孩子識字前家長應當瞭解什麼

一、尊重孩子的意願，學習是一個“轉變”的過程

每個孩子都是一個獨立的個體，具有不同的思想和行為，他在不同發展階段的性格偏好會有所不同。有些孩子喜歡看新書，接受新的知識；而有些孩子喜歡翻舊書，一遍又一遍地讀故事；有些孩子喜歡看圖片和聽故事，而有些孩子喜歡父母逐字逐句閱讀...

但是，在孩子願意學習之前，他必須在識字過程中處於主導地位。一旦父母強制他學習識字，他就會完全沒有興趣了。所以，應當首先尊重孩子的意願。當孩子自己感興趣的時候，爸爸媽媽應當盡一切努力教他識字能力。無論它是否超出孩子的認知階段，都要照顧他的好奇心。

二、閱讀是孩子識字的基礎

識字的最終目的是將來能夠閱讀很多東西。如果從小就培養了孩子的閱讀興趣，則圖畫書中的彩色圖畫會喚起他們的閱讀意願，並引導他們獨立閱讀，那麼就沒有必要識字之後再學習閱讀。

有一部分孩子是先識字然後閱讀。如果他們遇到無法識別的字符，他們傾向於停止閱讀。但是，先閱讀然後識字的孩子，即使遇到無法識別的字符也會耐心繼續下去，並根據上下文和圖畫信息，發揮想象力，繼續閱讀下去。

因此，父母在閱讀之前不必強制孩子遵循先識字後閱讀的基本規則，只要孩子自己能夠接受，當然也可以嘗試閱讀然後識字。

有哪些簡單有趣的識字方法？

1、拼音識字

這實際上是我們小時候的一種識字方法，現在有些父母仍然使用這種方法。漢字經過數千年的發展，已從象形文字變為今天的簡體字。而拼音是在中華人民共和國成立後才成為學習閱讀的工具，並不能直接表達出漢字的涵義。但是我們也不能否認拼音識字，當我們學習大量識字時，這非常有用。建議在使用拼音以擴大識字量之前具有一定的識字基礎。