江蘇常州，一段父親給孩子輔導作業的視頻爆紅網絡，父親教到崩潰，孩子爆笑撒嬌：爸爸你別吼我了，我給你鼓個掌吧，寶寶會做。爸爸說，當時也是哭笑不得，教了很多遍都不會，很生氣又不敢笑。
對於當今中國父母來說，陪孩子做作業是一種煎熬。老師留下的奇葩作業，孩子做作業中的各種奇葩表現，把父母氣得頭疼、胃疼、心口疼，甚至有人心梗發作住院。
現在陪孩子寫作業成為80後父母的日常。在這個過程中家長需要承受很多的精神壓力，自己的工作結束後陪孩子做作業，沒有老師的專業性也沒有更多的空餘時間，這樣家長們心力交瘁。
寫作業這件事兒，孩子永遠是主體，而父母只是起到引導和督促的作用。父母在孩子寫作業這件事情上要做的，有兩個核心點：1是培養孩子的學習的內驅力，提升孩子的專注力和時間規劃能力；2是要給予孩子無條件的支持，而不是控制。其實，父母需要幫助孩子排除干擾因素，比如準備獨立、整潔的書房。不要也不需要去監視孩子做作業，這樣會讓孩子緊張，做作業的同時還要時刻觀察下家長的表情，孩子做作業能專心嗎？
如果孩子做作業比較拖拉，不要在孩子耳邊嘮叨，反而會讓孩子產生抗拒和反感，不如來一場比賽吧，看你先做完作業還是我先做完飯。其實，需要放鬆心態的是父母，做作業是孩子自己的事情，檢查作業也是他們自己的事情，這都是鍛鍊他們的學習能力。畢竟平時的學習過程中和考試中，是沒有家長的監督和幫助的，要靠自己獨立完成並且還需要孩子有良好的應對能力。
說話多以孩子為主導，爸爸媽媽和你一起面對這些看上去很簡單的對話，其實是在提示孩子，學習和作業是他來做主，他來判斷的，但父母可以為他提供幫助，讓他感受到，他是有能力的，也能得到支持的。如果問題比較棘手，可以和孩子一起拆解問題，把目標小模塊化，"孩子，我們一起想辦法" 。
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