03.06 當年你的那些“死讀書”的同學，現在都怎麼樣了？

宛新駿

我大學畢業十年了，現在可以談一談那些當初被同學們認為“死讀書”“讀死書”的人，現在過得怎麼樣了。

首先，被認為“死讀書”的，通常是學習刻苦，卻又不得其法，平時不擅人際交往，只知道悶頭苦學的同學。下面我就這些同學的未來做一下介紹，因為涉及真人，所以全都用甲、乙、丙、丁來代替。

在介紹之前，也請大家注意一個問題，即，中國小學升初中的升學率是較高的，但當年退學的有很多。而初中升高中的升學率僅不到一半，高中考上本科大學的概率也僅有四分之一。以1983年為例，各階段升學率是這樣的：

以1993年出生者為例，升學率則是這樣的：

單位（萬人）

由此可知，一個普通的初中同學，有極大概率根本上不了高中。

而一個普通的高中同學，有二分之一甚至四分之三的概率上不了本科。

至於事業，則在後面說。

甲：

女，初中同學。上學時學習中游水平，非常刻苦，讀書很死。後來考上了全縣排名第二的高中（可能是家裡交錢上的），考大學考了兩年，第二年總算考上了一個省屬高校的專科一批。實話說，在學歷上，她已經算是中上游水平了。大學畢業後，她是去考公務員的（她家裡就喜歡這樣，她本人也沒意見），先成為了一個國企（記得是公路局）的合同工，然後不停考公務員，考了六、七年了，還沒考上。我今年回家就很吃驚，怎麼還考啊？她是很笨，但韌勁十足，笨死也要往上走，大概是這樣子。

應該說日子過得很一般，但如果她不是認學，會比現在要差很多。

乙：

男，高中兩年半的同學（高一下學期分的文理科），全班有名的死學習。現在在當某建築工程公司的質檢員，工資還好。就是談不上女朋友，家裡相親認識的女子，很快結婚生子。

丙：

女，我高中同學，關係挺好。當時學習中上游，很刻苦。後來考上的是一個很普通的本科，大學畢業後在上海工作，畢業五年後收入13000元左右，現在應該是漲了很多。這裡要提一下她同村的一位死學習的典範，鄰班的一位非常出名的男同學。這人雖然學習很死，就會做題，不太會做人，學習很好，在班裡前十名（當時高三一個班我記得是75人左右）。現在進的法院，如魚得水，人也變開朗了許多，據同學說真的是變了，可能是中學時受打擊比較多，所以性格不開朗而已。

丁：

也是女的，高中鄰班同學。後來聯繫到的，當時也都是傻學，考分不算很高，在班裡中上游。後來勉強考上個很一般的本科，目前在北京創業，應該是非常有錢了，過年沒回家，把全家接到北京過年，應該是在北京買了一套房了（目前她單身）。這人以前很胖，自慚形穢，現在是健身達人。

戊：

男，小學同學。上完初中出去打工了，到現在是焊工，以前幹小工，太累，去學了兩年電氣焊，但是焊工活做得也很一般，工資比小工高，比熟工低很多。結婚很早，孩子都八歲了。

己：

女，小學五年級同學。初中也和我一個學校，高中就不是了，應該是考上了二中（二中是我們縣較差的高中），然後上的應該是較差的什麼職業技術學院。大學畢業後在濟南找工作，因為簡歷差就只好先從低端做起，混了幾年沒什麼成績，僅夠溫飽，然後回家去結婚了。結婚後生活還不賴，主要是夫家幹買賣，就是耗在店裡了（貌似我們多數人也是把主要時光耗在了無盡頭的工作中）。

你可以很明顯地看出，我的同學中，高中同學混得都挺好，小學同學混得都不算很好。這不是因為我怎麼樣了，而是因為本來小學、初中的人很多，初升高要淘汰絕大多數人，被淘汰者，就早早進入了社會，從底下往上爬。

我們說：

一個小學畢業的人，竟然當了大老闆！

我們又說：

一個重點大學畢業的人，竟然當了賣肉的！

這兩個“竟然”，就表明了世人的態度。

我們知道，那些曾經非常刻苦的書呆子，學習通常不會墊底，但很難爭高，只在中學的學習過程中，中游或者中上游晃盪。那麼，基本上，他們就能進入大學（本專科都算上），未來無論是工作，還是婚姻，就都簡便許多。

而“學習很差但是腦袋很靈活”，後來發家的，畢竟是少數。“以前學習好的，未來都要為學習差的打工”，更是無稽之談。

因此要供上這張老圖了：

同學，如果你學習中等程度，還不算很努力，就不要嘲笑或者鄙視學習超級刻苦但很笨，學習成績卻只在中游的同學了，更不要鄙視通過死學拿高分的同學。你並不憎恨高分，你是畏懼刻苦。一個智力和你相差不多的同學刻苦去學，取得了優秀的成績，或者一個智力比你差很多的同學通過刻苦學習取得了和你差不多的成績，都會讓你惱羞成怒。

可你這種懊惱，又有什麼用呢？

豆子人民藝術家

就說兩個吧，我們班死讀書的學霸，一男生一女生，都考上到上海的名牌大學。女生在上海某審計機構做總監，工資按年薪計算，根據工程量有提成，獎金另算。男生留在所讀大學，現在是副院長，前途不可估量。

他們假期幾乎都是世界各地度過，平時曬孩子，教育，娛樂，飲食等，都是我們所不能及。他們過是高品質的生活，我們連想都不敢想。

上學時我們就是邊學邊玩，曾笑過他們學習太死，不知道玩，不知道吃，不知道穿。現在，除了羨慕嫉妒恨，最多的就是後悔。

七月的雨媽媽

小時候我們都聽過紙上談兵的故事，意思是在紙面上談論打仗，空談理想卻不能解決實際問題的人。讓我們的潛意識裡對“死讀書”的同學有了死板、不能變通的印象，但是實際情況真是如此嗎？

我所在的高中是市裡的重點中學，但是學校管得並不嚴格，從來不補課而且作息特別規律。晚上7點左右就放學，自習自願參加，所以基本沒有緊張的學習氛圍，大家全憑自覺。我們班的一個女生，每次考試都是年級第一，是我們眼中“死讀書”的典型代表。因為只有她一個人和我們格格不入。下課大家都在放鬆，她會跑著去上衛生間，真的稱得上爭分奪秒。當時大家還會開玩笑說：“都讓開，琦姐要開跑了，別耽誤人家時間。”但現實是衛生間排的很長的隊，她去了依舊是等。所以當時的我們沒有辦法理解她的行為，只當學習學傻了。最後高考，她不僅是我們班唯一一個考上清華的人，更是全市的狀元。

之後，通過她的朋友圈瞭解到，在大學期間，她參加了許多比賽，每天會運動和參加許多活動，日子過的有滋有味並不是我們想象的死板沉寂。她在研究生期間直接直博，畢業後去了一家500強企業，2年後做到了副總的位置。

直到這一刻我才清楚的認識到，“死讀書”的人並不是不知道變通，她只是不屑於不同頻的人為伍來佔據自己的學習時間，他們能最大化的利用時間，不斷的學習，她們極度渴求知識並且尊重知識。

所以，當年那些被我們稱為“死讀書”的同學，現在過的很好。在我看來，“死讀書”也是一種能力，是學習力、忍耐力與毅力的展現。而那種“紙上談兵”的人，只能稱之為“白讀書”了。

——END——

你身邊“死讀書”的同學過的怎麼樣呢？歡迎在下方留言討論。

霸王課

幸虧我沒放棄，感謝當年那個死讀書的自己！若沒有當時的努力，我如今可能是農村那個東家長西家短的婦女、也可能是那個被丈夫拋棄而只能抓住不放的怨婦。

對於出生在七十年代、幾輩人都是農民的我們來說，除了學習，我不知道還有什麼能改變命運。

二十年的高中同學聚會，都人到中年，過的好不好都寫在臉上，想掩飾都掩飾不了。昔時的班花已沒有往日的燦爛和糾結。昔日的學渣或抱怨或滿足。昔日那個死讀書的我自在而寧靜。

我的母校有很多很多人都是家境貧寒的書呆子，包括我自己。我沒有過人的聰明、我不是天生愛讀書，我也不喜歡這樣枯燥的寂寞生活，不喜歡那些冷冰冰的數字。但為了責任，為了家人，為了能遠離那一望無際的棉花田，為了自己的將來，為了更高品質生活的追求，我強迫自己成了書呆子。當寂寞成為了習慣，那個一路直博的丫頭現在工作安逸、生活精彩，敢和不愛的人說再見，和相愛的人攜手，感謝我當年死讀書，才讓我有了今天可以選擇的機會。

高中三年，每天我都在埋頭做習題和整理錯題集，連課間十分鐘去廁所和放學後食堂吃飯都是走路帶風的，我也是班上每天坐鎮教室最久的同學,也是班上同學們心目中“死讀書”的同學。我其貌不揚、帶著用紅皮筋綁著眼鏡腿的破眼鏡、目不斜視。

我受到班上那些學渣的排擠，他們打心底裡都看不起那些“只會死讀書”學霸。他們總覺得學霸比他們成績好只是因為他們沒有努力，是他們不願意像我一樣死讀書。倘若像我那般去“死讀書”了，就可以立馬甩我幾條街。覺得自己只是被不願努力掩蓋了的聰明人。呵呵。

他們想當然的認為我只是個無趣的學霸，笑我不懂生活。其實我自律又清醒，有自己清晰的原則和堅持，願意為一個未來微小的憧憬比別人多付出雙倍的努力。

讀書人大概分為四種。有的人不用死讀書也很厲害；有的人通過死讀書變得厲害；有的人本來很聰明，但不肯用功；有的人又不聰敏，有不用功。第一種不用說，老天爺賞飯吃。第二種最值得敬佩，這需要強大的意志力，這種人絕對值得他所達到的成就。第三種是最可惜的，自以為聰明，比別人都高一點，可是不肯努力一點，把中等的水平提上去，結果是碌碌無為的一生，又因為知道自己錯過了什麼而懊悔，很悲哀，很多人都是第三種。第四種人就是自暴自棄型，也不少。我屬於第二種人。《歡樂頌》裡關雎兒說過“學歷意味著智慧和毅力”。一個能在枯燥的書堆裡耐得住寂寞，守住平靜而不浮躁的心的人，必定可以把這品質延生到其它領域。真正的自由來自不斷地努力，更來自於強大的內心。

參加工作後的幾年，我還在努力學習。當丈夫用冷漠、自私來對我時，我可以義無反顧的帶著孩子離開。如今的我腳踏實地的在人生規劃中行進，穩定的工作、溫暖的小窩，寵溺的老公，健康而美麗、自信而篤定。在我的帶頭下，兩個弟弟、一個妹妹，都獨立而堅強，幸福而感恩。

小蜜情感

感謝死讀書的女兒，女兒小學，初中，高中一直是一如既往的努力用功。每天放學從不看電視，就在書桌前和書本較勁，一天也睡不了幾個點，因為用功小學一直是班長，大隊幹，初一初二也還好，能考個全班前三名，英語也時常考第一，可是初三開了物理化學，成績就下滑到全班十名左右，從那時起她就沒笑過，每次無論大考小考，考不好就偷偷的哭，我和她爸看著就心疼，她自己一直說自己笨，我也知道孩子為啥理科不好，她是死腦筋做題從不會變通，我也經常和各科老師溝通，老師都表揚她用功，至於成績不好不拔尖我們都沒辦法，老師覺得她是考試壓力太大，每次考試之前都和她談話，中考完也不是太理想，不過也考上了省重點，只不過是險過。

到了高中還是那麼的努力，高一還挺好的上中等，我勸她學文科，可是孩子不同意，我也沒強要求，可是高二以後，成績直線下降，還是理科不好，甚至不及格，女兒每天放學回來也不和我和她爸說話，就是學學學，我倆和她說話她就嗆著我倆，我明白孩子肯定學習有障礙了，我也不敢深說，我就商量給她請個家教，一開始她不同意，不同意的原因是捨不得花錢，怕錢花了，考不好，對不起我們，我們家庭條件一般，我說沒事，媽媽有錢，掙錢就是給你花的，商量了半天孩子終於同意了，我請了一個名牌大學的研究生，輔導她的數學和物理，基本上一週來三次，主要是給孩子答疑解惑，說真的，至今我一直很感激這個研究生，這個孩子是農村的女孩，很聰明，很自立，充滿了正能量，我和女兒很喜歡她，從她來了後女兒有了笑容，我也輕鬆了很多，這個女孩一直陪女兒到高考。

但是高考並不理想，只考了個二本，專業也不理想，她學的這個專業就是研究生畢業也找不到工作，女兒不甘心大四努力考研，還是跨專業的，報的是個211大學，還是個熱門專業，孩子就像備戰高考似的，起早貪黑的學，我常說人家的孩子是逼著學，我家的孩子天天晚上得催著睡覺，女兒很爭氣，經過了初始，複試，終於接到錄取電話，女兒接到電話那一刻，聲音很顫抖的確認了一下，放下電話，女兒喜極而泣，我和她爸爸也流淚了，孩子不容易啊，這當中的艱辛我一直看在眼裡，現在女兒讀碩士研究生期間還是很努力，期末考試三科第一，感謝女兒的辛苦付出，道一聲女兒辛苦了！

一年以後續接

感謝大家的關注和點贊，2018是女兒收穫的季節，我女兒讀碩士研究生學的是會計學，很忙，現在是研二忙著學習還有論文，可是百忙之中也沒忘記為自己充電，今年五月份考取了初級會計師職稱，九月份考取了中級會計師職稱（女兒本科是雙學士學位，而且考了二年研究生，有二年的工作經歷）。十月份註冊會計師考試，她考了四科，剛剛公佈了成績，過了三科（會計，審計，經濟法），十一月份女兒還參加了註冊稅務師的考試，結果還沒出來，聽女兒說她有把握過二科，12月份女兒還參加了國考，結果還沒出來。注會公佈結果後，女兒興奮的說，2019年剩下的三科一定要拿下，那時我才25歲。女兒學習的路上是怎樣的艱辛，我是一直看在眼裡的，這一年比高考和考研都累啊，每天都要學的很晚，起的很早，否則是不會取得這麼好的成績的，我是真心疼啊！每次女兒在網上查成績時，我和女兒那種忐忑不安的心情啊，但是每當鍵盤敲出她的分數時，我都會和她一起歡呼雀躍，看到女兒臉上那燦爛的笑容，我能感覺到，她一點都不後悔自己這麼多年的努力與付出，雖然很心疼女兒，可是看到女兒取得成功的興奮勁，感覺女兒大了，人生的道路她有自己的選擇權，無論是怎樣，我都會一直陪伴在她身邊為她喝彩！

下面是女兒的學習桌，在幼兒園我就給她買了個這麼大的桌子，那時候椅子矮，她寫作業夠不到桌子，我就在椅子上放個小凳子，

最下面的圖片，是牆上三張白紙，女兒為自己加油寫的，還有考試倒計時劃掉的天數。

一杯清咖29266886

我認識的，當年最能死讀書的同學，就是我自己了。

小學期間，跟著別人一樣玩，輕輕鬆鬆每次考第一。那時還是文革時期，誰都覺得讀書沒有用，也根本就沒拿讀書當回事。

1977年上初中，正好聽說又恢復高考了，村裡傳得神乎其神的一個名人是一個杭州的知青，我到現在都記得他叫範玉連，男人取了個女人名。都說他數理化全都用英語答卷，省裡特意把英語教授請來批他的卷。這當然全是胡說八道，但從上了初中，我就開始用功了。

我們初中由四個山村組成，最南面的村子叫梨南、中間的叫梨中，北邊的叫梨北，還有一個山溝裡的叫梨白，初中就設在了梨中。公社還有一個初中設到了鎮裡，我們管它叫中心校。中心校由另外四個村子加鎮裡同學組成。

我們特別意外的是，初中的老師居然全都沒上過初中，他們都是從我們四個村調上來的村辦小學老師，就這麼湊成了初中教師班底。

那麼問題就來了，老師頭一天晚上看好例題，可以上黑板講，可課後題老師經常做不上來，他也不會，於是，全班同學一起想法做課後題，就成了那時最有趣的事。

四個村，十幾個老師，二十多個同學，居然找不到一本課外書！有的就是教材，只有教材！

每次做題，肯定是我先做出來，初三時數學有課後120道綜合題，有點難度，這120道題，難住了所有的老師和同學，當然只有我去做了！我很快解出了這120道題，而且每道都有不同的解法。

每年公社都舉辦各科競賽，永遠永遠，我都是各科第一！一騎絕塵，把其他人遠遠甩在身後！

每年競賽都是公社老師出題，他們比我們的老師強點有限，因為有一年出的數學工程題我一眼就看出了是書上原題給改了數，可他們居然改出了笑話，問幾天能完工，解題後變成了負數！我當即舉手，告訴老師，這道題是書上第多少頁第多少道題，原題數是多少，解後是多少！老師當即石化！叫來了中心校長，校長問我怎麼記得住，我告訴他，課後所有題我倒背如流，包括沒學過的，有幾種解法我全都能背下來！校長當即考我，果然！所有課後題我全背得滾瓜爛熟，其實根本不是特意背，因為沒別的書啊，一本課外書都沒有，做了無數遍了，自然而然就背下來了。從此，全鄉學子都知道了我的大名。

那時，我就像這樣（後排左三），每天愁眉苦臉、一副苦大仇深、滿臉階級鬥爭，每天就是學習學習學習。那時我是這四個村當仁不讓的明星，每個村都知道我的大名。多少年，當我考上大學，那些在村子裡路過我家的學生和村民，都會對我家指指點點，看，就是這家，那小子真能學！

當年正是陳景潤出名的時候，各個村裡把陳景潤的很多故事都套在了我的身上，說我天天走道都想著解題，經常撞電線杆上！哪有的事啊！

每個老師家裡都有地，農忙時，就得去收地，沒人講課了，由我來代課，我既是學生，也是同班同學的老師！那種自豪啊！

初中三年，最遺憾的就是沒開過英語課，請不來英語老師！

初二的冬天，居然在寒冬下了一場雨，就在那一天，班主任老師興奮地告訴我們，從縣裡請來了英語老師！

我們那個興奮啊！等啊等啊，乾等不到，放學了，我們還在等她！終於，她推著自行車出現了，滿身的雪和泥，她到學校就哭上了，說摔了一道，說啥也不來了，一堂課都沒給我們上！

就這樣，三年後，我以少考一科英語的總成績，成為全公社兩個初中唯一一個考上縣重點高中的學生。

我帶給同學們的激勵是長久的，第二年，右一女生考進了一家中專，後來又讀了本科，如今她在佳木斯大學當老師；第三排右二到我們班就是重讀的初中，他爸是廣東下放的，他也在第二年考上了縣重點高中，現在在廣州一家藥企也算個高管；前排右四的女生是我考上大學後她考上了高中，如今在廣東，據說成了有錢人；第三排左二是我小學到初中的同學，一直在後面追我，第三年考上了高中，我大四時，他考到了哈水利專科，如今在大興安嶺工作；第三排左三，和他同一年考上了佳木斯工學院，現在在佳木斯工作，是他昨天組建了微信群，聚起了這些同學們；第三排左一和第三排右一，他們是傳奇，他們以驚人的毅力，在我大學畢業時考上了高中，如今左一在江蘇工作，右一在大興安嶺工作；最後一排右四，他當年也是讀完初中後又重讀初中進的我們班，在第二年考到了縣高中，畢業沒幾年就得了癌症，人已不在了。

在那麼偏遠的小山村，當年的四個村子，最後剩下只有十七個同學，前赴後繼，磕磕拌拌，跟頭把式，差不多有十個同學走出了那四個小山村，成為梨中學校老師永遠的驕傲。

我這大半生，最輝煌的就是在初中，走到哪個村都是豔羨的目光，都是家長教育孩子激勵孩子的偶像。

我的輝煌來得太早了，於是，我就越來越平淡。

高中雖然仍然力壓群雄，全縣仍然把持第一，但已經做不到各科第一，但我始終牢牢佔據學年第一，並在1983年以全縣第一名成績考上了大學。

如今，無論高中、初中同學碰到一起，並談論到當年我是怎麼死讀書的，然後就是感嘆我混得似乎並不咋地，我差不多成了死讀書的反面典型了。

可沒有那些年的死讀書，我肯定也無法走出那個小山村。

我聽說縣城在小山坡上專門修建了一座亭子，上面立有一座紀念碑，上面刻有我們縣歷年高考文理狀元的名字，我的名字赫然在列。

我常常想，有沒有機會挨個採訪一下這些當年讀死書的現在都怎麼樣了？

肯定都比我強，這毫無疑問。

3月3日補記：玩頭條悟空問答時間太短，不知道這篇幾天前的回答為什麼今天又受到了這麼多人的關注，感謝朋友們對我的安慰和鼓勵。

當年，在我們那個鄉的幾個山村，我曾經作為榜樣，激勵了一批讀書人先後走出了大山，來到了外面的世界。至今，我仍然是我們那個三百多戶山村裡讀書最好的，我們村只出過我一個縣狀元，我們村也只有我們一家，兄妹三人都考上了大學。

但幾年後，我們的神話就被一個成功美女打破，她小學沒畢業，但長得漂亮，南下當了幾年小姐，每次回來都給父母好幾萬，她父母的房子是全村最豪華的。起初全村人都笑話，後來看到她父母不用下地幹活了，而我們父母更辛苦了，看法也在轉變。

第二個成功人士是男的，比我小，初中文化，到南方成了包工頭，後來越幹越大，現在在蘇州已經有了很大的一家公司。

我們兄妹三人還算孝順，把父母接到身邊十多年了，從這方面來看也算滿足了。

人這一輩子，謀事在人，成事在天，盡力而為吧。

我有兩個同學，都可以說作為死讀書的典型，一個初中女同學，頭懸梁錐刺股的這種， 下課時間其他同學都是打打鬧鬧，她不管怎麼樣的環境，一直都是在學習的狀態，甚至回憶不起來她下課是否上過廁所，曾經有一次，她其他的成績都是全級第一（平行班4個，每個班60人左右），唯有數學成績是全級第二，她聽到成績的瞬間，表情特別的痛苦，用拳頭把自己的大腿使勁咂了十幾下至多，趴在課桌上哭了半天，不過後來她的各科成績一直保持全級第一，把第二名甩出了100分至多，畢業考試，滿分600，她考了560分，順利上了一本，後來上了研究生，現在在江蘇省國有企業年薪制。另外一個也是女同學，學習態度趕得上前面的這位同學了，上課也是不恥下問，下課也是個書蟲，及時每次小測試時，儘管老師已經鉤劃了重點，但她每次考試還是不及格，有時讓人難以想象和置信，她也沒有早戀，大家對她的的記憶永遠都是上課學，下課學，走路學，晚上學的，但是成績一直排在倒數！理所當然，最後連個高中都沒考上。

冰糖不太甜56055762

我認識的三個學霸，都屬於死讀書的那種人。

一個是同班同學，腿腳不方便，小時候生過病，有一條腿瘸了。上學的時候就拄著柺杖。正是因為身體有缺陷，只能靠學習逆襲人生，所以對學習特別用功。

後來考了一所211學校，上大學時就沒怎麼聯繫了。直到幾年後的同學聚會才又碰到，說自己新聞系畢業了找不到工作，也沒有單位願意讓他實習。公司都不願意要殘疾人（那個時候還沒有企業殘疾人幫扶政策），很苦惱還怎麼辦。

又回來聽說考研了，學的是法律。碩士學位拿到後進了律師事務所實習，前兩年拿到了律師證，總算是找到了自己的人生髮展方向。不過到現在三十多歲了，還沒結婚。也確實不好找對象，社會對殘疾人還是抱有歧視。

這位勵志的同學，家裡是農村的，如果不是當年死讀書，現在該過什麼日子？真的不敢想。

另一個就是我妹妹了，堂的。

在家裡真的很少見她笑，也不願意跟人講話。自己的父母平時比較兇，對她的學習關心的過了頭。考試如果不是年級前三，回家一定是各種羞辱，怎麼生了你這個豬腦子。

後來發憤圖強，中考全區第一，高考全市第一，清華碩博連讀，算是學霸中的學霸了。但是情商一點沒變，在家裡完全不跟親戚說話。前年結婚了，嫁給研究生同學了，北京當地人。還是不願意跟兄弟姐妹聊天，或許是對家裡傷心了吧。

工作方面沒有問題，畢竟是清華碩士（博士沒讀），就業的起點很高。總的來說，讀書改變了她的性格，也改變了她的生活。

最後一個是鄰居家的女兒

我記憶裡面，從我對她有印象開始，就戴著一副眼鏡，鏡片像啤酒瓶一樣厚。這位大姐也真的是很刻苦，每天早出晚歸，永遠都是抱著厚厚的一摞資料。

大學時也是考到了北京，也是嫁給了同校的外省同學，愛的死去活來的。那個男孩家裡很窮，而且還有兩個弟弟，家裡本來不同意，但是這位大姐非他不嫁，後來家裡拗不過還是同意了。

結婚要買房，男孩家裡只能拿八萬塊。北京的房價大家都懂，八萬能幹啥？這位姐姐又跑回家，死磨硬泡的，讓父母把老家兩套房，一個門面，一個網吧全部賣掉了，在北京付了一個首付。

後來生孩子不能工作，男方一個人負擔不起，而且男方家的老人不能來照顧孫子，只能又打電話回去，讓女方的父母去北京照顧外孫。去了一趟回來，說孩子過的太可憐了。狠下心，直接把老家最後一套房子也賣了。替女兒還了一部分貸款。二老也離開老家，去北京闖蕩了。

前幾年和父母去北京玩，專門去拜會了一下。大姐的爸爸在學校當保安，住宿舍。大姐的媽媽在學校當宿管，也住宿舍。

該怎麼說呢？兩老在老家也算是中產階級，有房有門面有生意的人。為了女兒，真的是破產了，破的是徹徹底底。可憐天下父母心啊！

Mer86

前兩天我被暴擊了！我們被當年那個死讀書的同學暴擊了！

長期以來，高分低能、死讀書，一直被稱為只知道傻學習、不通世務，也順理成章地成為很多調皮學生、“聰明人”取笑的對象。

我以前也覺得他們傻，可現在我才知道誰是真傻。

當年，我的同桌就是這樣的一個人，他的天份並不高，全靠苦學，付出了艱苦的努力，學習在班裡面前15名之內。

那些調皮孩子喜歡的活動，他一概不參與。放學後我們在外面瘋玩，他就在家裡看書。一年四季如此。

班裡面的同學經常取笑他，還給他取了個木頭的代號。

高考時，他上了一所普通的大學。但是在群裡面，依然很少見他說話。據和他一起考入大學的同學說，他還是每天學校、圖書館、食堂來回跑。

後來，他讀了研。再後來，去了某研究院。

許久沒有他的消息。同學們聚會時說，那個死讀書的木頭，一定變成了佝僂著身子，帶著厚厚的眼鏡，走路低著頭，常常若有所思的“行屍走肉”。

然而，過年前，某個開了個小公司的同學，硬要組織同學聚會，把大家叫到一起。那個死讀書的同學也硬被拉來了。

那天，酒店的門被推開了，一身得體的西裝，身材挺拔。光潔的面龐，胳膊上搭著一件滑而沉的風衣，他進來了。

我們一時沒有認出來。

是啊，他臉上的痘痘呢，總是低頭沉思的書呆子呢？見人只會靦腆地傻笑的木頭人呢？

最後我們才知道，這個開小公司的同學，真正要請的是他。他已經是特種金屬材料行業裡面的技術權威了。

而同學們聊起這些年的境況，我們才發現，真正過得好的，取得一定成功的，全部是當年那些死讀書的同學。

因，他們在“需要讀書”的年齡，把精力用在了讀書上，是最“聰明人”的選擇。他們就象是果樹，在頭幾年，只顧往深裡面紮根，默默地吸取營養，把多餘的枝葉剪掉，經歷著風吹雨打。最後，總能結出甘美的果實。

人的一生，福報是個定數。青春時的放縱與荒廢，要用半生來償還。

那些死讀書的人，人家不是傻，人家只是不想把過多的精力用在無用的事情上。人家不是呆，人家只是不想搭理你。

人家不是沒有情商，人家只是不想對你展現情商。人家不是不通世務事務實務，人家只是想把讀書這件事做好。

智商高的人，你以為人家情商會低哪去？會讀書的人，你以為人家把書讀到狗肚子裡面了？

高分低能，只是那些低分低能的人用來自欺欺人的說法罷了。似乎嘲笑人家高分低能，自己就高分高能一樣。

那些死讀書的同學，比大多數人過得都要強得多。

脂肪故事

“死讀書”指的是“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”這一類人麼？在以前的觀念裡，知識可以改變命運，因此不少孩子都會將主要精力都放在讀書上，要有好的成績，能讀上大學，讀好大學在很多人心目中都非常重要，甚至因此衍生了“死讀書”的現象。無憂精英菌總結一下類似的同學主要分成兩種情況：

1、 資質高，都是行業裡的大能或專家

如果死讀書裡資質高的，普遍智商也高，學習的能力很強，基本功紮實之餘可往專往精方向走，但在情商上明顯不高，普遍不擅長於處理人際關係。因此，此類人一般都讀上國內國際頂尖的學校，尤其是在技能要求比較高的專業大有前途，如果在讀本的基礎上，再深度提升，例如讀碩讀博，最後普遍都往頂尖專業人才方向發展，成為行業裡的大能或專家級人物。無憂精英菌高中某一同學就是在一家科研單位裡上班，從事的都是國家重要課題的科研研究。

2、資質一般，都混得不大好

資質一般的，就是死讀書也沒有很好的成績的。這類型人，一般來說在人際關係處理方面都會存在一定的障礙，而且在專業領域又沒有太多拔尖的表現。因此出來找工作了，由於各項技能的不凸顯，普遍來說在職場裡都混的不溫不火的，令人甚為可惜。

對此問題你有什麼不同的見解呢？

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