最近有粉丝留言说“儿子已经2岁半了，但是只会叫爸爸、妈妈这些简单的叠词，别的都不会说 ，不知道怎么办才好。”
有很多老人说孩子说话晚是“贵人语迟”，但是看到很多同龄的孩子已经会说话了，大部分家长的内心还是十分着急的。要帮助孩子发展语言能力，不能坐以待毙，要做很多辅助工作，才能真正做到“静待花开”。
语言的发展规律
《0-6岁抓住孩子的语言关键期》这本书中给出了孩子的语言发展阶段情况，总的来说有以下几个规律：
出生到6周：发出咿咿呀呀的声音、会微笑；
6周到6个月：可以通过动作和表情进行简单的互动、咿咿呀呀的声音更连贯、会咯咯笑或大笑、会发出高高低低的声音。
6个月到12个月：声音有些变化，可能会叫baba、mama，通过哭声和语言寻求关注。
12个月到18个月：会说一两个字，比如爸爸、妈妈；会模仿大人的音调；使用简单的动词，如给、看等。
18个月到2岁：会说一些常见的玩具、衣服、食物、动物、身体器官的词语；除了名词、动词外，还会说更多词性，如热、不等；可以说简单的两个字组成的词，只是顺序不一定对，比如“抱妈妈”。
2岁到3岁：使用2-3个字进行表达或提问，比如“这什么？”孩子的话，陌生人都能听懂一半；能数清楚2个物体。
当然不同的孩子发展的情况也会有所不同，这只是普遍的规律，前后差距只要不是太大，孩子就没什么问题。
如果孩子有这些表现，可以理解为语言发育迟缓
不是说孩子说话晚一些就是语言发育迟缓，判断孩子语言是否发育迟缓的标准如下：
- 3个月：对很大声音没反应、逗引时不发音或不微笑。
- 6个月：发音很少，不会笑出声。
- 8个月：听到声音无应答。
- 12个月：叫名字没反应，不会模仿“再见”“欢迎”等简单的动作。
- 18个月：不会有意识地叫爸爸或妈妈，不会按要求指人或指物，和人没有目光交流。
- 2岁：不会说3个物品的名称，不会按吩咐做简单的事情。
- 2岁半：不会说2-3个字的短语，不会示意大小便。
- 3岁：听不懂大人的话。
孩子正常的语言发育时间
孩子说话晚多半是大脑发育晚？找到原因，撬开孩子金口
美国心理生物学家斯佩里博士的“左右脑分工理论”认为：
正常人的大脑有两个半球，由胼胝体连接沟通，构成一个完整的统一体。来自外界的信息，经胼胝体传递，左脑和右脑的信息进行交流。左脑掌管理解、记忆、语言等，可以称为“语言脑”等；右脑掌管空间、直觉、情感、身体协调等，可以称为艺术脑等。
从斯佩里博士的理论中可以看出来，左右脑分工不同如果，而语言能力差，说话晚和左脑的发育有着很大的关系。
而左右脑需要协调工作，所以不可单独训练一边， 最好的方法就是进行左右脑开发训练。那么怎样训练才能提高孩子语言能力，撬开孩子的“金口”呢？
1、多和孩子交流
和孩子多交流可以让孩子累积更多的词汇，不过交流是相互的，不要只顾自己自言自语，也要观察孩子的反应，孩子给出回应之后再说下一句，不然家长一直说孩子也听不懂，等于做无用功。
家里的语言环境尽量单一，最好不要超过两种语言，如果有的说普通话、有的说粤语、有的说英语，那么孩子的大脑就无法处理这些复杂的信息，导致孩子最后不知道怎样表达，从而耽误孩子语言发育。
2、多给孩子讲故事
讲故事是孩子学说话的重要途径之一，通过故事会刺激孩子的大脑，产生联想，提高孩子想象力，同时家长在读绘本的时候所说的词语，会累积到孩子的词库中，孩子听故事就是一个训练左右脑的过程，这也是美国富有家庭为什么都爱给孩子讲睡前故事的原因。
3、左右脑开发训练
左右脑开发训练对于孩子的提升是一个全方面的，不单单是语言能力、专注力、记忆力、情商都会得到提升。而对于左右脑开发训练，小爱推荐《左右脑开发游戏书》共10册，主要培养孩子10个方面的能力，通过游戏的方式让孩子玩的过程中变得更加优秀， 这种方法孩子不反感，效果才更好。
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当然也有很多家长觉得自己的孩子其余能力都很好，只需要语言能力得到提升，那么小爱为你推荐这套《宝宝语言启蒙读本》，通过专项训练让孩子逐步掌握语言的奥妙，而且内容有趣，色彩鲜艳，对于孩子来说一套百看不厌的好书。
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