孩子上幼兒園以後，陳女士就去工作了，把孩子交給婆婆帶，陳女士從來沒想過，孩子會在幼兒園受到欺負！
事情是這樣的：陳女士前幾天下班回來，抱起兒子就發現兒子額頭上一個"大紅包"，細細向婆婆瞭解了經過，才知道，兒子在幼稚園被同班同學給推到了，好在老師及時帶孩子去了醫務室，做了處理。
之後，陳女士在老師那得知對方家長的名字，並通過幼兒園家長群添加了對方，開啟"護娃"模式。
"您是小剛（化名）媽媽對嗎？您好！我是XX的媽媽，相信您有從老師那瞭解到情況。我今天下班回來看到孩子頭上的腫包確實嚇了一跳，您也是做母親的，相信您一定懂我的心疼。"
"我也不是來怪罪孩子的，沒有必要讓這麼小的孩子揹負罪惡感，他可能還不動安全意識，教室空間小，小傢伙們玩耍起來肯定不太方便，還希望您能在平時囑咐孩子一些必要的安全意識。"
"我也會教育XX不要在教室裡小跑，更不能欺負同學，謝謝您了！"
這些是陳女士給對方家長髮的信息，比起那些不問清緣由，直接將責任歸結於自己孩子，訓斥"他怎麼不打別人，專打你！"的那部分家長來說，堪稱模板！字裡行間用了這些技巧：
1、 梳理事情的緣由，確保對方家長是瞭解情況的；
2、 站在對方角度，利用共情心理，讓對方家長了解自己孩子的受傷情況；
3、 表明不是來找茬的，會教育自己孩子不欺負別人，同時建議對方教育相關安全知識給孩子。
實際上，孩子被欺負後，家長的處理態度十分關鍵，直接影響到孩子的行為發展方向以及心理健康情況！
可能很多家長還不敢相信，在中國，"校園欺凌"現象並不少見，但很多家長往往卻把這一方面疏忽了。
2015年，中國青少年研究所對10個省市5864名中小學生進行調查，結果顯示有32.5%的孩子表示自己在校時"被欺負"過，另有6.1%的孩子表示，在校"經常被高年級同學欺負"。
越來越多的家長開始關注孩子在校的安全情況，那孩子被欺負後，父母錯誤的態度會對孩子產生怎麼樣的影響呢？
1、 安全感缺失
父母原本該是孩子最堅實的依靠，可當孩子在校受到欺負以後，向爸爸媽媽訴苦，結果家長一句"人家怎麼不打別人？你是不是招惹別人了！"，就把孩子推向了深淵。
孩子的安全感依靠父母的愛而建立，事情發生以後，切不可責備孩子。就像去年發生的"家長在車上責備孩子，孩子衝出車門跳下橋"事件，起因也是孩子在校與同學打鬧，在校被批評，車上又被媽媽訓斥，刺激之下釀成悲劇。
部分家長在搞清事情原由後，會責備孩子的反抗無能或是調皮搗蛋，而沒有把真正的關注點放在孩子身上，這一點就已經發生了實際性錯誤。
先試著接納孩子，如果孩子有大哭或是入睡困難等情況，可以拉著孩子的手，或者抱著孩子，給孩子最大的安全感。
更要保持孩子平時正常的生活狀態，不可讓孩子覺得，受欺負了，生活就變了，否則安全感更容易降低。
2、 強化孩子"受害者"心理
部分家長孩子受欺負以後，直接在孩子面前表示"太過分了"、"太可恨了"等等，原本想讓孩子感受到父母是站在他這一邊的，讓孩子從中獲得力量。
但實際上，如果父母過度地表達自己的情緒，只會不斷地強化孩子對自身"受害者"的認知，不利於孩子心理健康的重建。
當孩子被欺負以後，在家表現出警覺、逃避等狀態時，家長不可強制孩子去學校，可以適當給孩子幾天時間休息，如果還是沒有變化，那應當求助專業心理機構。
3、 暴力繁衍暴力
有些家長性子急，孩子受欺負了，直白地教孩子，"誰要是欺負你，你就欺負回去！"，然而這種以暴制暴的方式絕對不是好方法，並不能從根源杜絕，還可能造成更多的傷害。
家長應當從孩子性格本身出發，性格軟弱的孩子，如果不抗議將可能留下心理創傷，那就嘗試以抗議方式表明自己的立場，建立自信。
孩子受欺負，如果你也正在氣頭上，別讓你情緒打擊到孩子，更不可不問緣由隨意錯怪孩子，或是責備對方孩子。作為家長，我們都不願意孩子受欺負，但我們不得不預防這種情況的發生，而你的處理方法與態度就顯得尤為重要！
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