尹皓10
病毒期间安慰小朋友，主要分为以下三点：
1.简化事情说结果
如何理解简化事情呢？因为这次的疫情突如其来，且形势非常严峻，弄得人心惶惶。
但小朋友是理解不了病毒这一回事，他们只知道自己不能上学，不能出去玩耍，不能过年放鞭炮吃好吃的……
所以我们也不必过多解释为什么不能出去了，只需要跟他们解释：外面有容易让人生病的东西，待在家里最安全了！
除此之外，也要在心灵上给孩子慰籍，告诉他：没事的，再过一段时间就可以出去玩了。
2.跟同龄人作比较
因为孩子还小，不懂得为什么，他们被困在家里太久的时候，容易产生不安，消极甚至叛逆的情绪。
这时候我们可以将孩子跟他的小伙伴或者同学进行比较：不止你一个人在家那么久，隔壁的XXX也乖乖在家里了，大家都没有出去玩。
必要时可以让孩子跟伙伴通电话，孩子知道了这不是他一个人的现状，自然就会安静下来。
3.转移他的注意力
疫情期间我们不仅要懂得在心理上疏导孩子，给予他们更多的陪伴，也要学会转移他们的注意力。
画画，唱歌，讲故事，一起玩游戏……都是可靠的方法。小孩子的精神集中度不高，家乡让孩子接触一些引起他兴致的事物，孩子自然就不会去想病毒的事了。
（注意不要长时间让孩子看电视或玩手机，以免产生依赖性。）
少年阿翔
感谢回答这个问题！
确实此次的新型病毒严重影响了我们的生活的各个方面，而且是在春节期间。
对于非常重视阖家团圆，走亲访友的春节来说，特别对小孩子们来说，尤为感到失望！
我的孩子就是这么和我说的：爸爸，过年怎么都是在家里啊，好无聊啊！都不能出去拜年了！
孩子们总是充满好奇和喜悦，他们的言行举止总是在模仿大人们的语言和方式。
一：大人要带好这个节奏感。居家的日子，特别不能随意出门的日子，别说孩子就是大人也难免感觉乏味枯燥。大人要做好每天的生活日程安排，做到静下心来，保持每天生活、学习、锻炼、陪伴的时间节奏及掌控。让孩子知道我们有事可做，做而又充实。
二：大人要带好这个仪式感。对于日程表的每个项目我们都要好好的宣布，完成了还要及时表扬鼓励或者评判。这样对下一步的项目，就能更好的开始。父母最好家人都能参与这个日程，也是一个最好的阖家团圆的日子。
三：大人们应该制作一张每日日程安排表，把每天要做的事情填上去，但注意要留有空余时间(已安排突发或者其他刚想到的事或游戏之类)。这个可以培养孩子的作息规律性。
四：陪伴孩子的成长，就是重温生命的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！不是有句话：陪伴是最长情的告白，对孩子们亦是如此。
君子不器123456
最好的安慰可能就是陪伴了。
要根据孩子的年龄范围，做不同方式的安排。
比如3岁以下的，陪伴最多的可能就属于吃喝拉撒睡了，这个阶段的孩子，相比较对外界还没有那么强烈的关注，主要任务就是上面这些了，可以列个计划给孩子做哪些好吃的，看什么图画书，什么动画片，最好能在此期间和孩子一起养成吃好、喝好、玩好、睡好的好习惯。模拟能力超强，你的习惯和行为就是他们的模板。所以自己要言行上做好榜样。3岁看大是说的脾性方面，同时3岁胃口也决定了孩子将来的饮食习惯。加上父母的爱心陪伴，对孩子将来的安全感或习惯都是至关重要的。
3－6岁的孩子，十万个为什么是他们的核心了，有的可能2岁多就开启了。这个期间就可以给孩子计划一些列的发现之旅安排，通过做小游戏、网络课程、动画片等，语言也可以多样，但不要给予太多的压力，还是以趣味为主。每天安排好不同的主题，这样孩子心理有盼头，好奇心会一直被慢慢满足和扩大。对于以后的学业和见识也是一个很好的基础。但这个阶段注意规矩的订立，大的原则把握好，减少激发孩子内心怒火或抵抗的机会。
6－10岁的孩子，委实是多数憋不住的孩子，认知、情绪等都开始有自己的小世界了，7岁8岁万人嫌，惹得鸡狗不喜欢的阶段。多些耐心，如果被他们气到了，那自己就败了。一定要站在高处去理解他们，引导他们，和他们做朋友。可能也都有了自己的兴趣爱好。学业上也有了更多的任务。可以结合学校作业，家庭生活，安排的丰富些。很多自己动手的小事，比如做饭，做手工，打扫房间，设计什么东西，都可以听听他们的声音，邀请他们一起加入。这个时候对于病毒的知识，可以深入浅出的讲解，不过可能他们比你懂得还多，加之记性又好，有时候自己认点熊也是一种方式。可以做些家庭活动，演拟下病毒防护过程等。给他们多讲讲科普的，科学家的故事等，没准他们对于将来的医疗救助会有更高的智慧呢。
再往上的孩子，初中学业压力大了，也需要相应活动的安排，但这个时候有点家里小主人的感觉了，可能很多事情都可以帮你做了，也会有更加清晰的要求了，也是开始叛逆的时候了，磨炼自己的时刻刚刚开始[可爱]
泉水叮咚009
首先在孩子面前表示淡定，不要夸大其词。提醒孩子注意防护，提高孩子免疫力。和孩子说病毒感染，需要多吃蔬菜水果的。正确生活习惯，别外出，在家待着能保证健康。每天消毒杀菌，战胜疫情就可以到幼儿园和小朋友一起玩了[玫瑰]
