鄒媽媽提問：“我孩子上初中，開始孩子叛逆、厭學、愛玩手機打遊戲、不愛學習、成績下滑、還不聽我的話還愛頂嘴，該怎麼辦？”
劉媽媽提問：“我孩子才2歲就進入叛逆期，一句話不願意就大吼大叫，和你對著幹，有時候我實在生氣，就會打他，我知道這對他身心不好，可是我沒有辦法教他怎麼過度啊”
你會發現，每個孩子多少都會出現叛逆現象，今天我們就這2個年齡段展開討論。
首先這兩種孩子從年齡、心智和身體結構不同，處理的方法也當然不能相同。想要解決問題的家長，首先要知道什麼是“叛逆”，我們先來看看網上對於“叛逆期”的定義：“青少年正處於心智過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的控制監護，為表現非凡，他們都傾向於批判的態度”
通俗地講就是孩子不聽話、自作主張、說什麼都反對經常和父母怒目相對，那麼青春期的孩子和2歲左右的娃娃有什麼不同的叛逆表現嗎？他們的性質相同嗎？
我們先來說說2歲的孩子：
2歲左右的孩子，到了叛逆期，他的心理是以自我為中心，喜歡做一些誇張的行為，為的就是引起父母或者周圍人的注意，以做對抗性行為獲得關注感和快樂感；這個時候的孩子突然間覺得自己長大了，開始有了自主意識，所以什麼事情親歷親為不喜歡別人幫助她完成；
這個時候的孩子心理也特別需尊重，是一種平起平坐的尊重，所以他們不喜歡被指揮，被使喚；因此你叫她走東，她走西。你說不行，她非說可以，你說不要，她非要；當然2歲的孩子也會突然很粘大人，害怕失去最親的人，對忽然大量需要父母親的安全感。
這個時候的寶寶情感劇烈，變化無常。他會在兩個極端搖擺不定：“要-不要；行-不行”；
他們通常會在以下三種狀況中表達反抗：1、急切表達自己的不滿2、感受到了語言的力量3、模仿他人
而對於十幾歲青春期的孩子來說：
孩子此時的心智更加成熟，視野和見識也變得更加寬闊，這個時候他會發現發現自己書本學來的和這個社會並不是相同的，因此他們就會開始嘗試按照社會的方式去理解學校和生活，就容易出現反社會、反學校、反父母的行為
在很多電影裡，如果想要刻畫一個孤獨叛逆、離經叛道的人物，都會讓他看一本書，就是塞林格的《麥田守望者》。這本書講述的是一個叛逆少年被學校開除後，離開學校在紐約流浪了三天的故事。
全書只有十六萬字，但第一次看這本書，說實話很難讀得下去，除了通篇的髒話讓人勸退外，還存著一個疑惑，這樣一個滿嘴髒話、抽菸喝酒打架、還去夜總會的未成年人是如何成為眾多青少年的idol，他的擁躉甚至還模仿他的穿衣打扮，套上一件大風衣，反戴鴨舌帽，一口一句“goddamn”。
馬克吐溫說，每個人都是月亮，總有一個陰暗面，讓人永遠都看不見。正面越亮，背面越暗，自古皆然。 無論是多麼正能量的人物，心中總有一個不願在外人面前敞開的陰暗角落，
而青春的叛逆就是將這陰暗面無限擴大，誰沒有過一言不合就離家出走的念頭，拿起所有的積蓄來一場說走就走的流浪； 看到喜歡的女孩被同學輕浮地對待，我們也想不管不顧地和他打上一架，質問他憑什麼對她這樣……
這時候家長要需要明白的是叛逆是由青春期孩子的成長規律決定的，是青春期的正常表現，不叛逆反而是不正常的
孩子進入初中後，他們早就認為自己不是小孩子了，獨立意識的強大，讓他們一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產生反抗心理，萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會更強烈。
那麼面對2種不同的時期，我們該如何應對？
2歲左右的孩子：
1、多一些自由，多一些愛！（少一些打擾，少一些干涉）
用選擇題代替指揮，下命令
2、吃軟不吃硬 - 緊記避免破壞親子關係
假如孩子不聽話或做錯了事情，家長不能給予嚴厲懲罰或批評和打孩子，因為她的錯是由於叛逆期心理導致的，並不是故意做錯的所以一切都可以原諒。切忌千萬不能這個時候打孩子，用愛去溫暖孩子的脆弱心理，向孩子表明父母的包容和理解最重要。必要時可以採取冷處理方式，把孩子隔一邊讓孩子和自己各自冷靜下來。
3、利用轉移注意力的方法
4、家長不需要真的生孩子的氣，控制自己的情緒
5、讓寶寶參與多一些活動
6、溫柔而堅定，不硬碰硬
青少年：
1、要肯定叛逆是孩子成長的表現
當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。
2、要以叛逆為契機及時調整教養角色和教養方式
叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處於非主導地位；就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關係。
3、要了解孩子的叛逆類型，對症下藥
青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：
暴躁型——對父母、老師的要求劇烈反抗，經常跟父母吵架或發脾氣，有時跟父母冷戰；
沉默型——不願跟大人溝通，對事情漠不關心，對父母的話沒有反應，不喜歡跟老師接觸；
陽奉陰違型——當著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現卻相反，父母說什麼都表面答應，但是依舊我行我素。
對不同類型的叛逆行為，父母可以採用不同的應對方式。
對暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對陽奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠。
叛逆的背後是孩子特定階段的發展特點和個體不同的內心需求，希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、瞭解孩子的需求。
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