奔跑的老范
要看是些什么闲书。如果看的是中外名著，会有效增加读者的文化修养，但看金庸、琼瑶之类的流行小说，非但增加不了文化修养，还容易使人想入非非，把价值观都搞乱了。
寻人参果者
现在国内很多著名的院校都抢着特招在某方面有特长的学生。所谓的闲书，多是指消遣性的小说，高深的学术理论书籍他们不会去研读，因为对课本就不感兴趣。我读高中时，有同学组织了文学社，写点小东西。其他学科成绩几乎为零，但有几个被复旦,南开等学校特招了。有什么优绩？就是在报刊杂志上发表些豆腐块文章。至于文章的好或差，是没必要去研讨的。因为是学生时代，无法评论其作品的思想性。艺术性呢？也无从考究。世面上的文艺作品大多是泛泛之物，很快被历史的长河淹没了。只有思想性与艺术性都完美的精典作品才被人类喜爱和继承。因此，上学时期，无论你采用何种方法或手段（很多艺术领域都有一个必须走的捷径:拜师认父，靠师父引荐提拔才能登大雅之堂。）跃进了龙门，想将来在某领域有大建树，真正地为人类奉献点什么，就必须珍惜国家给你的美好机遇，踏实地学习深造，完善自己的思想和能力。江郎才尽的现象，古今芸芸。你们要打探那几位被名校特招同学现在如何了？我也不知道！因为没有见到他们的大作问世，没能够名震环宇。只是零零星星地听说现在皆是一般办事员。
环宇一统
上课时偷看闲书的人，可不是为提高文化修养，不会这样刻苦冒险，偷看有文化涵养的书。
我倒是相信，这些上课时看其他书籍的人，最先学会了耍朋友的技巧，学会了写情书之类的实用功能。
所谓一心不可二用，在课堂上分心的人，都不是为了学另一门有用的学科，而就是为了玩，看琼瑶小说，武侠小说，还有，就是研究游戏攻略。
而把这种习惯带到工作中，可能会影响工作，在非常重要的工作环节中走神，造成一些事故，可能会丢了饭碗。
其实，这是一种不好的偷闲习惯，做事，还是要讲一门心思无邪念。
云中一击
中国已故东方学大师季羡林在接受小记者苗苗采访时说，要想把文章写好，还是要多读点“闲书”。正所谓“读书破万卷，下笔若有神”，古今中外大凡有成就者，尤其是政治家、战略家、哲学家、文学家等在社会科学方面的知名人物，无不是爱读书、读好书的典范。
这里所谓的“闲书”，主要是指与本职工作或者自身专业关联不大但对人生成长有所帮助的书籍，如小说、杂志、百科等，对学生来讲就是除课程之外的，对职业人士就是除本专业以外的，当然不包括那些宣扬迷信、色情、暴力、变态等糟粕类书籍，这里，只对还在成长阶段的学生看“闲书”提点个人意见。
在当下应试教育还是主流教育方式的情况下，当学生是很辛苦的，白天围着老师转，晚上围着作业转，假日围着课外题转，属于自己的生活和时间很少。老实说这不是一个正常的成长方式，很像宋代以后的八股文，把思想禁锢在一个笼子里面，不利于人的成长和发展。有些家长为了孩子“不输在起跑线上”，把课外书一律列为“闲书”，不允许孩子看“闲书”，慢慢就使孩子变成了“考试机器”，以致在学校“高分低能”，进入社会后“有文凭没水平”，与个人得不偿失，与国家弊大于利。好在近年来国家已意识到应试教育的弊端，大力提倡素质教育，提倡把休息时间还给孩子，提倡孩子培养阅读兴趣，“闲书”也成了光明正大的好书了。
当然，学生还处于学习阶段，还是要以学习课程为主。但在闲暇时分，还是要多读点课外书，以丰富知识，拓展视野，陶冶情操。季羡林在谈到看“闲书”的体会时说，我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。他在散文《我的童年》里也讲到自己看的闲书还有《三国演义》《水浒传》等。在上世纪八九十年代，男生谁没有一两本金庸、梁羽生、古龙的武侠小说，女生谁没有一两本琼瑶、亦舒、岑凯伦的言情小说，一点也没有影响这一代年轻人的成长，现在已成为中国发展的中坚力量。
在当前各类纸版书、电子书极其丰富的今天，看“闲书”的选择余地越来越大，对学生看“闲书”也提出了挑战，但总的来看也没脱离“读什么样的书”“怎么读书”这两条基本问题。这里，就这两条给学生们提三点建议：
一是宜精不易粗。学生的业余时间不多，读书广泛涉猎不可取，还是要精挑细选，以教育部推荐的阅读书目为主。
二是适龄且适度。有些书很好，但并不适合学生阅读，比如《周易》、弗洛伊德的《梦的解析》，晦涩难懂，学生阶段了解一下即可。
三是多读“无字书”。“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“读万卷书，行万里路。”除了多读书外，学生时代还是要挤出时间到大自然中去，到社会生活中去，将书本知识和现实生活相互印证，这样才能达到看“闲书”的目的。
爱莲者说
学生时代读书分教材和课外书，您所说的闲书应该是指课外书吧！这两种书在我们成长历程中扮演了不同的角色，教材是国家的顶级人才经过实践探索出符合时代，年龄并能开启或者训练、增强某种能力的书，也称为课本，课本的局限性在于你利用课本知识几乎只能和同龄人或者学生交流，而且课本学习是被动的；课外书则不同，这是一个主动的学习习惯，可以开拓视野，启发心智，塑造不同观点，少部分的阅读也许不能改变什么，但大量阅读的积累确实会让人拥有一种成竹在胸的气质，腹有诗书气自华嘛！
石头1974
要看看的是什么闲书，网络小说？那是没用的。
如果看的是百科类，中外名著类，古诗词类，传记类。还是很有用的，书是作者一生全部的知识、和心血。我们用几十元，就可以学到一位作者的一生知识、和心血。是很合适的！
福尔摩小黑
不全是，不过会有相当部分人是。
首先，看闲书(相对学业书来说的书)的人，是因为可能学习不入流或产出不佳，或喜厌任课老师，或对该课教学方式方法不悦，或不喜欢课题等，听课是一种煎熬，不如搞其它小动作。
其次，看闲书除了打发时间外，是真的着迷于某种知识面的书，看喜有共呜有触动的书是一种身心享受，闲书只是相对来说的，并不是坏书或无用的书，只是对于当时学业主业的书界定。可能闲书也是一个方面的知识方向面，听说琼瑶小时候常偷看爱情故事书，后来写出了风靡大江南北两岸的小说《窗外》。
我初中时有个同学常偷看电子报方面的书，沉迷太深，没能考上高中，后出来社会打工自学偏程，现供职于一家软件工程师。
但有好也有坏，有些书会让分辨力不强，抵抗力不好的人从小养成模仿习惯，如黑社会大哥类，出社会后拉帮结派扰乱社会。
总之，最好是学好主业，闲书作为娱乐消谴，但要健康。
金爷爷视野
是不是有文化，要看他给人的感觉。
1要看这个人有没有从书中吸收到文化知识，并加以消化。你跟他谈话，他有给你满腹经纶的感觉吗？
2要看这个人是不是有文化人的特质。文化人是“以理服人、以德服人、以才服人”的人。“理”是这个人待人接物逻辑性好，做事规范。“德”是人品没话说。“才”是才华。文采或技能。
文化人也是有标准的。
3要看这个人长大后在庸碌的日子里还持之以恒的读书学习吗？并且将他所学的知识用于社会。因为所接受信息能否反馈也是很重要的。因为残酷的是，那种书呆子式的人，并不能让人佩服接受。
尹焱焱
从来就不赞成读死书。 看闲书 能够 增识广益 通达百汇 悦己履新 。学无禁忌 达者为师。三百六十行 行行出状元 放眼上下五千年 全球内外 王侯将相 英雄豪杰 都是融万杂之长 无读死书也！
胡作非为3
准确的说，以前上学调皮捣蛋的，现在都是混的最好的。
