天下沒有一個父母不希望自己的孩子既聰明又優秀，擁有聰慧的頭腦。不過孩子是否聰慧很多家長都覺得是天生的，其實遺傳只是決定智力的一部分，後天培養才是提升孩子智力的重要因素。很多家長髮現孩子總是很快的就將學完的知識忘記，上各種補習班興趣班基本上都是白花錢。那麼怎樣才能讓孩子變得更加聰明呢？
其實孩子聰不聰明，關鍵是要看家長能否抓住孩子大腦發育高峰期。
美國哈佛大學的理查德教授研究表明：在人的一生中，大腦的發育只有3次高峰期，如果家長利用好這三個高峰期，那麼很容易拉開自己孩子與其他孩子的差距，讓孩子變得更加聰明，身為家長務必幫助孩子抓住一次。
大發育的第一個高峰期（6個月~4歲）
新生兒從出生的一刻起，大腦就已經正式進入發展階段，一般來說新生兒的大腦重量在300克左右，是成年人腦重量的4分之1左右，但是當孩子在4歲左右的時候就已經發展到和成年人想接近的重量。
所以孩子6個月~4歲是大腦發育非常迅速的一個階段，也就是大腦發育的第一個高峰期！並有研究表明：一個人大概擁有1400億個腦細胞，而在人的一生中，大約只能開發10%左右，也就是說人的大腦存在巨大的潛能，而在孩子6個月-4歲正是大腦發育的第一個高峰期，孩子會不斷感受這個新奇的世界，像一個海綿不斷的吸收水分，吸收能力令人感嘆。
同時大腦發育也可以看成突觸（連接細胞的神經節點，也叫神經元，信息要通過突觸來進行細胞間的傳遞）的發育，在腦突出高速發展的階段，如果所產生的接觸不經常使用或刺激的話，會逐漸退化，所以家長要利用好這個階段，孩子才能變得更加聰明。
家長如何抓住孩子第一個高峰期
在這個階段，孩子對這個世界一無所知，需要進行探索和刺激，最好的方法是通過視覺、聽覺、和觸覺三個方面對孩子進行刺激。
視覺例如讓孩子看一些彩色圖片或者繪本，讓孩子瞭解世界；觸覺方面就是讓孩子多摸、讓孩子用手去感受；聽覺主要就是聽父母講話，雖然孩子小的時候不會說話，但是家長經常和孩子說話，能夠幫助寶寶更快的學會說話。
大腦發育的第二個高峰期（4~8歲）
很多家長覺得大腦發育的第一個高峰期孩子還太小，所以並沒有注重，那麼第二個高峰期就不要錯過了，4~8歲的孩子大腦和成年人沒有太大的差距，此時孩子的大腦發育已經完成了97%左右。
在這個階段要重點培養孩子的專注力、觀察力和記憶力，這3個方面對孩子以後的發展有著很大的作用，家長要趁此機會抓緊訓練。
不過很多家長覺得這個時候孩子已經上幼兒園了甚至快上小學了，已經不需要自己進行太多教育了，但是有研究發現：大多數的教育還是在家庭中完成的，也就是說家庭教育才是主導！
家長如何抓住孩子第二個高峰期
一、多與孩子溝通、交流，充分了解孩子的想法，做到不打不罵教育孩子，培養孩子的語言能力。
二、通過故事繪本來提升孩子的想象力，想象力能夠讓孩子的大腦變得更加活躍。無論是自己看故事繪本還是聽家長講都對孩子有很大的幫助。
三、通過找不同、畫畫、連線、迷宮等小遊戲鍛鍊孩子的專注力、觀察力、記憶力。這些遊戲可以幫助孩子提升邏輯思維，開發左右腦，而這種遊戲書則是抓住大腦發育的一個好工具，全套15冊，幫助孩子從這個3個方面擴展開發，全方面的訓練專注力、觀察力、記憶力。
以遊戲的方式來吸引孩子，主動鍛鍊專注力、觀察力、記憶力，讓孩子樂在其中，家長也可以參與進來和孩子一起進行遊戲，還能有效增進親子關係。
大腦發育的第三個高峰期（8~11歲）
這個時候孩子已經正式進入學習階段，並且孩子已經有了自主意識，但是那個只會模仿家長的寶寶，有時候孩子會有自己的判斷，有自己的情緒，家長需要注意一下自己言辭和行為。
這個階段，孩子如果總受到一些命令，那麼會讓讓孩子的表現越來越差，所以在這個年齡段
大腦潛能的鍛鍊重點在於自我酬償系統的功能，引導是關鍵，而不是命令！
家長如何抓住孩子第三個高峰期
一、培養孩子的自主興趣
由於這個年齡段的孩子都很厭煩命令，所以家長對孩子說“快去寫作業”並不會起到什麼作用，同時還容易引起孩子的反感。所以需要家長培養孩子的自主興趣，只有孩子自己主動，才能更好的肌膚大腦潛能！比如孩子有一門功課特別好，那麼他對這門課的老師肯定很喜歡。
二、父母要常常鼓勵孩子，不要給孩子貼標籤
如果家長經常給孩子亂貼標籤的話，很容易導致孩子變得不自信，性格的內向。那孩子跟別人家孩子比，孩子很容易活成標籤的樣子，對教育起不到任何的作用，所以需要多多鼓勵孩子，不要讓她覺得自己很沒用。
三、給孩子選擇有品質的課外讀物
這些學習階段的孩子經常會感覺到學習乏味枯燥，這主要是因為孩子一直看著課本，會感覺課本沒有吸引人的地方，從而感到厭煩。所以家長需要給孩子選擇的權利，讓孩子去閱讀課外讀物，孩子在增長見識的同時，緩解學習的壓力！
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