最近朋友發現兒子講話總是沒有邏輯，講了半天自己急的團團轉開始別人就是聽不出他想表達的意思，對此朋友很是擔心。昨天下午，朋友聽到從客廳傳來打碎東西的聲音，她走過去一看滿地都是碎玻璃。兒子站在旁邊顯得手足無措。收拾完之後朋友就問他怎麼打碎的？孩子急忙解釋："媽媽，是貓打碎的，我這樣，然後貓過來，就這樣，然後就它就把杯子打碎了。"
"他邊說還邊用手比劃，可是我聽了半天就是不知道打碎杯子的過程究竟是怎麼樣？他看出了我的不理解，又不知道該怎麼解釋就開始哭。後來我花了好久才明白他的意思，他是不哭了，可是一想到他以後和別人講話還是這樣不清不楚，我都想哭了。該怎麼辦呢？"
孩子說話混亂，總是表達不出意思。很多家長會會認為這是孩子語言表達能力弱的原因。但其實，在孩子表達的過程中，我們不難看出，孩子自己是知道發生了什麼事情的，也知道自己要和家長說什麼。就是在表述的順序錯了，也就是缺乏邏輯性，所以才會讓聽的人一頭霧水。
但其實就像朋友兒子打碎了杯子這件事情，後來在朋友的耐心安撫和詢問下，孩子終於說出自己和貓玩，不小心打碎杯子這一事的先後順序。只要家長給予一定的耐心和引導，孩子是可以完整表達的。這也是孩子說話混亂的真正原因，也就是孩子自身的邏輯思維能力不足導致。正是因為他們邏輯思維的混亂才會想到什麼就立馬說什麼。
邏輯思維強能力強的孩子可以清晰準確地表達自己內心的想法，做任何事情也會更加地有條理。相反，邏輯思維能力較弱的人可能就會出現說話顛三倒四，做事情也馬馬虎虎的狀況。要想解決孩子這一問題，家長就得了解到底什麼是邏輯思維能力？它對孩子的能力培養存在哪些影響？家長又該如何正確培養孩子的邏輯思維能力呢？
什麼是"邏輯思維能力"？
"邏輯思維"又被稱為"抽象思維"。很多家長在看到這個詞時，往往的第一反應是數學。原因便是數學這一學科的邏輯性是非常強的，現在越來越多的家長注重對孩子的"數學啟蒙"，實際上這就是提早對孩子進行維"邏輯思維"的一種訓練。
而"邏輯思維能力"就是指能夠合理思考的能力，也就是人能夠對事物進行認識、觀察、分析、判斷等等的能力。具有科學邏輯的思考方法，除了能夠讓孩子條理清晰地表達自己的想法之外，對於孩子的學習和工作能力也具有很大的幫助。
研究表明，孩子開始發展自身的抽象思維大概在6-7歲左右。而教育學家蒙臺梭利卻認為：3-4歲的年齡才是孩子發展"邏輯思維能力"的關鍵期，原因是在這個年齡階段的孩子會喜歡追問問題，他們餓腦袋裡總是充滿著疑惑，也會突然就蹦出很多稀奇古怪的問題。這些表現實際上就是在暗示家長：抓緊把握好時機，培養孩子的"邏輯思維能力"。
"邏輯思維能力"對孩子具有哪些影響？
有些家長會發現："邏輯思維能力"強的孩子有條理會表達，也更能夠解決問題，而能力弱的孩子則做事慌亂，容易失敗。但首先，家長們要知道一件事：人的"邏輯思維能力"並不是與生俱來就具有差距的，往往是後期教育不足才導致差距。而這個能力培養對於孩子來說也是非常重要的。
首先，它可以幫助孩子降低學習難度，增加孩子的學習積極性。
"邏輯思維能力"強意味著孩子可以更清晰地把握好學習的思路，也就能夠讓他們迅速地接受老師教授的知識。不僅如此，孩子對於知識的理解和接受速度也會更快，這也意味著他們能夠在短時間內完成學習任務，學習難度自然也就降低了。當學習不再成為孩子的負擔，他們的積極性也就自然提高了。
其次，它可以幫助孩子更好地解決生活和學習上的難題。
具有較強"邏輯思維能力"的孩子可以更快地掌握學習和生活上的要領，這有助於他們更好地應對困難和挑戰，當他們在困難面前依舊能夠保持冷靜，並且迅速理清問題所在，解決問題的時候也會更具有效率。
最後，它能夠幫助孩子獲取更多的信息以便適應社會。
"邏輯思維能力"強對應的更強的是獲取、收集並保存信息的能力，這讓孩子能夠更加自主地保持信息接收的完整性，以及自身思維的延伸。當孩子對接收信息具有一定的目的性時，就意味著他們能夠為了這個目標而更加積極主動地去尋找更為緊密的信心，以便適應社會社會生活的要求。
那麼家長可以用什麼方法來培養孩子的邏輯思維能力呢？不妨試試陪孩子"講故事"的方法。
用"講故事"來培養孩子的邏輯能力
儘管數學能夠鍛鍊人的邏輯能力，但是對孩子來說數學遊戲只會讓他們覺得枯燥無味，並不會對他們的能力培養髮揮什麼大的作用。對於他們而言，能夠將樂趣和學習結合起來的能力培養才是最好的方式，而"講故事"恰恰就是既有趣，又有利於孩子培養思維能力的方法之一。
我們每個人在長大的過程中都會接觸到很多的故事，有研究表明：那些在學齡前喜歡聽故事和講故事，而父母也能陪伴他們一起講故事的孩子，無論在邏輯能力還是記憶力、想象力等能力上都會更加突出。"講故事"聽起來是一件簡單的事，但其實在這個過程中是需要孩子們集中注意和進行思考的，同樣也要求家長保持耐心並且有邏輯地引導孩子，這對於培養孩子的邏輯能力具有重要作用。而"講故事"對於家長來說也是具有一定的挑戰性的，那麼，家長們可以怎麼樣更簡單地講好故事呢？
如何簡單"講好故事"？家長們可以這樣做：
1、從日常生活中的小事入手。
從孩子每天必須做的事情為故事的開頭，讓孩子進入回憶，想想今天自己發生了什麼事情，自己完成了什麼工作等。當孩子出現遲疑、停頓時，家長就可以在旁邊進行引導，但不要幫孩子說，要讓他們學會自己理清和講述經歷的事情，這會讓孩子學習到如何歸納和總結。
2、故事必須具有一定的邏輯陳述。
如果孩子年齡尚小還不會表達時，家長就可以講故事給孩子聽。但是前提是故事要具有特定的邏輯，就好比時間順序、事情的發展順序等等，同時在講述中加入邏輯的關鍵詞，讓孩子能夠加深印象，並且學會梳理和把握邏輯關係。
3、通過"複述"引導孩子明白內容的關聯。
"複述"就是通過重複來引導孩子明白表達所需要的完整因素。就好比媽媽問"你剛剛看的節目是什麼？"孩子回答："三隻小豬。媽媽這時候就可以說"對了，寶寶剛剛看的節目是三隻小豬。"通過這樣的方式孩子就會知道："故事需要包含人物、時間等因素，講明白了才聽得懂。先讓他們掌握好基礎，再引導孩子進行語句上的延伸和運用。
4、引導孩子自己進行故事複述。
當孩子已經熟悉"講故事"的模式之後，家長就可以讓孩子自己複述故事內容了，這樣做的目的是為了提高孩子的專注力，同時讓孩子把握認知和邏輯能力。在孩子複述的過程中，家長也可以引導孩子發揮想象力，補充情節等等。
"講故事"對於每個孩子來說是與生俱來的能力，他們總是可以將情緒帶入故事中。但是由於他們對故事的表達和把握不足，所以需要家長多給予孩子鼓勵，讓孩子能夠在趣味和好奇中掌握邏輯思維能力。
我是童心媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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