马克·吐温说：“只凭一句赞美的话，我就可以多活两个月。”
每个人内心都渴望别人的肯定和称赞，孩子亦然。
它会让孩子感受到自己的重要性，增强了自信心，但夸孩子也是一门艺术，不正确的表扬方式反而不利于孩子的发展。
美国畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中曾提醒广大家长：“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用，时间、剂量都要谨慎小心，否则可能引起不良反应。”
生活中，大人对孩子最常说的夸奖是：“真棒！”、“真聪明！”，事实是，这种浮夸的夸奖不利于培养孩子的成长型思维。
一个人的思维模式是可以改变的，其中夸奖就是很关键的一点。
曾通过实验发现：
夸孩子聪明，孩子会习惯把失败原因归咎为天赋不高，自己天生就笨，陷入“固定型思维”。
而夸孩子努力，孩子更关心过程，懂得成功与失败其实掌握在他们自己手中，更具有“成长型思维”。
许多玻璃心的孩子，禁不起批评，其实就是这样夸出来的。
一个孩子总是被夸聪明、有天赋，当他认识到自己的平凡、普通，是很痛苦的。遇到挫折的时候，自我暗示：“原来是我不够聪明”、“没有天赋”，不会想着去努力、去改变。
他们不会正确看待自己，又把“失败”放大，害怕挑战和承担风险，总是担心自己做不好。
所以不要总是表扬孩子的天分和才智，这样会扼杀他的成长型思维。
那么夸孩子可以从哪些地方入手呢？给大家3个建议。
夸过程
尽量夸孩子在过程中的努力，而不是单纯地对成功的结果给予表扬。
拿孩子考试这件事来说，很多家长会说：“哇！考了第一，宝贝真聪明！“
这是在夸结果、夸天赋，表面上看没毛病，但副作用是下次考试结果不好时，孩子可能比你更接受不了。
更好的表达是：“这次考试你认真了，下了苦功夫，爸爸妈妈都看在眼里，希望你再接再厉。”
这样孩子就会知道自己是如何进步的，即使下次失败了，他也会反思是不是自己不够认真努力，面对挫折也会更积极。
大人不需要对孩子与生俱来的天赋过多的表扬和赞美，相反，坚持、勇气、勤奋、努力、毅力、认真的态度......这些才值得你分析给孩子听。
夸细节
表扬细节，越具体越好。
父母在夸奖孩子的时候，一定要注意把细节说出来，指出他到底是因为哪里做得好，哪里做得不够好。
孩子把玩具收好了，不妨说：“今晚你把玩具收拾得很整齐呀！”
孩子写完作业，不妨说：“今天的作业写得很工整！”
孩子画了一幅画，不妨说：“你这画颜色搭配看起来真不错啊！“
描述得越具体，赞美和夸奖越有说服力。而且这种有针对性的表扬，孩子才会知道往哪些方面努力。
夸的态度要真诚
《礼记·中庸》云：“唯天下之至诚，为能化。”
这个世界上，唯有真诚能感动人心。
夸奖亦是如此。
打个比方，有个很重要的聚会，你试了一套又一套衣服，去问另一半的意见，每一套他都说好看，你也会觉得他敷衍了事。
拒绝泛泛地夸孩子真棒的原因之一，是这种夸奖笼统、空洞、缺少真诚，显得太敷衍。
试想，孩子每次兴冲冲地跑过来问你，你的回答都是很棒，可到底哪里棒、怎么办，又说不出来，这种话术并不能让孩子更自信。
在夸奖孩子方面，不仅在于是语言上，更重要的是在态度上。
看着孩子的眼睛，基于客观事实，告诉孩子哪里做得好，发自内心地去肯定孩子，孩子才能从内心真正认可自己。
夸奖不难，足够真诚已经成功了一大半。
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