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1、了解思想：数学的精髓不是做题的数量，而是掌握思想。每一个数学分支都有自己的主线思想和方法论,不同分支也有互相可供对比和借鉴的思维方式。
2、打好基础：数学是一门逻辑性很强的学科，一定要把基础打牢，理解原理并运用到实际当中，各个环节融会贯通。
3、适量做题：千万千万千万不要狂做题。把每一章节的知识点理解透彻，独立完成课本后的习题，理解这些习题所运用到的知识点，过段时间适量做几道相关的习题巩固知识。
4、举一反三：很多习题解决方法有很多，动动脑筋用想到的方法去作答，并体会各种方法的优缺点。
微句weiju
作为一个数学专业毕业的，可以简单说一下我的观点
一、培养兴趣。大家都知道兴趣是学习一门学科的第一老师，对于不同的人兴趣培养方式不一样，对于我自己来说，以前上学的时候对于数学的学习就像游戏通关一样，环环相扣，所以这是我培养数学兴趣的方式。
二、树立成就感。数学这门学科作为理工科的根基需要动脑，相比于其他学科学习难度较大，所以一定需要在学习中给自己信心，有成就感，这样才会有动力学好数学。
三、循序渐进。我经常认为学习数学的过程就像修房子一样，首先地基得打好，然后下面的基础越牢固房子才会越稳，数学就是这样，如果前面的基础掌握不好，那后面学起来就吃力。所以这个非常重要。
四、多做题多复习。这种对于应试还是相当有效果的，因为考试一般不会考特别偏的知识，基本上都是在平时做过的题目中进行重新组合之类的，所以多做题多见识不同的题型，然后多复习错题本，这样对于应试方面就会有很大的帮助。
曼斯坦因将军
1.兴趣
兴趣是最好的老师，其实你首先要发现数学之美，并发自内心的热爱它，你才有学好它的动力。
2.心态
学习就是一件不要害怕吃苦的事，你要有一颗吃苦的心志。不畏难，迎难而上。
3.基础
数学知识联系非常紧密。不像文科从哪里学起也许都可以，数学则不是，基础一定要打牢，要掌握好基础知识。
4.联系
对数学来说，练习是必不可少的。否则你的数学很难学好，所以要加强练习，才能更好地掌握基础知识。
5.思考
数学的学习离不开思考。你只有通过思考真正搞懂一道题，你才能一通百通，而不是只做题不思考。
最后呢，无限风光在险峰，学习要攀登，立定心志，必能有所长进。
捕风者ABC
如何学好数学，听听专家的几点建议
数学不仅以其精确、抽象、严格等特点独占在科学和经济发展的重要位置，他还以它自身独特的魅力吸引着无数的智者为之钻研，为之拼搏。或许是许多伟大的数学家的思想推动着时代的发展，或许是时代的发展造就了许多伟大的数学家。数学王子高斯曾说：“数学是科学的女王”；比尔曾说：“数学也是科学的奴仆和有用的工具”；伽利略也说过只有用数学才能参透大自然这本神秘的书籍， 可见数学在科学和经济的发展中所占地位之高。除此之外，数学与哲学、自然科学、经济、管理、语言学、文学、历史学等门类学科都有着紧密的联系。因而数学不仅是一门科学，更是一种普遍运用的技术。 数学是物理学，天文学等重要科学的基础，数学为他们提供了丰富的语言和研究工具。在研究学习物理的过程中，我也深刻认识到了数学知识的重要性，没有数学作为基础，各门学科的学习只会是窥其一斑，而深层的内涵却难以触及。 在经济腾飞，科技发展迅猛的现今社会，认真学好数学不仅会培养我们都事物的正确判断能力，也可用来分析和解决现实生活中遇到的问题。数学在古在今，它产生的作用都是不可估量的，它的地位也是不可代替的，正如华罗庚先生所说：”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之谜，日用之繁，无能离开数。
如何学好数学呢？
一、兴趣，是学好数学的前提，
比如孩子和一个很好玩的朋友相处多久都不会腻，而对于一个讨厌的人，半分钟都不想和对方待在一起，除非被逼无奈也只是逢场作戏。所以要学好数学得从一开始心里面就不要有抵触，一旦有了抵触将使孩子不想接近，即使逼着去学，孩子的潜意识也会告诉他们数学不是一个好东西，这样肯定是学不好的。在孩子对数学有一定的认识和了解之后，我相信很多孩子还是很愿意与数学成为朋友的，因为学的越多知道的就越多，也就越有兴趣，越有兴趣就越想学，这两者之间是相辅相成的。
二、思考，是学好数学的基础
数学讲究的是数形结合，其背后隐藏了好多奥秘的东西，孩子通过思考可以针对一个问题找到多种解决方法，孩子从多种方法中选择一种最简单方法来解决问题，使复杂的问题简单化，做到事半功倍的效果。
三、多练、是学好数学的关键
适当的做题并利用知识。在对数学的了解和兴趣的基础上，我们学习数学要带着好奇心去学习，通过这样的假设怎么就可以得出这样的结论，这是一个有趣的学习。记得我初中的时候学习如何利用有效的铁丝得到最大的空间，我回家之后自己动手用木材做了个正方体鸡笼，当父母问及为何要做出正方体时我说材料有限，之所以这样做就是为了能用最少的材料得到最大的利益，还被夸赞了许久。做的题多了使量变产生质变，在练习的时候不断的归纳和总结，对于同类型的问题一看到就能立刻用最简单的方法解决问题。
四、细心，是学好数学的核心
无论是学习还是做事都离不开细心，好多人之所以做错就是因为粗心大意，最后懊恼不已。所以做题时一定要心细，久而久之便形成一种习惯。
总之，数学其实不难，也不需要什么题海战术，只要帮助孩子们做到以上几点，会举一反三，我相信即使基础再差也同样能学好数学。
教子有方jzyf
首先每个人的学习阶段不同，需求的方法有所不同，行业的不同，所用到的范围也不同，比如工程师和财务他们平时用的数学方式方法和需求就不同了，有以下四个观点。
观点一: 幼儿数学，如果我们的孩子需要学数学，必须趁早学习认数学，不要觉得这是一个很简单的事情，反正迟早都能学会就不紧不慢随他自己大脑发育，你要知道小孩出生之后记忆发育最快的年龄在2~3周岁，这个时候最容易学好，识字认数，如果你不去触及他的大脑发育，他只会以缓慢的速度发育，什么是学前教育，并不一定要到了学校才开始学习，其实我们在家里父母就应该开始教他识字认数的习惯，养孩子不要只是完成任务，再忙也要抽出一天一个小时，而这一个小时能影响他一生。
观点二: 儿童数学，随着我们的孩子慢慢长大，到了五六岁时，就要接触简单的“加”“减”“乘”“除”，这个时候的数学一开始基本以背口诀表熟希简单的数学题，这个时候的孩子大脑思维已经成熟，慢慢的练习中他自己也会找出一些方法和自己的学习习惯，再加上家长的帮助和老师的经验，双方打配合，让孩子很好的跟进并消化每次学到的新知识和新方法。因为这个时候孩子比较贪玩，要学会变相学习，比如在玩的时候套用数学，比如用他喜欢的东西卡片玩具套用，特别要提醒的是不要欺骗孩子，说到做到，做不到就不要答应。这样孩子才能养成一个正确的价值观。
观点三: 中高等数学，每个人到了这个阶段都知道基本是用各色各样公式在学习套用和解答题目。很多人因为跟不上学习的节奏都在这个阶段落下了，这就是很多人经常会说起，我明明在小学的时候读书很好，到了初中就学习差了下来。这时候一定要有耐心，不要再像小孩子那么贪玩了，必须抓紧自己学习的脚步，学会在每次答题公式中找到乐趣，比如和自己比较好的同学一起讨论，关系好会理解的比较快也更有兴趣和耐心。也可以让学校安排一些小组比赛，不过不是物质奖励，这个时候的学生需要的是荣誉和认可，物质反而让他拿着没面子，可以奖励一些学分和排行榜的制度，荣誉感会让他们专心上进。
观点四: 专职数学，当到了职业化学习阶段的时候，每个职业所用到的数学方式方法都不一样，需求的地方也不一样，这个时候我们只要专研自己专业范围的知识就可以，不像以前学习基础那么广那么多的方式，都说学基础是最重要的，确实很有道理。当你工作之后基本用到的数学也是你以前学到过的东西，基本需要的时候回顾一下就可以了。如果还想再去专研在时间上比较充裕和自由，可以买一些更符合相关专业的书来学习，熟能生巧，习惯的运用到工作当中。
由于问题涉及人物，性格，学习阶段，实际情况等因素太多，在这里不做总结，希望我的问题对你有所帮助，谢谢！
阿郎观点
数学是非常重要的一门学科，很多学生在学习数学的时候觉得很简单，自己都完全能够听懂，但是实际做题的时候却不会。习惯是一种可怕的力量，能够让人在潜意识里做出某种行为，因此我认为，只要培养孩子五个好的习惯，就能够提高他的数学成绩了！
1、认真审题的习惯
审题是答题的基础，只有知道题目问什么，才能够答什么，如果学生没有好好地审题，就会做错题了。很多小学生都有出现这类似的情况，因为没有好好地认真审题，就会导致答题错误，造成这一现象的原因一个是因为学生的认字量少，理解能力低，而另一个方面就是做题急于求成，不愿意好好地审题。因此，老师可以在教学的时候，引导学生重视审题的重要性，教导学生一些关于审题的方法，把审题放在解题过程的第一位。
2、认真验算的习惯
数学解题都有一个验算的过程的，而验算能够保证解题的正确性，因此老师在教学的时候，就要把验算作为解题过程的其中一个环节了，告诉学生什么是验算，验算的方法有哪些等等，平时要加强学生解题时候验算能力的训练。
3、独立完成作业的习惯
如今小学生的学习负担也很重的，在课堂上，数学的作业是比较多的。在课堂上，也有不同的学生，有些学生能力比较强，做题的时候比较快，而且算的都比较准，当他们做完后，就会迫不及待地报出答案和解题方法。这对于一些做题慢的同学来说，在他们还没有解完题的时候听到答案和解题方法，就会直接照抄答案，时间久了，这部分的同学就会懒于思考，因此老师应该培养孩子独立完成作业的习惯，这才是学好数学的前提。
4、对疑问要有质疑的习惯
老师要引导学生在学习中多动脑筋，勤于思考问题，对于有疑问的地方一定要提出质疑。对于数学的概念、公式、定律不要死记硬背，更要理解其意思。质疑在学习中是一种非常好的品质，因此当学生遇到不懂的问题的时候，就要主动请教老师，和同学展开讨论，把不懂的、困扰自己的问题弄清楚，当问题都弄清楚后，学生能够感受到成功的喜悦，这样学习数学的兴趣就提高了。
5、有发现自己错误的习惯
每个人都会有错误的时候，小学生在学习中也是一样，不会永远把题目做对的，这时候，老师就不能等闲视之了。因为学生之所以会做错，就是对于这部分的知识掌握的不透彻，因此老师应该针对性地引导学生能够发现自己的错误，这样通过自己检验来找出错误，就能够知道自己的问题所在，也就能够及时改正过来，提高解题的技巧。
90小生
学习数学重在多做题、多思考和举一反三，这样才能熟能生巧，把学到的公式、定义和定理融会贯通。
逻辑思维能力的培养在学习数学的过程中是很重要的，逻辑思维能力的提高基础是大脑聪明灵活，如果大脑反应迟钝根本不可能提升逻辑思维能力。提高大脑反应能力也可以借助一些训练大脑的工具软件，比如jint的全脑速读记忆训练工具安装于电脑手机上都可以随时训练自己的大脑反应能力，还同时提高了阅读、记忆和注意等能力。由于数学学习内容的精炼性、数学语言的抽象性，很多学生不会把数学文本当作一件轻松快乐的事，阅读时常常“走马观花”或“囫囵吞枣”。所以，要加强指导学生掌握数学阅读的方法，使学生从愿读到会读。我觉得，学生学会数学阅读要求认真细致，例如，有一道判断题，题目是：判断下面各题（正确的打“+”，错误的打“－”）。许多同学不明白题意还是按照以前遇到过的对的打“√”，错的打“×”要求做题，导致该题失分。究其原因是他们在做题之前根本就没有阅读过题目要求，也就根本谈不上按要求正确完成习题了。
精英特
学好数学—成功六大法宝
基础理论学起：在学习数学前首先应该从最基础的东西开始学习，因为数学的每一个理论或者每一个环节都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。带着这种观点去学习也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学习起来自然就显得更加容易了！
避免眼高手低：数学是一门理论联系实际的学习，熟悉、理解基础理论概念只是学好数学的前提，最终的目的还是用于实际的操作中，或者说用于咱们的日常生活中去。所以要勤于做题练习，坚决避免眼高手低的学习态度，“实践是检验真理的唯一标准”，数学也不例外！
四大思维模式 ：数学体系的四大思维体系：数形结合、函数思想、分类讨论、方程思想。在学习数学过程中要做到已知量和未知量的有机结合，用已知数值通过函数的方式和方程的形式展现出来，在未知待定的情况下，通过分情况的方式加以讨论并解析出问题的不同情况的答案！
培养学习兴趣：俗话说“兴趣是最好的老师”，很多孩子或许天生就有对数学这方面有很大的兴趣，能快乐的学习数学。如果对数学不感兴趣，笔者认为也可以从以下方面加以培养：激发孩子求知欲；增强孩子的自信心；启发孩子的创造力；引导孩子思维多元化。
探索求知精神：做好以上四步，你就能轻轻松松的学好数学了。如何由“好”到“精”呢？这就需要探索求知精神了。每个人对数学知识的求知欲都是不同的，在学习肯定会遇到很多困难，当你对困难的求知欲超过别人的时候，你在精神上就超过了对方，这是一种学习数学的境界！
勤奋成就人才：每一个成功都是三分靠的上天“注定”，而七分靠的还是“打拼”。即使再有头脑，再有数学天赋的人，如果一味的在学习中懒惰，在数学方面也不会有很大的作为；而一些即使平平的人，在勤奋的督促下也能做到一番作为。勤奋是成功的阶梯！
传奇小伟
1.上课认真听讲，不懂就问。2.下课多做各种类型题，熟能生巧。3.学会总结，做过的题型分类。4.准备错题本，隔一段时间复习一次。勤于思考，勤于练习，手和脑同步，你的成绩肯定会更上一层楼。
