第34教師節剛剛過去，教師節告訴我：自己從事教育工作已經34年了。在這34年裡，我先後輾轉了六個單位，教過小學、初中、中師函授、職中和高中，在農村教過，在企業教過，曾先後兩次在不同的縣城教學。如果沒有意外發生，平泉一中可能就是我教師生涯的最後一站。可以說，2015年之前我一天都沒有離開過講臺，始終和孩子們在一起。我總結自己說：“專科學歷、高中水平、孩子式的性格。”
反觀自己的教師生涯，也沒有什麼遺憾的。如果說有的話，那就是沒有當官發財，顯親揚名，讓家人和親戚為我驕傲。不過，我也從來沒有把這些放在心上，反而覺得自己跟那些“土裡刨食吃”的兄弟姐妹相比，已算是十分辛運的了。
小時候，我放過豬，砍過柴，牽著騾子蹚過地，吃過麥麩子做的餑餑，上高中之前幾乎沒有穿過新衣服。是考學改變了我的人生，恢復全國高考讓我由一個農民子弟變成了吃商品糧的國家幹部。值得欣慰的是，正因為我考上了學，才減輕了父母晚年的經濟負擔，並能給他們一點點經濟救助和精神慰藉。
在34年的教師生涯中，我無赫赫之功，無昭昭之名，未曾領略過“得英才而教育”的得意和“桃李滿天下”的欣慰。我就像是一個在礦井裡奮力掙扎的礦工，渴望用自己的沉寂給他人帶來一點活力，用自己的勤勉給他人帶來一點光明，但最終也只是一種職業理想而已，並沒有達到理想的高度，實在是心中有愧。
如今，我離退休的時間越來越近了，有一種稍不留神就會錯過火車的感覺。我希望自己在退休之前有點作為，不為名利，只為活得豐富些，快樂些，有意義些。起碼讓人覺得自己的存在對別人是有益的，而不是讓人見到就討厭。我們沒有能力給世界留下些什麼，能留下一些溫暖人心的美好回憶不也是值得欣慰的嗎？假如我們離開世界了，親朋好友聚在一起，能因為想到你、談起你而增添了一些談資和酒興，不也能在未知世界獲得一絲欣慰嗎？
“黃瓜白菜風味，殘篇斷箋生涯。”不要小看黃瓜白菜，它最接地氣，最合常理，最有人情味，無論達官顯貴，還是市井百姓，誰都離不開它，它的清白清香堪為人格理想的化身。至於“殘篇斷箋”嘛，那是一個熱愛語言文化的人的精神領空，沒有這片精神領空，人就像是活在火柴盒裡一樣，挺不起身來，喘不出氣來，說不出話來，無疑就得窒息而死。這就是我的教師生涯，也是生活常態。
如果上天憐愛我，再幹六七年，以衰朽之年做有益之事，不也可以慰藉此生嗎？
“朝聞道，夕死可矣。”
應該理解為：早晨明白了“道”，就立即按“道”去做，即使晚上為它而死也沒有什麼遺憾的。就像那位美國詩人所說的：“假使世界明天就結束，我也要栽我的小蘋果樹。”即便看不到它開花結果，但它是不會辜負春風秋雨的。秋色正濃，年華尚好，只要每天都能在充實的工作中享受創造帶來的快樂，這一輩子就算沒有白活。
昨天教師節時，我早晨不到六點就到了學校，7點半後到各個班級攝像，抓拍師生歡度教師節的主題班會鏡頭，然後撰寫新聞稿件。早晨沒吃飯，中午方便麵，晚上疙瘩湯。無花無酒，但覺得興味盎然。我常想，把節日過成素常日子，把素常日子過得津津有味，不也算是一種人生小智慧嗎？
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