孩子有规律的生活开始，将时间概念以非常自然的方式融入日常生活。
十分钟有多久？其实孩子们并不知道。
有时候，孩子的拖延行为并不代表他贪玩，而是他们真的不能准确估算时间长短。
一天有24小时，一小时60分钟。可一个小时究竟有多长，10分钟我们能做多少事？不少孩子真的没有概念。
心理学家们曾将6-14岁的儿童分组进行时长估计实验，结果表明：
6-7岁的儿童对短时间的估计不够准确，多变且不稳定；
8-14岁的孩子对短时间的估计比较准确，时间观念已渐趋稳定。
6岁以上儿童如此，那么学龄前儿童更是无法正确估计出时间的长短。
怎么办？
<strong>1
<strong>首先教会孩子学会认时间
对于幼儿时间观念的培养，不宜一开始就给孩子灌输过多的道理，这时候的孩子有不少还分不清年、月、日和具体的时间，应该教孩子先学会最基本的认时间，如看日历、看时钟。
对于家里的挂历、日历，可以让孩子认识并教孩子主动去撕下昨天的那一页。
看时钟可能难度大一些。如果是较小的孩子，可以先认识长短指针的含义，大一些的孩子会认整点或半点的时间，接下来可以教会孩子认识准确的几点几分。
<strong>2
<strong>让孩子自己制订一天的计划表
可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。
由于是自己制订、自己做主的，孩子往往能够积极主动地执行。
孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
<strong>3
<strong>参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。
以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。
同时也需要家长身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。
<strong>4
<strong>遵守约定适当奖励
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。
由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。
其实，培养孩子的时间观念和自我管理能力，不能等到孩子上小学以后再开始，而是需要从幼儿园阶段就有意识地着手训练。孩子的时间管理能力容易受状态影响，还需要家长们多督促、多鼓励，相信一定会有进步。
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