以教育为中心之生活
会好！人休息时间长了，容易懈怠颓废。
在该学习的年龄，还是要以学习为主。我上学时候没有电脑没有网络，没有接触过线上教育。毕业多年之后，才偶然接触线上教育，发现网络授课形式很好，可以选择自己喜欢的老师，而且课程可以反复听，微信随时跟老师沟通。线上就是少了线下的互动，其实最好的方式就是线上线下相结合。但现在处于非常时期，有线上的课程学习就很不错，起码有进度，有上课安排，自己就会重视，不会一直过着无聊的生活无所事事。
希望疫情早日过去，让学生们重返校园！
欧阳林
这个问题我有体会，因为我家的外孙女的爸妈都不在身边，只有她在我这里，我女儿就指导我下载什么网课软件，很麻烦的，结果等到开课时，因为网速不好，无法上课，弄的我们满头大汗，也把孩子弄的不耐烦了，效果真的不好！
镜头里的你和我
财哥记
肯定不如在学校，在班里，学生和老师面对面授课的效果好。不说别人，就我们大人网络培训或学习，都偷奸耍滑，得蹭就蹭。更何况孩子在没人监督的情况下，能好到哪去？
但是有得学习，总比不学强。家长要是陪着学，效果会好很多。
网上教学，有胜于无。对于那些自律的学生，效果会好些，对于那些滑头，就是走过场啦！
静水深流691
这段时间上网课，效果好不好，我不知道，但是我觉得对每个人都会产生效果，至于说这种效果是好的，还是差，都要看学生本人原本是怎么样的！以哪种态度对待这个可天堂，这才是决定课程的效果好不好！
学习效果受很多方面的影响
1.学习的主体是学生
不管是什么形式的课程，学习主体都是学生，因此呢，学习好坏肯定与学生本人有关！在这里我简单说一下。我们试想一下，都是否曾经生过病？生病的时候会不会觉得很疲惫，基本上做什么时期ing都是没有状态的，效率也是非常低下？而我认为，如果说孩子不在状态，而去学习，和病人学习是没什么区别的。所以说我们要重视我们学生的状态！
2.学习的客体是课程
网课是新形式的课程，当然这个课程也算是不错的，至少说可以看到老师！当然网课的质量怎么样，随都不好评论，因为现在网课太多了，当然也有优秀的资源！还有呢，网课老师水平怎么样，可能不用多说，也不用多考虑。
但是现在网课是有个缺点的，因为我不知道是不是每个老师都能够适应这个平台，第一是使用上，毕竟网络设备的功能室很多的，但是不是每一个老师都有那么多的时间去完全学习，完全搞懂！其二，老师不知道学生的状态，因此呢米有办法随着情况来教学状态！因此呢，有的时候，课程效果不是特别好的！
当然直播课程也是有好处的，因为如果说学生我那个不懂的话，即可以直接问老师，又可以把进度条拖回去！这点确实非常好。
网课效果探讨
1.对于好学生来说（哪能够合理安排且可以专注学习）
其实这个效果是不错的！首先，他们会安排自己的时间，也应该可以调整好自己的状态，该学习的时候，能够专心学习，而上网课的时候也应该能够专心上网课，而且对他们来说，有的时候，如果有更多的时间给他们自己安排，或许就会好很多。而且有的时候课程是面向大多数人的，所以说如果他们觉得实惠了，那就可以不用跟着老师学了，自己掌握不会的内容，在学校是做不到，因为你当时不管怎么样，你都要留在课室里面！
2.对于中等的学生来说（不能合理安排，又不知道学什么）
对于他们来说可能会很矛盾，当然自己像学其他内容，但是可能要上网课，而且对他们来说每一节课可都是很重要的，因而呢，他们可能放不下！所以呢，自己的安排会被打乱，而学习复习计划肯定是跟不上，当然这也没办法！
3.对于差生来说
可以帮助它们学点东西，毕竟说实在的，在家干嘛，除了游戏就是游戏，或者干别的，很少有能够真正读书看书，把心思放在学习上，因此呢，对他们来说可能是一件好事，当然事实上是不太接受的！
我的观点
1.安排网课要灵活
毕竟这部是学校，王克安排真的没必要说那么死板，一定要上哪一些，这可能不太友好，我觉得应该给一些时间给学生来自己安排学习，或者说复习内容，而不是一天到晚安排完，这是不太可取的！
当然了，对待不同的学生，也要给予不同的方式，特别是那种能够高效安排自己学习的学生，更是要给予他们一定的灵活度！
2.作为家长
应该是支持的，因为现在是特殊时期，谁也不想这样，但又有什么办法呢，能做的并且有效的，那就是跟着学校的安排来，支持孩子的决定，这才是最好的！还有呢，作息时间要适当调整，根据学校的课表来调整，不要搞得孩子在学习的时候找他吃饭，这可能不太好，特别是低年级的！
还有呢，放平心态，这个时期这样做总比让孩子在家玩好吧！
3.学生来说
该上课的时候就要看着课程，不要分心去点击无关紧要的网页，毕竟手机不是元凶，而是手机上的信息是在太难扛了，很多时候都是被各种信息吸引的！
我的结语
现在这个时期，谁也没办法，上网课确实是一个不错的选择。其实作为学生，在家里呆了那么久还真的很想回到学校中去！毕竟太无聊了！而且很多时候都是无法控制自己！确实上网课是一种不错的选择，当然这也是有弊端，扬长避短。总会变好的！
wenweixianliao
2020庚子年春节，新冠肺炎病毒还在肆虐。特别是湖北疫情重灾区，不知道多少人正面临着生死离别，还有多少家庭从此没有明天。
“疫战”当前，人心稳危是打赢这场新冠肺炎阻击战的关键。
每年的开学季如期而至，但是“疫战”也到了最关键的时刻，为了更好更快的打赢这场阻击战，党中央结合地方疫情实际情况，听取专家意见启动了隔离手段，对已感染的人民采取积极救治，还采用科学的隔离方法闷死新冠肺炎病毒来控制病毒的传播。
在这特殊情况下，各省、自治区教育部门采取网上授课，以弥补学生们不能到校上课的问题，这样学生们就可以在家里学习。不用天天迷茫而变得无所事事，也给学生家长省下很多时间和麻烦。
网上授课也对整个家庭稳定和社会稳定起到一定程度的作用。
这种网上授课也是在非常时期内进行的一种教学模式，可能城市和乡镇一些网络信号好的地方，学生们可以听课效果好些。乡下一些条件差些的地方，学生们听课效果也就会差一些。有很多老师都已经表示会在疫情结束后再对学生们进行一些相应的讲解。
准确的说，非常时期湖北教育部门的这种网上授课是有效果的。只是对一些地方条件差的学生效果差一点。我相信老师们现在都在思索疫情结束后如何解决这些问题。
现在“武汉会战”已经打响，全国人民齐心协力、同舟共济。只待风和景明、春暖花开。
映象大别山
这段时间上网课，效果好不好，我不知道，但是我觉得对每个人都会产生效果，至于说这种效果是好的，还是差，都要看学生本人原本是怎么样的！以哪种态度对待这个可天堂，这才是决定课程的效果好不好！
学习效果受很多方面的影响
1.学习的主体是学生
不管是什么形式的课程，学习主体都是学生，因此呢，学习好坏肯定与学生本人有关！在这里我简单说一下。我们试想一下，都是否曾经生过病？生病的时候会不会觉得很疲惫，基本上做什么时期ing都是没有状态的，效率也是非常低下？而我认为，如果说孩子不在状态，而去学习，和病人学习是没什么区别的。所以说我们要重视我们学生的状态！
2.学习的客体是课程
网课是新形式的课程，当然这个课程也算是不错的，至少说可以看到老师！当然网课的质量怎么样，随都不好评论，因为现在网课太多了，当然也有优秀的资源！还有呢，网课老师水平怎么样，可能不用多说，也不用多考虑。
但是现在网课是有个缺点的，因为我不知道是不是每个老师都能够适应这个平台，第一是使用上，毕竟网络设备的功能室很多的，但是不是每一个老师都有那么多的时间去完全学习，完全搞懂！其二，老师不知道学生的状态，因此呢米有办法随着情况来教学状态！因此呢，有的时候，课程效果不是特别好的！
当然直播课程也是有好处的，因为如果说学生我那个不懂的话，即可以直接问老师，又可以把进度条拖回去！这点确实非常好。
网课效果探讨
1.对于好学生来说（哪能够合理安排且可以专注学习）
其实这个效果是不错的！首先，他们会安排自己的时间，也应该可以调整好自己的状态，该学习的时候，能够专心学习，而上网课的时候也应该能够专心上网课，而且对他们来说，有的时候，如果有更多的时间给他们自己安排，或许就会好很多。而且有的时候课程是面向大多数人的，所以说如果他们觉得实惠了，那就可以不用跟着老师学了，自己掌握不会的内容，在学校是做不到，因为你当时不管怎么样，你都要留在课室里面！
2.对于中等的学生来说（不能合理安排，又不知道学什么）
对于他们来说可能会很矛盾，当然自己像学其他内容，但是可能要上网课，而且对他们来说每一节课可都是很重要的，因而呢，他们可能放不下！所以呢，自己的安排会被打乱，而学习复习计划肯定是跟不上，当然这也没办法！
3.对于差生来说
可以帮助它们学点东西，毕竟说实在的，在家干嘛，除了游戏就是游戏，或者干别的，很少有能够真正读书看书，把心思放在学习上，因此呢，对他们来说可能是一件好事，当然事实上是不太接受的！
我的观点
1.安排网课要灵活
毕竟这部是学校，王克安排真的没必要说那么死板，一定要上哪一些，这可能不太友好，我觉得应该给一些时间给学生来自己安排学习，或者说复习内容，而不是一天到晚安排完，这是不太可取的！
当然了，对待不同的学生，也要给予不同的方式，特别是那种能够高效安排自己学习的学生，更是要给予他们一定的灵活度！
2.作为家长
应该是支持的，因为现在是特殊时期，谁也不想这样，但又有什么办法呢，能做的并且有效的，那就是跟着学校的安排来，支持孩子的决定，这才是最好的！还有呢，作息时间要适当调整，根据学校的课表来调整，不要搞得孩子在学习的时候找他吃饭，这可能不太好，特别是低年级的！
还有呢，放平心态，这个时期这样做总比让孩子在家玩好吧！
3.学生来说
该上课的时候就要看着课程，不要分心去点击无关紧要的网页，毕竟手机不是元凶，而是手机上的信息是在太难扛了，很多时候都是被各种信息吸引的！
我的结语
现在这个时期，谁也没办法，上网课确实是一个不错的选择。其实作为学生，在家里呆了那么久还真的很想回到学校中去！毕竟太无聊了！而且很多时候都是无法控制自己！确实上网课是一种不错的选择，当然这也是有弊端，扬长避短。总会变好的！
孤独尖叫
我们家也有初二生一枚，班主任在群里通知二月九日起在网校学学习，以便达到放假不放学的目的。效果会好吗？我可以肯定的说不好，如果这样教学效果会好，众多学校岂不有多余之嫌？然而当下之病毒实在可恶且狡猾，让决策部门一再推迟开学时间后仍无确定几时能开学。于是便有了上网授课一策，我想这实属无可奈何，毕竟生命大过天，更何况学生是祖国的花朵和希望，在家上网课有多少作用自然因人而异，高中以上要好过初中及以下，小孩子天性顽皮，就趁此“长假"机会想玩就玩会想学就学吧。有网课总比天网课好！
ch河
网络教课是今后教学发展的大趋势。当然网络学习也并不是就十全十美，网络教学优点是方便灵活快捷，不限区域受众多，可以自主安排！缺点是互动性不强，有问题不能及时反馈沟通！
就目前的疫情，采取网络授课是最好的办法，至少不让学生荒废学业，也能够让学生自律，比在家闲着打游戏强吧！
丽丽99616526
疫情期间，中小学采取网上教学，也是权宜之计，与正常的课堂上课相比，效果肯定会差一些。原因大致有如下几个方面：
1. 学生没有了以前上学、上课、下课、放学等这种程式化的“学习仪式感”，会不自觉地放松自己的学习，甚至会有部分孩子处于应付状态；
2. 部分自控能力差的学生，在没有老师直接管理的情况下，会更容易放纵自己的学习；自觉性好的孩子，影响会少一点；
3. 学习的问答环节，由以前的面对面，变成了“远程的视频”形式，学习效果会打折扣的；
4. 家的环境和课堂的环境完全不一样。家里吃的、喝的，甚至玩的，就在身边，可以随时拿过来，用起来；而课堂教学，是严格控制这些东西进课堂的；
5. 家长的管理和老师的管理，其效果也不一样。
虽然网上教学不如课堂教学效果好，但在疫情期间，这是很明智、合理的选择，也是现代互联网技术，在中小学教学方面的最新应用。
面对可怕的疫情，让中小学延迟开学，采取网上教学方式，是非常正确的选择。
随着互联网技术的不断发展，新的互联网设备不断投入使用，未来的学习、工作方式，会逐步发生变化，会更多地使用和依靠互联网。
这次全国范围内的网上教学，也是对中小学学生最深刻的一次关于互联网技术的学习，也一定会引起很多孩子对互联网技术的兴趣。塞翁失马焉知祸福呢。
