用戶65292723
錄播和直播的優勢，要分開說。錄播的課程沒有時間的要求，幾乎適用所有人群，尤其是對白天上課，晚上自習週末時間都少的高中生。直播的課程對時間要求高，但好在可以實時解答學生的疑問，互動性相對錄播課要強得多。拿我們採訪過的兩個在線教育公司做對比:簡單學習網和小猿搜題。
簡單學習網是一家成立接近十年的在線教育公司，主要面向初中和高中學生，授課的老師都來源於北京重點高中的特級教師，課程採取錄播的形式。因為初高中的學生，尤其北上廣以外省市的學生住校居多，只有週末才能回家。學生補習課程不是很方便。所以，簡單學習網推出錄播課程模式，請全國的特級教師根據各地不同版本錄製課程。學生只需要登錄賬號，在平板和電腦上，就可以聽課。課程進度沒跟上，知識體系沒梳理好，有的知識點沒弄懂，可以反覆聽。除了反覆聽課，簡單學習網還做了論壇頁面，安排了兼職老師在線實時和學生互動，幫忙解答學生的疑問。
小猿搜題的直播課程比較火。因為聘請的老師都是行業裡頂尖人才，以數學課為例，老師基本都是碩士以上數學專業畢業。一個半小時的課程裡，老師帶著學生學習梳理知識點，做階段性的總結。學生聽課期間，如果有任何疑問，可以實時和教師互動。
總結一下:錄播課，學生可以反覆聽，重複聽，知識體系容易建立，課時費低。直播課，老師和學生可以實時互動，學生有什麼疑問可以直接提，跟線下課堂像，學生體驗會好一點，但是課時費高。
鉛筆道
我從學生、老師兩個角度來分析：
從學生角度來說：
直播（指有互動的直播，沒有互動的直播都不如錄播）；互動直播目前隨著技術的發展，在很多時候能夠無限接近線下教學的效果，比如像我們伯索來說，在板書互動、在學生上傳題目等方面，甚至能夠超出線下的體驗感。學生在上互動直播課時，就像老師坐在自己面前給自己在講課，效果是非常不錯的，還能夠不需要學生到校就能觀看。
錄播對於學生來說，更多是補充，相當於學習觀看的資料，需要自己對著老師錄製下來的講解內容來進行學習。在這裡不少家長會擔心學生無法去學習，會玩手機什麼的；其實對於大多數學生來說，這個問題影響比較小。就像學生看紙質書一樣，紙質書還有小說呢，少部分學生肯定會看小說，但很多學習上心的孩子，還會選擇看練習冊。
總結：直播相當於教學，錄播相當於課後補充練習。
從老師角度來說：
直播教學要比線下教學累，需要不停的講，否則就會冷場；這個上過線上課的老師應該都清楚，會比線下課累，線下課很多時候老師可以佈置一些題目或者給學生思考思考，是可以休息的。與錄播相比，線上直播的容錯率會相對教好。
錄播課在錄製的過程中，可以按暫停，老師可以有喘氣的機會，不過錄播課容錯率很低，老師說錯的內容，會在孩子聽的時候放大，因此儘量減少錯誤與口誤的發生。同時錄播課需要做一些準備，因為會有很多學生聽到。
從受眾對比來看，一次直播課能夠聽到的學生有限，一次錄播課可以重複給不同的學生，邊際成本很低。
總結：各有優勢，看如何來利用，另外現在互聯網講課視頻很多，錄播課要想學生喜歡，且起到效果，需要具有針對性。
小黑屋校長社群
看了幾個回答，有點像在打廣告一樣。忍不住自己來說幾句。
如今的在線教育和錄播課區別就是在線教育有客服在線。別的區別幾乎沒有。所以糾結出一大堆理由感覺都比較荒謬。而直播完了再錄播，直播只是個營銷手段。
其次哪個更好？很明顯，形式趨向於錄播課。但是也不是說另外兩個沒有生存空間。
網絡課程首先解決的是地域限制問題，純直播課程受到時間限制，而如今的直播課程都是播了再錄下來作為錄播課程使用。所以時間問題也不存在了。看錄播和直播區別在意少了一分心裡的興奮，不能快進，我是第一個看到的，屏幕對面是偶像，可以在線舔屏，僅此而已。
在線教育不說了，隨時都在線。跟錄播沒區別，經營手法不一樣而已。本質上還是錄播課程，在線的大多是客服。
直播、錄播、在線教育都用了不同的經營手段像錄播傾斜，但是又不完全靠攏，誰好誰不好其實真不好說。
所以，個人認為還是錄播更適合用戶，具有商業價值，但是並不完美。 
為了青春
如果是固定知識 比如新概念英語 可以採用錄播課的形式；而如果是初三高三 進行具體的新問題進行講解 當然是直播效果會更好一些了[呲牙]
任曉博老師
肯定直 播呀，可以和老師互動，比自己乾巴巴看強多了。一直做學生平板的讀書郎也推出雙師直 播課，請了很多哈佛大學和清華北大等985、211名校畢業老師上課，已經有一千萬人報名了，可見直 播有多好，
5拉進來
這兩種是完全不衝突的呢。在這點上“逗你學”就做得很好，可以搜索公眾號看一下“逗你學精品課”，會定期有免費的公開直播課，之後會把課程放入相應的課程包中，配合習題可以一起訂閱，有講有練效果就會更好，有些聽了一次課覺得很有用的人自然就會買下了，有一些聽了課沒有零花錢買的學習也可以每次等待下一場免費直播課，既滿足了無限學習的需求又讓沒有零花錢的學生也可以再課後接受很好的輔導，我覺得非常棒呢！直播課中學生可以和老師互動，問問題，看錄播課遇到任何疑問也可以加助教需求幫助，您不妨也可以試試看呢！
用戶5708838677230
錄播對教育者來說時間比較充足，視頻製作時可以選好的畫面和效果，直播對於受教育者來說更有親和力，更容易接受，但錄播可以反覆觀看，而直播對受教育者來說時間要求較高！綜合來說錄播為主，直播答疑結合會比較好！聽哥的，沒錯！
井老師88
錄播和直播都可以
錄播有更多的時間準備，可以反覆學習和觀看，比較適合初期線上的授課。
直播更考驗教育者的現場能力，更容易使學員接受，但對於受教育人員時間不好管控。
管理一點通
錄播課和直播課各有各的特點，各有千秋。看個人的需要。
錄播課適合框架性教學，可以把知識點全部都羅列出來。
直播課更適合補充教學，因為互動性更強。
牧之學堂
也許別人都重尚直播，但我選擇錄播，這樣能及時發現錯誤，然後糾正。
