笑谈话科学
教育部在2月14日，下发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，通知明确全日制研究生和非全日制研究生享有平等的就业机和落户机会以及高校同等的培养要求。这通知一出，影响确实挺大，进一步提升了我国研究生教育在高等教育中的重要性，以及增大了研究生的占比。
完善了我国研究生的教育体制，更有利于我国人才教育教育化程度的提升，减轻就业压力！
1.我国研究生的教育体制与形式的完善
目前我国的研究生教育形式有全日制、非全日制研究生、在职研究生3种，全日制研究生又分为学术型硕士和专业型硕士。非全日制研究生报考条件要求严格，在职研究生不颁发毕业证，只是名义上的研究生，评职称的条件。通知的提出，其实是对我国非全日制研究生的正名。很大程度上将非全日制研究生和在职研究生分离，教育形式得以区分和完善，促进非全日制研究生的发展！
2.我国人才教育素质的提升
大家都知道研究生，基本上都是全日制研究生，报考的基本上也是全日制研究生。非全日制与全日制享有平等机会的通知的下达，使得我国大部分毕业生无需因报考研究生无果而忧愁。更迫使我国毕业生文化水平的提升。
3.减轻不同层次人才的就业压力
非全日制研究生的影响力的加大，必然使得我国毕业生学历需求增高，导致社会岗位空缺增多，不同层次的人才分配均衡。
其实，作用的明显度不高，非全日制和全日制本来对于大城市的落户机会就是一样的，只是对政府，事业单位的招录有一定的影响，对于民企还是跟以前一样对待。
大学教育谈讯人
同等的前提是全日制和非全日制的质量一样。以前全日制和非全日制差别很大，非全日制入学门槛低，课程少，毕业要求低，那在就业时候肯定会有差别的，全日制质量比非的好很多。可能现在全日制和非全日制没有差别了，那非全日制的一边工作一边学习，压力就大，能保证同等水平毕业，那当然待遇应该一致。
why吴俞轩
其一，激励了一些在职人员对考研的积极性，促进了在职人员知识的提升。
其二，减少了全日制考研的压力，使一些在考研犹豫的学生可以选择先就业后考研。
新大学生
促进国家教育发展，提高国民素质。
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