每個孩子在最初來到這個世界的時候，沒有好壞之分，但是當孩子生活在不同的教育環境，就會導致未來的人生千差萬別。而父母在孩子成長的過程中，沒有一個正確的陪伴方式，則會妨礙孩子的正常發展。
前幾天去朋友家做客，朋友家的寶寶今年才三歲半，就已經可以非常熟練的操控電子產品，平板、手機上的功能很是精通。一上午的時間，寶寶可以坐在沙發的一個角落，一動不動的玩著自己手中的平板。忍不住對朋友說孩子這麼小的年紀，電子產品對孩子的輻射實在太大。讓朋友多多注意，不要讓孩子過於依賴電子產品。
朋友這才告訴我，孩子一天接觸的電子產品時間比自己的時間都要長。我告訴朋友寶寶之所以依賴電子產品，一定是平時你對孩子的陪伴時間太少。要多多抽出時間陪伴孩子，朋友只能無奈的笑。自己一天上班累的像條狗，寶寶一天就和奶奶在一起。而奶奶認為孩子只要一天乖乖的，不吵不鬧玩一玩手機平板什麼的，也不會有什麼影響？孩子這才變成了現在的樣子。
朋友家的這種情況，大家有沒有感到很熟悉？在我們很多人的思想中，都是認為孩子一天只需要吃飽穿暖，孩子不吵不鬧就是一個“乖孩子”。實際上想要成為一個合格的父母，在哄孩子這方面就要講究方式方法。
哄孩子時錯誤的語言
隨著我們現在的科技進步，孩子可以玩的玩具也發生了天翻地覆的變化。從以前的小汽車，變成了現在平板、手機。而很多父母為了讓孩子乖一點兒、老實一點兒，直接會給孩子一部手機，事實上孩子過早的接觸電子產品，對孩子的危害是非常大的。
1. 在吃什麼，給我也吃一口好不好？
在孩子性格建立的初期，孩子在吃東西的時候，周圍的人經常會跟孩子開玩笑，要孩子手裡的食物。孩子最先開始一般都會，自然的把手裡的食物遞給對方。可是一般我們大人都會拒絕孩子遞過來的食物，在我們成年人看來，只是逗孩子的一個小玩笑。殊不知孩子不會認為這是一句玩笑話，長此以往孩子就會喪失自己對事物的正確認知。
2. 你不會，我來先給你示範。
孩子都喜歡新，不管是新玩具還是新的物件都喜歡。孩子總喜歡去擺弄這些東西，但是孩子的這些行為在家長看來是一個很費時間的過程。看到孩子慢騰騰的動作，一旁的家長甚至比孩子自己都要著急。直接會說孩子的方法是錯誤的，其實家長的一句否定，會讓孩子的心底產生深深的挫敗感。孩子的想象力非常豐富，在玩的過程中讓孩子自己去探索未知的東西，能夠開發孩子的腦力。
3. 沒事媽媽看不到，我們偷偷吃。
長輩對自己的孫子輩，有一種與生俱來的愛意，這樣的愛甚至會超過對自己的孩子。我們現在很多年輕的父母，在養育孩子的時候都會科學的養育孩子。對孩子的一日三餐會有一個嚴格的規定，但是當這些規定遇上寵溺孩子的爺爺奶奶的時候，就變得沒有任何的作用。明面上遵守孩子父母的規定，私下裡卻會偷偷的拿給孩子食物。殊不知看似是愛孩子的行為，有可能會養成孩子撒謊的習慣。
什麼才是正確哄孩子的方式
李玫瑾教授認為，孩子的任何問題歸根結底都是家長的問題。父母都愛自己的孩子，但是在教育孩子的過程中，如果沒有采用一個正確的教育方式，那麼孩子在未來的人生中就會產生很多人生問題。而教育孩子的最佳時間，就是孩子的早年階段。
因為孩子的早年，不需要家長去講一些道理，這個時候大人在孩子的心目中，有著很高的權威。家長在哄孩子的時候，只要採取正確的方式，那麼在孩子青春期的教育問題上，家長就不需要過於擔心。
1. 專注的陪伴孩子。
陪伴孩子不是簡單的只要在孩子身邊就可以，真正的陪伴需要父母放下一切雜事，心無旁騖的陪伴孩子，引導孩子讓孩子能夠獲得一些好的思想或者養成一些好的行為習慣。在很多父母看來，能夠在工作間隙抽出時間陪伴時間已經很不簡單了。把陪伴孩子哄孩子當做自己生活工作的一種娛樂活動，這樣對於孩子的心理和性格塑造，是不好的影響。
2. 用平和的情緒陪伴孩子。
現代人的生活壓力都很大，而很多父母在如此嚴重的壓力之下，不可避免的會對孩子發脾氣，把自己生活以及職場上的壓力，發洩到孩子的身上。父母在孩子小的時候，一言一行無不影響孩子的性格以及性格養成。父母這樣的舉動，會給孩子的心靈造成很大的影響。當父母遇到一些不順心或者困難的時候，孩子身為家庭中的一員，起碼有知情的權力。在孩子面前儘可能的，控制自己的情緒，平和的與孩子去溝通交流。
3. 讓孩子的世界豐富起來。
在我們中國人的傳統思想中，家長一直都是充當著孩子的權威，在孩子面前非常的嚴厲。事實上在孩子的幼年階段，不能讓孩子的世界過於單一，在陪伴孩子的過程中，儘可能的讓孩子多去接觸一些新鮮事物，發展孩子的好奇心。可以選擇帶孩子進行野外訓練，讓孩子多去貼近自然；帶孩子去科技館，讓孩子體驗到科技的有趣；還可以帶孩子進行運動等等一系列的活動。
總之，哄孩子不是一件簡單的事情，孩子沒有生活在以前那個艱苦的年代。因此孩子不僅僅是吃飽穿暖，更多的是要給孩子進行一些正確的行為習慣的引導。我們需要與孩子建立一個良好的溝通聯繫，有質量的去陪伴孩子。
今日話題分享：大家都有哪些“哄孩子”的方式，歡迎大家留言討論。
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