普洱茶一边区茶民
自古就有知识改变命运这句话，在当今是错误的，不对。
当今知识根本就改变不了命运。现实中，大学生，本科生只能为人打工，生活艰难，是什命，还是什么命。没改变半点。
要改变命运，靠知识是不行的，改变不了的。当然有知识对改变命运是有利的。
人想改变命运，是多种因素决定的。但最基本的要有两条。一个是内因，一个是外因。
内因是智慧，勤奋。外因是天助，人助。缺一不可。
只有具备了内外因，才有改变命运的可能。
改变命运难，难于上青天。光有知识是绝对改变不了命运的。
王年平
知识改变的到底是什么呢？
有人一定会杠：还有博士生给初中毕业生打工的呢！
我会说
你说的真对
但你真的要看看这个
局座问道：
局座的发问是萦绕在许多人心中的疑问。 张雪峰说：什么样的企业去齐齐哈尔大学招聘？什么样的企业去北京大学去招聘？你去看看不同企业给不同大学毕业生的工资，你就明白了。几乎所有的500强企业都告诉你学历不重要！但是他们不会去齐齐哈尔大学招聘，他们说的都是假话！
你毕业在常青藤大学，毕业在名校MBA，进入世界500强企业的几率非常高、大很多。
我们都经历过高考。
我们清楚的知道各省招生分数相差有多大，这也是张雪峰为什么说河北、山东、河南这些省份的考生压力很大的原因。
学业四年，平台的不同造成的差距越来越大。
我们不论素质、不论成绩，只论接触优秀领域机会的概率。
学历是比例，画地为牢般固定了你的圈子 有些人总调侃，本科、研究生、博士生都在给专科生打工。因此，很多人以此为依据，放弃学习，满腔热血去创业。可是那些人不会告诉你的是，绝大多数的公司老总都是高学历人才。
你是那些少数的天鹅吗？对不起，你是那绝大多数的天鹅！
我们都是那绝大部分的人
知识改变的是比例，是几率
绝大部分人改变自己命运的几率就只有知识
你去看看吧
绝大部分高收入人群，是高知识层次的人组成
绝大部分低收入人群，是低知识层次得人组成
他们之间也有交叉
有博士生找不到工作，没有出路
有初中生当着公司老板，家产万贯
但那个极个别
你成为不了极个别
因为你是绝大部分
知识改变的是绝大部分人的命运，别不信命运！
联视频
知识改变命运是毫无疑问的。这不代表沒有知识就不能改变命运，或者说就没有了生存能力，也不代表他不会创业和创新发明。这要看每个人的生存环境，社会背景，家庭教育，遗传基因，及其相关的个人接受能力和悟性。
而有知识有文化的人，相对来说，比沒知识的人接受能力要强，理解能力也深。加上深入社会实践，他就比没知识没文化的适应能力更强。举个例子来说，一个有文化知识的人，和一个没文化知识人，在同一个公司上班，并且是同一工种，没文化知识的人你教会他工艺流程怎么干，他就怎么干，始终如一，也很勤快，质量也沒的说。可他竞竞业业就这么样了。而有知识有文化的这名员工，除了你教会他工艺流程，及操作方法后，干着干着他首先发现，操作流程有缺陷，并提出改进意见。公司领导按他提的建议改进后，既提高产量，也增加了效益。当然他就首先成了公司备用人才。这就是实践得出的经验。
所以说知识能改变命运的基夲因素是文化知识。当然也有很高文化知识的人，沒有把握好方向，选错职业入错行，回者说纸上谈兵成了庸人。他肯定是浪费了青春年华。
我现在的公司就有一位大学毕业的研究生，学的是化工高分子专业。应聘到公司后，整个公司就他文评高。老总也很重视他，公司为他专门成立了研发部，并聘为研发部经理。年薪也很可观。并也兼职生产经理。后来经过实践考查，老总发现他实在在生产管理上一窍不通。就让他不插手生产管理这块，让他去专心研发部的事情。可他整天按书夲上的配方去探讨技术问题，又不去向生产上的老师父请教，下车间观察体会。三年下来，实在没给公司创造出什么效益。老总亲自对他说，我高薪聘请了你，这三年多了，我给你创造了这么好的机会。你到这什么也没给我弄出来，我这公司有你沒你我照样生产，你好好反醒吧。.他整天愁眉苦脸的。有一天他向我们设备处闲谈，了起此事，说我实在沒发现有什么发明创造的，我听后对他说你真是书呆孑。你看我们生产的产品，不是你单一方向能解决的，你怎么去发明创造。这里面除了你会的化学反应及配伍外，你也得懂，机械(物理性能)，电流电能的大小消耗，你才能试验准确。创新才有出路，就这样他听后才恍然大悟。怪不得，真是学无止境啊.......。
张惠清6
我是潮汕人，就潮汕地区来说，这一点深有感触。主要是受利益的驱使，很多我们当地的人只看短期的利益，而没有长远的看。潮汕人从小有做生意的一个观念。主要也是受父母的影响，还有当地氛围的影响。很多人早早的出门打工挣的钱。不少人还因此挣了钱。当起了小老板。而那些上大学读书的人，毕业出来帮企业打工。挣的钱还没有那些读书少，早早出去，当小老板挣得钱多。所以当地的父母对教育不太重视。认为读书改变不了命运。现在的社会环境不同。赚取财富越来越更需要专业的知识。所以人们慢慢也重视起来了。也只有小部分人还保持原来的传统观念。
茶三毛
自古就有“知识改变命运”的说法，有些人却偏偏不重视知识教育，究其原因，是受了各种急功近利的思想影响。
对一些人看来，判断教育值不值得投入的标准竟然是能不能尽快挣到钱，这其实也是一切向钱看的不良影响。
随着近些年高校扩招，原先是高中生上大学难，逐渐变成大学生就业难。
在就业压力增大的形势下，上完大学也不一定能找到好工作，这就使得“读书无用论”思想在一些人中蔓延。有些家长认为，如果孩子成绩平平只能上专科，还不如早些出去打工挣钱。于是，所谓“读书无用论”渐渐在一些人中有“抬头”的趋势。
知识改变命运自古以来就有不少实例，不胜枚举。寒门学子通过科举考试踏入仕途的也比比皆是。
比如“凿壁偷光”的匡衡，他家世代务农,但匡衡却十分好学,勤奋努力,由于家境贫寒,他不得不靠替人帮工以获取读书资用。匡衡升任光禄大夫、太子少傅，成为一代名相。
又如“悬梁刺股”的孙敬。孙敬年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，终成为一名通晓古今的大学问家。
再如战国时期苏秦，他头悬梁，锥刺股，努力读书，而后用非凡的才能合纵六国攻秦国，拜六国相印。这些历史中的名人，正是通过学习知识，成就了辉煌的人生。
现任中国农业大学校长的陈章良先生进入大学读书是他一生中最重要的转折点，他以后所有的成功都源于此。陈章良出生在福建沿海一个偏僻的渔村里，9岁才上小学，但26岁时他成了国家'863'高技术专家委员会最年轻的专家，35岁担任北大副校长，现在已经是中国科学家协会最年轻的常委。这就是知识改变命运的一个最明显的例子。
可见，自古知识教育就对一个人一生的成败起到关键作用。有些人不重视教育是一种短视行为。
乐观达家
在说到这个问题之前呢，还在质疑知识与命运两者之间关系的人，是典型的没有搞清楚这两者的真正概念的人。为什么这么说呢？当我们谈到知识的时候，我们所说的不仅仅是为了应付考试的那一些知识。而是指一个人的视野、学历、思维方式以及丰富的精神世界。而工作后大部分没用或者用不到的教材知识呢，只是真正的“知识”的一个子集而已。
同样的，我们在讨论到“命运”的时候，我们不仅仅会联想到一个人一生的身份地位和财富的积累，还有更多的是讨论到个人主观的幸福感受，内心世界和外在的和谐共处，以及个人欲望和自身能力的平衡。
好了，陈焕然现在就来说，“知识”究竟是怎么改变“命运”的。
我们先来说说，一个普通的同学，我们拉出来谈的时候，你努力去发现他身上的优点。你会发现他善良，踏实，勤奋，成绩不错，爱好广泛，还有呢？那我们把一个优秀的同学拉出来谈，他就不一样了，他在某一个领域或者多个领域有些难以藏匿的锋芒，并且非要把一件事情去铁棒般打磨成针，他不一定能做到，但是他一直在路上。从粗浅层面上来讲，知识自然是指学业。我们看看那些看似枯燥无味，那些认为数学只要掌握买菜的加减乘除，就可以高枕无忧，讨论读书无用论，他们眼中的所谓“知识”以及凭借努力的学习，考个好大学，看看会给他带来怎样的效益？
一个讨论“读书无用论”的人，他哪里会知道，名校录取的这些人，其实根本不是看他们的成绩，而是看他们获得的这些素质，聪明才智，记忆力强，努力上进，善于自控和规划，这样有谁可以否认？难道你会去想象赚钱发财的人都是傻子？成功的人都是缺乏毅力和眼光？改变世界的人没有雄才伟略？都是这没有读几年书的人？
有些人偏偏不重视教育知识，无非也就是这三种人：
第一种人：因死读书，读死书而受害的书呆子，适应不了这个社会所产生的逆反心理，，开始憎恨读书，更加确信“读书无用论”。
第二种人：把自己的学业知识学了个狗屁不通，学艺不精，使得他们的学业知识派不上用场。于是把罪责强加在知识上。其实，不是知识没用，而且自己没有掌握知识，所以知识对他来说没用。
第三种人：没读过几年书，没读过几本书有丝毫没有上进心的人，这种论调只是他们无知的产物罢了，“读书无用论”只是他放纵自己堕落，掩饰自己的借口而已。
知识没有？那你能设计一个鸟巢吗？知识没用？你能设计出原子弹吗？知识没用？你能写出一本启迪人的心智的书吗？
这是我的个人对于（自古就有“知识改变命运之说法，为什么有些人偏偏不重视知识教育呢？）这个问题的看法！希望我的这个回答能够帮助到你，谢谢！
陈焕然的教育理念
自古就有“知识改变命运”的说法 可是很多人还是不重视知识，我觉得主要是以下几方面原因。
首先是一个人的思想境界决定的。这个人本身没有什么文化，每天过得逍遥自在，他看到知识分子过得也不怎么样，处处克制自己，还不如自己没文化来得快活。所以他不会去学习，也不会教育孩子去学习，孩子学好学差随缘，从不强求。
其次是生活圈子决定的。大家都知道“孟母三迁”的故事，孟母为了给孩子营造一种学习氛围，三次搬迁，最后才定居下来。而不重视学习知识的人，他们身边也都是这样志同道合的人，工作时工作，闲下来几家人聚在一起，不是打牌就是唱歌娱乐，常常玩到深夜，孩子们写不写作业也不知道，没有认识到学习的重要性。
第三是这些人没有吃过没文化的亏，或者是即使吃过，有没有点醒自己。也可以这么说，他们没有体会到有知识会给自己带来什么样的利益，即使听说过也是离自己太远了，体会不到。如果身边有一个有知识的人，本来出身一样，可后来因为知识的差别而导致生活的巨大差距时，他或许会明白，也会醒悟。
taotao178303124
思想决定行动，行动决定习惯，
习惯决定性格，性格决定命运。
而思想可以通过学习而改变，
所以知识改变命运！
Your thoughts decide actions；your actions decide habits；your habits decide your character；your character decides your destiny.but your thoughts can change by studying.so knowledge changes your destiny.
水木清华76318705
首先，“知识改变命运”，这个可贵的常识，其实并非人人都具备，或者笃信并愿行合一。
“夏虫不可语冰”，同样说的也是这个道理。
人们受限于感知力、感受力、学习能力、知识结构、认知边界等等局限和个体间巨大差异，掌握的知识几乎永远少于已存的事物，而就是那些少得可怜的知识，也很难说得上是真相。
于是，知者已属不易，信者减半、实际行动者罕！而方法得当、掌握要领、行之有效者稀！
郝佬师
首先时至今日，我依然认为知识能改变命运，或者说知识能改变穷人的命运。
为什么有些人还不重视呢？无非是这几类人。
第1类家里面有权有钱有势力的人。这一类人的话，他即使不学习不好好学习，不考大学，不考好大学，那么他的孩子将来还是能在这个社会上立足。
第2类是那些留守儿童，这一类的话，由于父母的问题，那么对孩子没有教育好，所以啊孩子不重视。
第3类，我们村呢，有这么一家是这种情况，他家有一个姑娘一个儿子，当时姑娘已经嫁人了，儿子在要参加中考的时候不就要回家了，原因是父母的思想是家里面只有一个男孩不能远去，你想一下这个思想多奇葩，现在这个家的话，他妈妈死了，他爸爸带病，他自己一辈子当农民，一辈子就这样毁了。
那些不相信知识能改变命运的人，往往是以上三类。
