很多時候，很多事在當下我們可能會迷糊，看不清、悟不透，就是“當局者迷”！但是，歷史的功效就是一剎那之間的時間輪迴，主人公也許不是你，但是歷史已將你那些迷糊的、看不清的、悟不透的事情進行了演繹。所以唐太宗李世民曾經說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以我們身上發生的很多事情，如果不知道如何去解決，那麼不妨從歷史當中尋找答案。今天李夫子就跟大家分享一下歷史中的智慧。
全局眼光的戴顒
南北朝時期，戴顒出生在一個藝術家庭，他的老爸戴逵是當時著名的美術家、雕塑家，他還有一個哥哥名叫戴勃，兄弟倆從小就跟著他老爸接受藝術的薰陶。長大之後哥哥戴勃主攻繪畫，號稱山水畫勝過顧愷之。而弟弟戴顒主攻雕塑，造詣也特別的深。而今天李夫子要講的就是這個次子“戴顒”，因為他有一個至今都廣為流傳的故事。南北朝有一段時間，佛教是比較盛行的，廣建佛寺，有寺那就得有佛。戴顒的老爹戴逵就是一個雕塑佛像的一把好手，為了使自己的作品能被更多的人認可和接受，但是又怕大家礙於顏面，不肯指出問題和缺點，戴逵曾經偷偷的跑到後面聽大家對作品的議論，然後根據議論再進行修改完善。
戴顒也一樣，在父親的基礎之上加上自己的理解，不斷創新，融入傳統的文化，讓佛像雕塑更符合國人心目當中佛的這種形象。話說有一年南朝劉宋政權，宋太子專門為瓦官寺築建了一尊一丈六尺高的銅佛像，佛像逐漸完成之後就組織相關人員去驗收，大家看到佛像之後都在讚歎鑄造工藝的技藝非凡。但是佛像的面部總是看的怪怪的。經過大夥商量，大家都認為是佛像的臉不飽滿，偏瘦了一些，於是大夥就把意見反饋給了鑄造的大師傅，可是大師傅還一副生無可戀的表情，為什麼？問題他也知道，可是單就佛像的面部而言，正正好好完美無缺。只是整體看，偏瘦了一些。
大師傅就讓大家給出出主意，看這個到底該怎麼改？可是大夥誰也提不出好的意見。後來宋太子知道這件事之後，他就邀請了全國知名專家戴顒前來會診，戴顒來了之後，就認真的查看了佛像的身體各個比例，一針見血的指出“不是佛像的臉太瘦了，而是佛像的手臂和肩膀太肥大，所以看起來怪怪的”。於是經過高人指點之後，鑄造的大師傅按照戴顒的意見對佛像重新進行了修改。果然這麼一改，佛像看起來更高大、更精美、更精緻了。
各位小夥伴，這個故事隱藏的智慧，就是說我們經常困惑在一個點上，但其實問題的本質並沒有出現在這個點上，而是需要我們從面上去思考。跳出局部，從全局看問題，可能你就會發現不一樣的解決問題的角度和方法。
急事緩辦的呂夷簡
另外，有時候人活一生其實挺不容易的，某些時候我們不是需要看怎麼去做加法，而是想著要去怎麼做減法，這一點其實是很難得的。有這麼一個故事，“呂夷簡”是北宋著名的名相，有兩件事兒讓他深得大老闆宋仁宗的信任。在仁宗皇帝還是小屁孩的時候，呂夷簡是輔政大臣，雖然那個時候太后臨朝，但是呂夷簡能夠妥善處理各類事物和關係，使得皇權穩定、社會安定、經濟繁榮，最重要的是使仁宗順利的掌權了。
另外一件事就是仁宗執政之後，呂夷簡就給仁宗制定了八項規定，從政治、作風、紀律、生活等各個方面都有嚴肅的規定，仁宗在位期間是有一定作為的，被稱為“仁宗盛治”。所以呂夷簡跟宋仁宗的關係還是比較鐵的，話說有一次宋仁宗病重了，長期臥病不起，不能上朝，可是有一天病情突然好轉了，有了精神，於是就下令通知呂夷簡等眾臣過來彙報一下近期的工作，順便嘮個嗑、談個心。很快其他的眾臣收到命令之後就噼裡啪啦的快速趕到，只有呂夷簡慢慢悠悠、不慌不忙，等他到了皇宮，其他重臣都該撤了。宋仁宗很不高興的就問：“你是老太太嗎？朕最想跟你嘮嘮嗑了，卻等你的時間最長，你是幾個意思？”
這個時候呂夷簡卻表情從容的這麼解釋。他說“皇上您身體抱恙，朝廷內外、天下百姓那都是非常焦慮著急的。您今天突然召見眾臣，如果臣下等人都第一時間飛奔進宮，恐怕會驚動內外，更會有流言蜚語”。宋仁宗聽完之後連連點頭，說：“還是愛卿考慮的周詳”。這個故事呂夷簡確實考慮得很周詳，如果他跟其他重臣一樣，都是大氣不喘，一路小跑飛奔到皇宮，不知道真相的吃瓜群眾，都可能猜測仁宗是不是不行了？這是要託孤，準備後事的節奏？這裡頭的大智慧，其實就是咱們生活當中常說的一句，“急事緩辦”。越重要，越著急的事，越是要考慮周詳，做紮實，謹防忙裡出亂，忙裡出錯，因為“欲速則不達”。
以小博大的張觷
再來說一說最後一個歷史智慧，有一位能人名叫張觷，字柔直。北宋政和年間的進士。他當時在等待被朝廷分配工作，這個空閒時間被太師蔡京給選中，聘為自己的家庭教師，主要為蔡京的孫子輩教授知識。剛開始張觷很認真、很負責，也很嚴厲，所以蔡京的這些孫子輩都不敢調皮搗蛋，看見教書先生都是怕怕的，可是有一天教書先生卻怪怪的。張觷突然對學生們說，“你們都練習跑了嗎”？學生們都很驚愕，說“我們為什麼要學習跑，而不學習知識”？張觷就回答說，“你們家的大人把壞事都做絕了，國家遲早會大亂，到時候你們家肯定是最倒黴的。現在不練習跑，將來可就逃跑不了了”。
學生們都驚呆了，以為教書先生是瘋了，就趕緊告訴蔡京，蔡京這邊也很驚愕，連忙安慰孩子說“大人的事，小孩別操心。”說完就出門去找張觷了。你以為這是蔡京找張觷算賬嗎？錯！他是來求教來的。蔡京是有自知之明的，知道自己差不多算是全民公敵，很多人對他都是有怨恨的，所以他想聽聽敢說實話的教書匠，會有什麼高招呢？可以讓他扭轉這個局面。張觷也直言不諱，就建議蔡京“改往修來、任用賢能”，以防萬一。意思就是說有錯就改，任用賢能，沒準這些賢能日後還能幫上你。雖然說蔡京最終還是翻船了，但是那是早已註定的，任何人都是無力迴天的。但是張觷卻通過這件事之後，藉助蔡京對他的支持，正式的進入到了仕途，而且後來是能文能武，表現突出，一路升官加爵。
尤其是他在擔任處州知州的時候，州里計劃建造一艘超大的船，可是底下的工作人員就犯難了，他們要申報預算。可是建造這艘大船到底要花費多少錢呢？之前沒有人造過，現在也算不出來。這個時候人家張觷就給出了一個主意，讓這些工匠先建造一艘小船，然後再按照比例計算出大船的預算。結果工匠們按照張觷的建議，很快就計算出了預算，問題順利的得到了解決。
各位小夥伴，這個故事裡張觷的聰明在於他會以小博大，就是說當他在當教書匠的時候，地位雖然很輕，但是他卻善於搞事情而引起蔡京的關注，並且在蔡京的幫助之下，迅速進入到了仕途的上升快車道。在當知州的時候，通過小模型測算大船的預算，也是以小算大。其實生活當中無論是以小博大，還是以小算大，都是需要人生智慧的，是需要對事物有清晰的認知，有準確的分析和預判，而並不是匹夫之勇的押寶，賭運氣。
李夫子說智慧
各位小夥伴，看了上面的三個歷史故事，你們有什麼收穫呢？其實很多時候，我們在處理問題的時候不妨多從歷史中尋找解決辦法，這就要求我們沒事多讀讀歷史、人文類的書籍，不僅能夠加深底蘊，還能夠啟迪我們的智慧哦！
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