我記得小時候上學的時候，有一個現象特別明顯：大部分老師家的孩子學習成績都很不錯，能排在班裡的前幾名。關於這種現象，那時候文化程度普遍不怎麼高的家長將其歸因為“老師家的孩子，遺傳得好”。
所以在我的印象中，一直認為：父母中如果有一方是學霸，那麼孩子學習成績也差不了，如果父母都是學霸，那孩子就更厲害了。但後來，隨著閱歷和見識的增長，尤其得益於網絡的發達，我這才知道，哪怕父母都是博士，生的孩子也有可能是學渣！下面就是部分網友的案例：
朋友是博士，大學教授，研究生導師，然而他的女兒在班裡排倒數，每年光補課費用就十多萬。
我一個學霸同學，自己是清華畢業的，碩博哈佛，老婆本碩博都是清華，現在兒子年年倒數第一，連第二都沒有。我同學說，我這輩子沒捱過老師的訓，兒子上學後捱到了。
隔著屏幕都能感受到這對學霸父母的無奈
俗話說，龍生龍，鳳生鳳，為什麼學霸父母偏偏生出了學渣孩子呢？出現這種現象的原因是什麼呢？
1.遺傳學上的“均值迴歸”
高個子父母生高個子孩子，矮個子父母生矮個子孩子，這是一條普遍的遺傳規律，智商的遺傳其實也差不多遵循這個規律。
但是，遺傳還有另一個規律，弗朗西斯·高爾頓在其著作《遺傳的天才》中指出，父母的極端特徵不會完全遺傳給下一代，後代的這一特徵會慢慢向大眾的平均值靠近，這就是“均值迴歸”。
智商超群的愛因斯坦，幾個孩子不是精神病就是夭折，結局最好的一個也就是路人甲的水平
也就是說，父母的身高、智力、長相、或者在某一個領域的天賦如果特別突出，那麼他們的後代能達到父母的水平的概率極低，即父母都很高，生的孩子比父母矮的可能性很大，相反也成立，矮個子父母生的孩子很可能比父母高。
正是因為有這個遺傳規律，所以人類的智商、身高等，始終在一個差別不大的範圍內波動，而不是變得越來越高或者越來越低。
所以，從遺傳學上來說，特別聰明的學霸父母，是有可能生出智商一般的學渣孩子的。
學霸父母看完這條遺傳規律後的心情
2.智商高的學霸父母未必擅長教育孩子
無論哪一個領域，有一個事實就是，學和教是兩回事。在NBA賽場，教練打球水平不如球員的現象比比皆是，而打球水平超凡的球員卻往往當不好教練。在學校，自己上學時學習成績一般的老師未必教不好學生，而上學時成績很好的老師，有可能教學水平一般甚至差勁。
所以，別看學霸父母們自己的智商高，學習成績好，但他們教育孩子的水平有可能比不上普通的父母。
而且，學霸父母們由於自己智商高成績好，小學、初中甚至高中的知識和習題對於他們來說是非常簡單的，所以他們在教孩子的時候，很可能會缺乏耐心，“這道題這麼簡單，你怎麼都不會呢？”甚至會攻擊孩子的智商，“簡單的題都不會，太笨了！我怎麼會生出你這麼蠢的孩子？”
孩子的智商本來就不及父母，再加上父母的言語打擊，自暴自棄都是有可能的。所以，學霸父母的孩子是學渣也就不奇怪了。
面對智商不如自己的孩子，學霸父母通常缺乏耐心，教育方法不得要領
“學霸+學霸=學渣”只是少數，但人們通常會抱著看熱鬧的心態，使其成為“典型”
有一項統計數據顯示，父母的教育程度不高，孩子能考上大學的比例約為10%，而父母學歷均在本科以上的，孩子考上大學的比例能達到80%。
所以，從大概率上來看，“學霸+學霸=學渣”畢竟是極少數，而正是因為概率低，“物以稀為貴”，加上普通人對此現象通常會有看熱鬧和“幸災樂禍”的心態——“父母學習那麼好又怎麼樣，生的孩子成績還不如我家孩子呢！”因此這種學霸父母生出學渣孩子的案例，通常會被人們當做笑談“廣為傳播”，從而加深了人們對於“學霸+學霸=學渣”的印象。
學霸父母的孩子如果學習成績不好，被嘲笑的概率更大
望子成龍，望女成鳳，無論是學霸父母還是學渣父母，無一不希望自己的孩子將來能鶴立雞群，但是，“如果不出意外，你的孩子終將平凡”，這個世界上，終歸還是平凡的人遠遠多於卓越的人。
雞娃固然有可能讓孩子出人頭地，但如果孩子確實資質平庸，或者志不在追求卓越，那麼，父母能坦然接受孩子的平庸、讓孩子能平凡快樂地度過一生，又何嘗不是一種成功和智慧呢？
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