掌中鱼台
目前来看喜忧参半吧！
具体来分析吧，首先目前网上教学解决了一部分家长的恐慌心理，因为在目前的疫情形势之下，开学时间推迟，很多家长都很恐惧，感觉耽搁时间太长，所以满足了这一部分家长的心理需求。同时也使得孩子们在漫长的假期有了具体的学习任务，使得孩子们变得充实起来，而不是每天的无所事事，学总比不学要强。
其次那么从教学的层面来看，目前来说，高年级的学生学习效果应该好于低年级的学生。高年级的学生自制力强，有着明确的学习目标和好的学习习惯，在线上教育的时候，老师所讲的自己能够快速的反应，并能够记笔记，而对于今年级的学生来说，因为没有明确的学习目标，和良好的学习习惯，因此在没有家长监管的情况之下，听课很难达到效果。
再次从目前的线上教学情况来看，大部分老师反映如同隔靴搔痒因为老师看不到学生的，具体的学习情况，因此在师生课堂互动这一环节存在着很大的空白，老师不能够明确的掌握学生的实际掌握情况，课堂成为了老师一边倒的个人表演形式。
还有从目前的线上教育来说，很多的弊端和不公平性也已经显示出来，农村学生家庭情况较差，没有好的教学终端设备，那么在接受老师授课的过程中，常常会出现很多问题，使得学生心里承受的巨大的压力，特别是毕业年级的学生来说，压力更大。其次，对于一些在一线工作的人员来说，他们无人监管，子女的教育那么孩子完全靠自律来学习，效果存在一定问题，对他们来说，他们为社会付出了，同时也使得子女的学习方面存在了很大的问题，对他们来说存在着很大的不公。还有对于很多教师家庭的来说，老父母一方面要给孩子，其他的孩子上课，而自己的孩子上课却人间管，或者说存在设备上的不足，这种情况之下，老师们往往是牺牲自己，孩子利益来满足其他孩子的需求，对他们来说也存在着不公。
总之来说，线上教育有弊有利，这也是国家在目前的形势之下，不得已而为之，我们相信这只是暂时的，不得已的办法，孩子们总会走进教室，疫情总会过去，我们国家总会胜利！
捌零物语
对于大部分学生来说效果并不理想，一小部分自律或者毕业班学生还是有效果的。自律的学生会主动学习，不自觉的学生上了也等于没上。
网课只对有自律品质的学生有效！
目前，寒假已有两个月，这么长时间的假期，很多同学脱离了学校的管控早已放飞自我。但是对于一小部分自律的学生来说，这正是弯道超车突破自我的机会。所以在网课进行两周以来，逢课必到并且认真记笔记的同学都是自律的学生。网课对他们来说很有效果。
网课对于大部分放飞自我的学生没有效果！
现如今，网课暴露了很多弊端。学生学习状态无法观察，缺少监督，没办法及时沟通等都是问题。那么这个时候，放飞自我的同学，想到了各种办法逃避上课，逃避检查，并且有各种理由，难以完成作业。所以，对于这样的学生，网课纯粹是浪费时间，没有起到丝毫的作用。
网课自身有很多局限性！
网课在安排的时候，教育主管部门主要考虑的是基础性。并且由于课时的限制，没有办法真正的像平时课程一样讲解，导致很多学生在上课是效果就是浑沦吞枣，收获少之又少。
结语：网课只是没办法的办法。但是，只要认真听的学生肯定会有效果！
站三尺迎诸公
未来的教育，无论是学前教育还是到博士到终身学习的教育，网上学习是关键组成部分。通过网上学习模式可以为每个学习者提供个性化学习机会。高效的网上学习需要学习者有较强的自主学习能力和主动学习的动力。显然，大多数学生在学校接受的教育是被动式的，以老师为中心的教育模式。所以大多数学生主动学习的动力并不强，自主学习的能力比较弱。网上学习对于很多学生来说效果并不理想。网上学习效果更多取决于学生有没有接受过良好的主动学习模式的引导，可能不能简单说是哪个阶段的学生适合网上学习。
郑氏未来教育能量站
除幼儿园，其余阶段的学生都可以网上学习。效果如何取决于学生自己以及家长的配合。我班有两个学生几乎把这学期内容全部学完了。学生在网上的学习效果和表现就是他在学校 的表现。不想学习的学生在哪都不会学习。
龙虾王
您不知道现在有个叫钉钉的吗？现在全国小朋友们都在网上学习哈！我现在感觉很享受的，效率高，自由自在。
蜜桃奶希
网上学习效率相对较低，持续性也不高，只能作为线下学习后补充。
