中國教育新聞網2019年度“影響教師的100本書”活動通過出版社自薦、專家推薦和讀者推薦等形式，徵集了2018年1月至2019年12月出版的、適合教師閱讀的優質圖書。
在此基礎上，通過專家審核、讀者反饋等方式，推薦了2019年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書。
此次推薦的圖書內容豐富、理論與實踐結合，囊括了教育理論類、教師專業成長類、教育心理類、教育管理類、學前教育類和綜合、人文等多種類型，內容涵蓋國內外教育理論經典、教育創新、社會發展、文化探究等眾多方面。
2020，由一本好書開啟~
教育理論類
1.《教育的情調》， [加]馬克斯·範梅南、李樹英著，李樹英譯，教育科學出版社2019年9月出版
2.《教育問題探津》，劉道玉著，北京出版社2019年1月出版
3.《學校的變革》，鍾啟泉著，華東師範大學出版社2019年7月出版
4.《未來學校：重新定義教育》，朱永新著，中信出版集團2019年6月出版
5.《共和國教育公平之路》，袁振國、楊銀付、翟博主編，華東師範大學出版社2019年9月出版
6.《測量時代的好教育：倫理、政治和民主的維度》，[荷]格特·比斯塔著，張立平、韓亞菲譯，北京師範大學出版社2019年11月出版
7.
《為了更好的學習：教育評價的國際新視野》，經濟合作與發展組織編，竇衛霖等譯，上海教育出版社2019年5月出版8.《恢復全面發展教育的權威：王策三新世紀教育文存》，王策三著，人民教育出版社2018年10月出版
9.《蘇霍姆林斯基論勞動教育》， [蘇]B.A.蘇霍姆林斯基著，蕭勇、杜殿坤譯，教育科學出版社2019年7月出版
10.《教育知識的性質研究》，任永澤著，北京大學出版社2019年6月出版
11.《把知識帶回來——教育社會學從社會建構主義到社會實在論的轉向》，[英]邁克爾·揚著，朱旭東、文雯、許甜等譯，教育科學出版社2019年4月出版
12.《面向未來的教育》，[加]喬治·庫羅斯著，劉雅梅譯，機械工業出版社2019年8月出版
13.《教育倫理學》 ，王正平主編，人民教育出版社2019年3月出版
14.《情境教育理論探究與實踐創新：一切為了兒童的學習》，李吉林著，北京師範大學出版社2019年1月出版
15.《教育政治學》，馬鳳岐著，人民教育出版社2019年3月出版
16.《吟誦概論——中華傳統讀書法》（上下），徐健順著，廣西師範大學出版社2019年7月出版
教育心理類
17.《園丁與木匠》，[美]艾莉森·高普尼克著，浙江人民出版社2019年7月出版
18.《腦與閱讀》，[法]斯坦尼斯拉斯·迪昂著，周加仙等譯，浙江教育出版社2018年11月出版
19.《教育科學與兒童心理學》，[瑞士]讓·皮亞傑著，杜一雄、錢心婷譯，教育科學出版社2018年6月出版
20.《兒童教育心理學》，[奧地利]阿爾弗雷德·阿德勒著，杜秀敏譯，機械工業出版社2019年4月出版
21.《孩子如何學習》，[美]艾莉森·高普尼克、[美]安德魯·梅爾佐夫、[美]帕特里夏·庫爾著，林文韻、楊田田譯，浙江人民出版社2019年7月出版
22.《孩子如何思考》，[加]艾莉森·高普尼克著，楊彥捷譯，浙江人民出版社2019年9月出版
23.《與青春期和解：理解青少年思想行為的心理學指南》，[美]勞倫斯·斯坦伯格著，孫閏松譯，人民郵電出版社2019年8月出版
24.《解碼青春期》，[美]喬希·西普著，湖南教育出版社2019年1月出版
25.《學習的升級》，[美]約翰·庫奇、[美]賈森·湯、慄浩洋著，徐燁華譯，浙江人民出版社2019年5月出版
26.
《火孩子水孩子：兒童多動症的五種類型及幫助孩子提高自尊與注意力的方法》，[美]斯蒂芬·斯科特·考恩著，江西教育出版社2018年8月出版27.《用得上的心理學》，王明姬、姚兵著，上海社會科學院出版社2018年12月出版
28.《走出心靈的黑洞——青少年心理奇點探索》，李百芹著，山東文藝出版社2019年3月出版
29.《好媽媽都懂的心理學》，凌想著，湖南教育出版社2019年8月出版
教育管理類
30.《重新設計一所好學校》，[美]普拉卡什·奈爾著，楊洋譯，中國青年出版社2019年8月出版
31.《我們需要怎樣的學校》，[美]道艾瑞克·唐納德·赫希著，張榮偉譯，福建教育出版社2019年8月出版
32.《超高效時間管理：用12周完成12月的工作》，[美]布萊恩· P.莫蘭、邁克·萊寧頓著，清華大出版社2019年9月出版
33.《學校管理的本質》，萬瑋著，上海教育出版社 2019年6月出版
教師專業成長類
34.《穿行於基礎教育森林：教育實踐沉思對話錄》，於漪、黃音著，華東師範大學出版社2019年6月出版
35.《不讓一個孩子受傷害》，[美] 埃利奧特·阿倫森著，顧彬彬譯，華東師範大學出版社2019年7月出版
36.《穿越教育概念的叢林》，石中英 著，教育科學出版社2019年11月出版
37.《糟糕的教育：揭穿教育的神話》，[英]菲利普·阿迪、[英]賈斯廷·狄龍著，華東師範大學出版社2018年5月出版
38.《馬文·柯林斯的教育之道：通往卓越教育的路徑》，[美]馬文·柯林斯、希維婭·塔瑪金著，劉琳紅譯，中國青年出版2019年4月出版
39.《溫儒敏談讀書》，溫儒敏著，商務印書館2019年3月出版
40.《教育與永恆》，李政濤著，華東師範大學出版社2019年7月出版
41.《新中國教育學家肖像》，石中英、朱珊主編，教育科學出版社2019年12月出版
42.《高度參與的課堂：提高學生專注力的沉浸式教學》，[美]羅伯特·J.馬紮諾、黛布拉·皮克林、塔米·赫夫爾鮑爾著，白潔譯，中國青年出版社2019年10月出版
43.《如何有章法地讀透名著》，連中國主編，民主與建設出版社2019年5月出版
44.《教學成果這樣培育》 ，柳夕浪著，教育科學出版社2019年2月出版
45.《和孩子一起日有所誦》，孔曉豔著，廣西師範大學出版社2019年7月出版
46.《自由呼吸的課堂：董一菲的語文教學藝術》，董一菲著，華東師範大學出版社2019年7月出版
47.《語文教學科學化：跨越30年的研究》，皮連生等著，江西教育出版社2018年12月出版
48.《照亮校園的常識》，吳非著，中國人民大學出版社 2019年9月出版
49.《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》，蔣軍晶著，中國人民大學出版社2019年4月出版
50.《如何在課堂中使用討論：引導學生討論式學習的60種課堂活動》，[英]麥克·格爾森著，中國青年出版社2019年9月出版
51.《扶放有度實施優質教學》 ，[美]道格拉斯·費希爾、[美]南希·弗雷著，徐佳燕、張強譯，盛群力審訂，福建教育出版社2019年2月出版
52.《思維型教學理論引領下的教師專業能力實訓叢書》，胡衛平主編，高等教育出版社2019年3月出版
53.《可見的學習與思維教學：成長型思維教學的54個教學資源》，[美]瑪麗·凱·裡琪著，林文靜譯，中國青年出版社2019年3月出版
54.《教師自我突圍的秘訣：36位名師的專業成長經驗》，汪瑞林主編，華東師範大學出版社2019年8月出版
55.《學生眼中的好教育》，張貴勇著，中國人民大學出版社 2019年10月出版
56.《課堂策》，褚清源、崔斌斌主編，山東文藝出版社2018年8月出版
57.《語文教師如何做科研》，李海林著，上海教育出版社2019年4月出版
58.《老師怎麼教，學生才能記得住》，[美]瑪麗莉·斯普倫格著，韓小寧、劉白玉譯，中國青年出版社2019年1月出版
59.《更美語文課——王君群文教學課例品讀》，王君著，長江文藝出版社2018年11月出版
60.《從閱讀走向悅讀——如何提升學生的閱讀興趣與能力》，李桂榮著，大象出版社2018年9月出版
61.《知困者言》，陳日亮著，福建教育出版社2019年8月出版
62.《修煉——百位特級談教師專業成長》（上、下），上海市特級教師特級校長聯誼會、上海教育雜誌社編，上海教育出版社2018年9月出版
學前教育類
63.《與幼兒交流的藝術——促進幼兒的有效學習》 ，[英]邁克爾·瓊斯著，餘珍有、曲方炳、劉曉曄譯，教育科學出版社2019年5月出版
64.《選擇時間：通過探究和玩耍深化兒童的學習》，[美]芮妮·迪納斯坦著，杜麗娟譯，北京師範大學出版社2019年5月出版
65.《小腦袋，大問題——促進幼兒深度學習的高水平提問》，[美]賈尼斯·斯特拉瑟等著，孟晨譯，中國輕工業出版社2019年3月出版
66.《幼兒園音樂教育資源律動》，許卓婭著，人民教育出版社2018年8月出版
67.《學前特殊需要兒童融合教育實用手冊》，[美]蘇珊·R.桑德爾等著，北京大學出版社2018年6月出版
綜合類
68.《反思的愛——看見自己，看見孩子》，[美]雷吉娜·帕利著，戴艾芳譯，中國輕工業出版社2019年6月出版
69.《故事藥丸》，[英]埃拉·伯紹德、[英]蘇珊·埃爾德金著，上海人民出版社2019年8月出版
70.《你當像鳥飛過你的山》，[美]塔拉·韋斯特弗著，任愛紅譯，南海出版公司2019年10月出版
71.《品格的力量》，[美]保羅·圖赫著，湖南教育出版社2019年1月出版
72.《親密式父母的12個教育模式》，陳百加著，清華大出版社2019年7月出版
73.《棘手孩子》，[美]斯坦利·圖雷克、萊斯利·唐納著，上海社會科學院出版社 2019年7月出版
74.《聰明的笨小孩：如何幫助孩子克服閱讀障礙》，[美]薩莉·施威茨著，劉麗、康翠萍等譯，北京師範大學出版社2019年3月出版
75.《開啟高敏感孩子的天賦》， [日]長沼睦雄著，蕭雲菁譯，北京聯合出版公司2019年9月出版
76.《好好做父親》，孫雲曉、李文道著，北京師範大學出版社2019年8月出版
77.《家庭教育：為孩子的成長打好底色》，高閏青著，清華大出版社2018年9月出版
78.《9節課，教你讀懂孩子：妙解親子教育、青春期教育、隔代教育難題》，關承華著，中國青年出版社2018年6月出版
79.《教育的另一種可能》，查敏、鐘磬等著，雲南出版集團晨光出版社2019年5月出版
80.《堅毅：培養熱情、毅力和設立目標的實用方法》，[美]卡洛琳·亞當斯·米勒著，王正林譯，機械工業出版社2019年1月出版
81.《稻盛和夫：母親的教誨改變我的一生》，[日]稻盛和夫著，光明日報出版社2018年10月出版
82.《情商：一本給孩子的人生格局書》 ，韋秀英、顧長安著，青島出版社2019年3月出版
83.《受傷的孩子和壞掉的大人》，陳志恆著，北京聯合出版公司2018年7月出版
84.《時間的秩序》，[意]卡洛·羅韋利著，楊光譯，湖南科技出版社2019年6月出版
85.《迷人的液體：33種神奇又危險的流動物質和它們背後的科學故事》，[英]馬克·米奧多尼克著，孫亞飛譯，天津科學技術出版社2019年10月出版
86.《DK萬物運轉的秘密》（修訂版），[英]大衛·麥考利、尼爾·阿德利著，電子工業出版社2019年10月出版
87.《好好告別：關於死亡你不敢知道卻應該知道的一切》，[美]凱特琳·道蒂著，崔倩倩譯，中國友誼出版公司2019年6月出版
人文類
88.《經典之門》，饒宗頤主編，陳鼓應、吳震、馬彪、康震等著，華夏出版社2019年9月出版
89.《中華優秀傳統文化教育十五講》，徐梓著，北京師範大學出版社2018年12月出版
90.《時間之問》，汪波著，清華大學出版社2019年3月出版
91.《中華經典詩詞分級誦讀本套裝》，中華經典詩詞分級誦讀本編寫組編寫，人民教育出版社2019年1月出版
92.《中華經典詩文精講》，人民教育出版社辭書研究中心編，人民教育出版社2018年12月出版
93.《中國名家》，張新著，中國人民大學出版社2019年3月出版
94.《中國傳統文化的特質》，湯一介著，樂黛雲、楊浩編，上海教育出版社 2019年1月出版
95.《我心歸處是敦煌：樊錦詩自述》，樊錦詩口述，顧春芳撰寫，譯林出版社2019年10月出版
96.《牛津西方哲學簡史》，[英]安東尼·肯尼著，陳曉曦譯，中國輕工業出版社2019年2月出版
97.《你好，安娜》，蔣韻著，花城出版社2019年8月出版
98.《人生海海》，麥家著，北京十月文藝出版社2019年4月出版
99.《童年》，[法]桑貝著，黃葒譯，上海譯文出版社2019年5月出版
100.《城牆上的光》，顧抒著，浙江少年兒童出版社2019年9月出版
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