02.29 高一的数学渣渣偏科严重,小县城教育也没有很好,有希望考985,211吗?

用户68708500


按照正常情况下是考不上的,考上985.211的高校的学生基本上都是学习成绩很拔尖的,这个问题里面数学是学渣,并且数学在高考分数比重很大,如果偏科严重,总分肯定高不了,那样的话985.211可能性很小,除非其他科目很厉害,所以为了考上好的大学一定不要偏科,要全面发展。


老魏的生活


我拿我自己的亲身经历跟你说说吧,我跟你一样,是在一个县级市(八十年代改县称市,实际上和县等级一样)上高中,不过是本地最好的高中(一年能有一两个清北),我在刚上高中的时候,语文和英语特别差,及格边缘徘徊的那种,基本是靠着数理化生撑着,接下来就是漫长的学习历程,每天坚持背单词、背课文...

就不详细说了,总之高考语文考了91,差一点不及格,唯一安慰的是英语上了120,可以说是回报了,靠着数学理综,最后上了中流985(排名20前后),当年差一分上武汉大学,但是志愿没报好,最后超了现在学校22分。

可以说有一科偏科其实上985还是可以的,只要你这科偏的不是太离谱,其他科目成绩拔尖,是可以的。

当然你我还是有些不同,因为数学很容易影响物理的学习,如果选择文科,想要在文综拉开分数难度很高。那么最简单的方法就是学好数学,数学怎么学呢?

  1. 课前预习。课前预习是大部分高中生做不好的一环,要么是没有去做,要么是方法不对。那我们该怎么做好预习呢?首先就是提前看书,试着去理解,不理解的地方可以记在笔记本上,教材通常会在章节后附带练习题,试着去做,做完看看答案,答案是怎么写的,能不能从答案上发现规律?


  2. 认真听课。这是最直接,最有效的环节,我们听老师讲,看看老师讲的和自己理解的是否一致?笔记本上不理解的地方仔细听听,通常带着详细的目的听课是很难发困的(前提是保证睡眠),如果没听懂也没关系,下课趁着老师没走,赶紧去问问,可以说说自己的理解,让老师再给你讲一遍加深记忆。

  3. 课后总结。对于那些老师讲的和自己理解不一样的再仔细看看,看看是不是自己理解有问题?对于没理解的,经过老师的讲解有没有一点收获?如果时间充足,可以做一个“知识记录”,就是将你认为重要的知识点或解题方法用教小朋友的语气记录下来,在这个过程中往往能加深你的印象或者发现不足。

  4. 考前复习。相信现在大部分高中都能一月考一次,每次考试前将“知识记录”上的知识点完整的看一遍,回忆一遍,对于理解不了的知识点或者题型,多看几道题,多看看答案,看看不同题的解法中相似的部分,尝试总结套路,比如做导数题,不看题目就知道至少要做一次一阶导,80%的题目需要二阶导或三阶导,然后对比增减区间求极值。如果能总结出来,即使不理解也能考出好成绩。

当然,题主也不用抱怨小县城教育不好,可以问问家长自己有没有农村户口(通常小县城这样的学生特别多,我周边的同学中就有几十个农村户口),国家有一个农村专项的计划,考985、211(普本不太清楚有没有)通常能有20分以上的降分录取。

最后希望题主能静下心来学习,预祝高考考出好成绩。


CCCYounger


我们县城是十八线小县城,我所在高中是省示范性高中,去年高考一本上线人数1500+,600分以上200~300,年级前200名稳985,211。

不知道你个人学习状况怎么样,学习习惯和成绩分别怎么样,是需要大刀阔斧改呢,还是小步调整,最好能细致谈一谈。

我暂且先表达我对“好学生”标准的界定,希望对你有用。

标准一:上课认真听讲,下课高标准完成作业,自习课全力以赴,总之,一门心思在学习上。

有人可能对这些不以为意,觉得都是非常常规的标准,怎么能算绝招呢?

殊不知,学习要想有后劲儿,得基础打牢,好的学习习惯会让你根基牢稳。

同时跟紧老师的步子,切记不可对老师有敌对情绪,那样害的只是自己。

标准二:努力120%,先掌握各科老师可以给你的100%,在这之外要寻找自己需要的,问老师。

求大得中,书小不得。

想要拿到985的录取通知书,你必须以清华北大的标准要求自己,想要拿到211的通知书,你必须用985的分数标准要求自己。不然,失败的几率比成功几率大。

给你看张图片,看看我对学生的要求,感受一下。

标准三:培养小自信。

自信对一个人推动力是很大的,建立一个目标的时候会频频受挫,一般人很容易回到过去。

真正聪明的人会从小方面建立小自信,比如每次考试后先找这段时间取得的进步;即使成绩下降也能从中找到比以前厉害的地方;比如多问老师题,跟老师交流最容易帮助人建立自信;比如弄个日记本,每天记录下小心得。

方法很多,自己开拓。

  • 俗话说:念念不忘,必有回响。
  • 一个人最容易做好开头,后劲不足,你能保持坚持不懈的姿态,就会超过很多一般人。
  • 最后告诫你一点,自律,成功的人都明白人性缺陷,自律很大程度上是逆人性而为。

做好这些,别说是数学一科,六科你都能搞定。

临末,再送你一张图片

希望拿到通知书那一刻,你在头条上私聊告诉我一下。

我的回答您满意吗?


高考语文高分秘籍


先说结论,有希望,而且希望很大。

我是19年高考的,也是在小县城读书,数学一直很差,差到什么程度呢?就是高考前三次月考,都是50多分(满分150),当时很着急,就找到了当时的数学老师,数学老师告诉我,你早点来找我就好了,不过不要紧,你从现在开始,把数学课本上的题目一一做,不会的来问我,那时候离高考只有一个月了。一个月后,高考数学101分,总分583,超一本分数线30分,虽然最后并没有上211,但上了一所不错的大学。

而题主才高一,完全有希望。要知道当时我都已经高三最后一个月了。

题主既然来提问了,就说明想学好,有了这个动机,那就坚持下去,你会发现你觉得很难的东西,后来再回头看时,也不过那么回事。加油!


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这位同学,首先要有自信。高一到高三,努力的时间来得及。告诉你一个真实的事例,我的侄女高一时数学不及格,不喜欢上数学的老师。高二文理分科,换了一位老师。我给她说,学习数学首先要把简单的题弄懂。高考时,百分之七十的题是比较简单的基础题,百分之二十稍微难一点,百分之一十难。只有能把基础题做对,再做对一点点就很厉害了。她开始努力的去夯实基础,慢慢有所提高。高考时,对数学不抱大的希望,结果那年数学简单,她有超常发挥,出乎意料的考了120分,她老师都感到惊讶。现在她已经是一名工作十余年的公务员了。所以高一努力,从基础抓起是完全来得及的!


心向事成429


我来帮你分析一下吧,以广东考生为例2019年录取分数最低的985院校是西北农林大学:理科录取最低分550分,文科录取最低分572分。优先投档线分别是理科495分和文科546分。

注意,以上为最低录取线,且每年都会变化,单看最低分数线填志愿是很危险的事情,只能做为一个方面的参考,还有一个参考就是高考排位,但这个目前对你来说没有意义。所以我们只对总分进行分析。

如果你学的是理科方向,即语数英+物理+2,要达到985的最低分数线550分的话,若语数英3科拿到300分,这三门平均每科100分,则其他3科要达到250分,再以语数英为例,如果你数学只有50分,那么数学的另外50分要分到语文英语上,则语文要125分,英语也要125分才行,如果语文最多只考到120分,则英语要考130分才行。你觉得自己这两门能达到吗?当然,这个假设的前提是,你物理+2的那三门要拿到250分,即这三门平均分为84分。此为理科985.

我们再来分析理科211。211至少要达到优先投档线495分,而且填志愿时运气十分好的情况下。语数英要达到280分,另三门215分。即语数英平均94分左右,若数学50分,则语文英语每门要达到平均分116分,选的其他另外三门平均分要达到72分左右,试问,你是否有此能力?

同理,选文科即语数英+史+2的也是同样分析即可。985要572分,则语数英平均要110分,另三门要242分,即平均81分。如果数学50分,那么语文英语平均要140分,难于上青天。211的546分也很高啊。

综上所述,相信你也可以自己评估一下自己能不能考上985或211了吧。

其实,现在还是高一,还有时间,不要想着偏科这个事情了,语数英这三门再怎样,都要努力学好,这三门如果总分有330分了,那上个本科还是小Cass的。好好加油吧![玫瑰][玫瑰]








学长老师


只要你愿意读,把课本反复熟练、琢磨透,再去练习,并积极去思考总结,一定能考上985大学!

这十几年来啊,教育资源越来越向大中城市给集中了,小县城的教育确实受影响。但是,读书的考试奇迹,跟学校不是有绝对的必然关系,最重要的个人想不想读和怎么读?这才最重要的,好好看我下面讲的,并,一定能让你创造学习奇迹。

家乡的县城重点高中以前还是很厉害的,每年考清华北大的学生也有十几个。这20多年来,全国的一本大学是越来越多了,县重点高中的一本升学率却是越来越低,现在经济条件好了,不少家长把孩子往市重点和省重点送。现在的县重点高中,一年能上清华北大的已经基本上很少,甚至没有了。

就如刚才我所说的,读好书并不难。

读好书,考985名牌大学的必要条件,好好使用“梁说高考”的“学习奇迹六步走”。

第一、自己想要,并去追求和执行。功夫不负有心人。

第二、对自己有信心,碰到学习困难,要想着去解决,而不是畏难情绪。

第三、从课本做起,反复精读课本,把课本的概念、知识点理解得透透的,熟练到能够将概念脱口而出。

第四、开始做题,看看怎么样概念切入到解题过程中去。任何一道题目都由若干个基础知识点组成的,只要了解清楚涉及的知识点,把它们串起来,逻辑形成了,成绩也就起来了。

第五、在做题过程中,把自己的答题错误归类为梁老师一直强调的“梁说高考——学习丢分归六类”。

1、概念不清楚导致的丢分,或导致解题慢,答不完考卷。

2、概念不知道导致不会解题而丢分。

3、计算错误导致的丢分。

4、审题不清楚导致的丢分,不给粗心找理由。

5、确实不会导致的丢分,这类做到错题本。

6、书写问题导致的丢分。

第六、反复思考,不断提升,思维不断发散,深化理解,升华学习系统。

我的传奇学习免读高三提前保送995大学经历,就是使用“梁说高考”的“学习奇迹六步走”创造的。

21年前我在一所乡镇高中读书,学校从来没有学生升学一本大学。

我很相信自己,既然学校教学资源有限,那么我们就靠自己,靠课本。

从课本做起,我给自己两条规矩,课本有的我一定要会,老师讲的我一定能讲。用这个思路,高一就读慢班,高二被调到最好的尖子班,并提前参加了高考。在2001年高二暑假获得免读高三提前保送985大学的资格。

经过14年的教学,发展成现在的“梁说高考”的“学习奇迹六步走”、“梁说高考——学习丢分归六类”。


梁说高考


对于偏科生来说想要考上985,211院校还是很难的,除非其他科目几乎接近满分。你目前才高一,还有两年多的时间可以在数学上多用功,争取补上数学瘸腿科目。

1. 你需要反思你数学偏科的根本原因在哪,是没有掌握知识点,还是做题总是粗心大意该拿的分拿不到,或者从内心就排斥学习数学等等原因。

2.我认为学习数学是有技巧的,在你掌握知识点的基础上通过做题你要回善于运用知识点,还要善于总结,看看每个知识点都有哪些题型,都用了什么解题方法。掌握知识点+掌握做题方法对于提高数学成绩至关重要。

3.小县城教育资源有限,你有不懂得题可以向学习好的同学请教,也可以向老师请教,你也可以在网上听一些公开免费的公开课,还可以再网上买相应的习题册,数学做的题越多你就会发现,同一个知识点无非就是那几种题型和解题方法,做的题越多知识点就会应用越灵活。

4.如果你们上了高二还有文理分科,从成绩角度建议你选文科,因为文科高考数学会相对容易点。

最后希望你能掌握一套适合自己的学习方法,在接下来的两年多时间把自己数学成绩提上去。


考拉MMD


你是文科生还是理科生?理科生就悬了。文科生基本没戏,数学最拉分。我说的是数学每次都不及格,这说明你命中缺数学,智商已经决定了你的上限,多学无益。只要数学能及格,再补一补,三年时间拉到120分,985/211还是有希望的。



外獨不存


 第一:低分考生该如何面得高考数学的复习
  低分考生的数学秘籍最重要的两个字就是
  放弃
  别揉眼睛,你没看错,就是放弃,给你留下的时间已经不多了,剩下的60几天里,如果基础太差,成绩惨不忍睹就别指望剩下的这点时间还想从头到尾好好看一遍了,只有学会筛选和放弃才能拿下最后的高考。
  接下来看看具体该如何进行吧:
  01
  1分析试卷
  试卷上的题可以大概分成以下四类:
  (1)90%以上能做对的;
  (2)知道怎么做但不能拿满分的;
  (3)印象中好像会做,但是无从下手的;
  (4)它认识你,但你不认识它的。
  02
  筛选&放弃
  首先你要明确第四类题目直接放弃。
  不过你要说整张卷子一半以上都是第四类题,那就再细分一点,要不然什么都不用学了。
  那么剩下的题能快速提分的就是第二类题目。
  这一部分你需要放数学50%的复习时间在上面,因为这部分是你拿分的重点。
  按照类型题开始做题,先梳理相应的数学知识点,然后做题,如果还是有疑问,就把疑问记下来,一个一个去问老师,不要觉得老师不愿意给你讲,这时候哪管老师愿不愿意,重要的是脸皮够厚。
  第三部分的题目争取拿到80%
  那对于第三种题目,首先要研究高考大纲考试的重点内容,什么了解之类的略过,直接看让掌握的知识点,然后就是整理这些知识点及经典类型题,最后就是刷题了。
  第一种题目就没啥说的,必须对,多做题,保证准确率。
  第二:5大数学方法要知道
  1
  【先看笔记后做作业】
  1
  请输入标题
  有的同学感到老师讲的时候明白,但是,一做题就不会,主要是因为学生还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,你整理的课堂笔记拿出来看一看,巩固一下理解。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。
  2
  【做题之后加强反思】
  童鞋们要知道一个真理,那就是你做的题一定不是高考题,所以必须学会归纳总结答题套路。所以做题后一定要反思:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。这是复习中的一个重要环节。
  那么反思主要是做到五个“回头看”
  要看看自己做对了没有;
  还有什么别的解法;
  题目处于知识体系中的什么位置;
  解法的本质什么;
  题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。
  有了这五个回头看,你的数学悟性就会提高很多。
  3
  【主动复习总结提高】
  进行章节总结是非常重要的。那么如何进行呢?
  (1)要把课本,笔记,区单元测验试卷,校周末测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。这样能总结出最适合自己进行复习的材料。
  (2)把本章节的内容一分为二,一部分是基础知识,一部分是典型问题。
  (3)在基础知识的疏理中,要罗列出所学的所有定义,定理,法则,公式。要做到三会两用。即:会代字表述,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
  (4)把重要的,典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类,找出它们之间的位置关系,总结出问题间的来龙去脉。这一点,是提高高中数学水平的关键所在。
  (5)总结那些尚未归类的问题,作为备注进行补充说明。
  (6)找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案,查漏补缺。
  4
  【主动改错保证不犯】
  错题之最宝贵的题,学习不怕犯错,但是怕一错再错,整理错题本就非常重要了。
  有些学生把犯错归结于自己太马虎,其实练习的数量不够,往往是学生出错的真正原因。
  所以在冲刺阶段,我们必须保证犯了的错误必须马上弄懂,并且保证这类错误不再犯。
  5
  【图是高中数学的生命线】
  图是初等数学的生命线,能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。
  无论是几何还是代数,拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。
  首先要在脑中有画图的意识,形成条件反射,拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识,画了图而不用,等于没画。
  提醒大家一点,画图要画得清晰,干净,否则没有起到帮助解题的作用,反而会错误多多。
  6
  【总结】
  看笔记,做作业后的反思,章节的总结,改错误时得找原因,整理复习资料,做好学习计划,合理安排时间,制定好自己的长期的短期的目标。


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