疫情期间在家陪小学生上网课，家长们最大的感受是什么呢？問答頭條網

2020-03-09 20:23:39 佚名

淡定哥1953

2020一场新型冠状病毒卷席全国，湖北武汉，我的家乡成了重灾区。女儿是一名lCU重症科室医生，女婿是公安干警，他俩各自肩负着人民的使命，奋斗在疫情一线。照顾家中10岁孩子的生活起居及学习，就落到了二老身上。

“不输在起跑线上”这话是否正确，暂切不去探讨，但每个家庭对孩子的未来都抱有很大的希望，望子成龙，想必是每一位家长的心愿。

疫情期间，学校停课，孩子的学习该如何安排，这就成了二老在家中照顾孙子的重中之重，好在学校及时调整学习计划，停课不停学，安排每周一至周五上午，在网上学习听课《语文、数学、英语》下午自行练习，虽说网课没有实体教学集中直观，凝聚力高，学得透彻扎实。但在非常时期，有一个能督促孩子学习教育方法，也是一个不错的选择。

学习是一个渐进的过程，每日清晨祖孙三人拿起课本，来到电脑前一起听课，课后习题一起探讨，每日一思，找出数字的奥妙。学而优则仕，加油吧！祖国的新一代。

江南之滨寻桂花

最大的感受就是孩子学习压力好大。我家宝宝属于自律性比较强的，自己跟着电视和晓黑板上课，尤其是晓黑板上课时，老师重述课程重点，指导孩子写字，娃急的每次都是这节课结束，老师要求的作业也完成，数学还好一点，语文其实挺难做到的，但是她都必须完成，否则就会急的哭鼻子。

课间操，眼保健操等时间就会被占用了。其实在校学习期间，还有下课的时间，写不完可以回家写。一些副科的课程，尤其是实验类的，在家学的感受不如在学校！

也许是我家比较省心，一年级，作业几乎不用我操心，但是网课期间，夜自己忙的团团转

不管怎样，希望疫情过去，孩子们可以恢复正常生活

圆咕隆咚的锅锅

我家四个孩子，就老大在读二年级，星期一到星期五需要上网课，因为之前都是在学校上课，根本没机会看到她的表现，通过在家上网课，了解到她原来还是蛮认真的，自己拿个手机一边听一边记笔记，不用我在边上监督，蛮欣慰的。

两好宝妈小红

1、一定要控制好情绪，及时没控制住，也别忘记关麦。

网课一般分为两种，一种是录播视频，一种是直播答疑。如果孩子本身性格就是不善于和老师互动或被老师带节奏，则比较容易出现呆滞的状态，就是人在那，脑子不一定在，没有跟着老师的附和和回答，作为过来人的家长一看就懂，于是联想到在学校是不是也是这样，如果老师能够关注给与提醒还好，如果老师管不过来，那上学的一天就是放羊的一天，起码在思想上放羊了；

如果孩子表现得懒散，简直就是身体和精神都不在线，则更让人来气。曾经有一次我因为孩子行为懒散，而且连书和老师要讲的作业都没拿，劈头盖脸数落她一通，结果不少同学家长打电话来，让我别着急，因为直播我们没关麦！

2、情绪控制好了，就要想如何高效配合老师完成学习和作业了。

为了不和广大同学抢网速，我会提前把录播课程下载下来让孩子看，而且要求她做笔记，晚上吃完饭让她按照笔记再给我讲讲今天老师讲的什么，算是复习了一遍，然后再把老师发到平台的作业打印出来让她做，或者按照老师要求给她默写，其他不需要打印的作业让孩子白天做完。全部完成之后再给老师上传批阅。没办法，因为已经复工，这些工作只能放到晚饭后。

小炖肉

中国教育，对于中国的大多数学生，还是硬性管理指导教育为主，自学成才为辅，也就是说孩子的学习过程几乎是在老师的严厉管教下被动接受教育的过程，离开了老师的直接指导，一下子要独立完成学习，这恐怕还需要一个过程。因此，家长监督管理到位的学生基本学习成绩不会落后，还会有所提升；而家长监督不到位，自我学习的主动性不够的，必然导致课程落后、成绩下滑或者掉队。

在家上网课，不是手机就是电脑，一是容易导致孩子视力受影响；二会让孩子在学习之余玩上游戏，爱上手机，使孩子容易患上手机瘾！

老师没有办法实时了解学生的学习情况，没有办法因势利导，因材施教，全盘掌控。

孩子在家上网课，每天要求家长监督，打卡，拍照上传，文化高一点的家长还忙得过来，水平稍差一点的家长几平没有办法完成。城里的孩子在家长的监督下还好，农村的孩子几乎没有办法完成学习。对于父母外出打工的留守儿童而言，影响更大，情况很严峻。

都说环境造就人，学生到学校规范统一管理学习是有很多好处的，生活有规律，也没有各种不利因素对学生的学习产生负面影响。而在家里则不同，每位家长都有各种各样的事情忙，没空全程陪着伴着孩子，所以对孩子的管束都有很多不到位的地方。