三湘都市報3月9日訊（通訊員 粟慧龍 錢羅權 記者 劉鎮東 黃京）網課“亮”起來，在線學起來；平板代替了黑板、指尖代替了筆尖。自2月24日湖南鐵道職業技術學院啟動第一階段線上教學模式以來，共有200餘名教師和1萬餘名學生參與網上教學活動，其中涉及700多個教學課程班級，選課多達3萬餘人次。
簽到、看視頻、小組討論、課堂互動、作業測驗……學生在家通過網絡教學平臺參與教學活動的各個環節，教師通過網絡平臺遠程引導答疑、幫助學生學習課程知識。多樣化在線教學解決方案，自建MOOC和SPOC課程100餘門，教師可選擇MOOC/SPOC、直播、錄播和互動式自主學習等多種模式。面向全校學生開放30多門通識素養類課程。通過在線授課，學校真正做到了疫情期間“教師不停教、學生不停學，教學任務不減、教學質量不降”。
其中，該校電務學院寧雲智副院長承擔了信號182班的《區間信號設備應用與維護》課程。由於學院大部分老師沒有線上教學的經驗，為幫助老師們解決線上教學的困難，他主動將自己承擔的課程報備為線上教學，並創建線上教學專用QQ群，組織大家討論線上教學的實施，及時解決大家提出的問題，並定期召開線上教學交流會，及時做好線上教學總結。寧雲智表示，每次課程都要做到“五個一”，即添加一次簽到、一個討論主題、一輪頭腦風暴、一次測試、一次作業。機輛學院曹衛權與動車組教研室另外五位老師一起承擔的是動車組檢修技術專業的《綜合訓練與技能鑑定（理論）》課程，六位老師共同編制了整個訓練用的題庫一千多道習題。在第一週的線上教學期間，共出了15套作業訓練題，每套練習100道題，大部分同學的成績在90分以上，對於一些成績不理想的同學，他們主動要求增加習題練習次數及時間。根據學生作業練習和考試的成績以及教學資源自學統計數據，掌握學生所學情況並及時線上答疑解惑。
同時，還有該校運管學院賈建紅老師開設的《鐵路應用文寫作》，使用智慧職教MOOC學院教學平臺教學，輔以釘釘直播講解，採用1+1+2的教學模式，課前1個平臺，課上1次直播，課後2次作業；素質/國際教育學院熊蕾負責公共英語課程，課程團隊前期進行了長時間的規劃與設計，精心製作完成了《高職公共英語》網上課程，學生五星好評率達94.74%；控制學院張蕾承擔2018博眾精工訂單班《西門子PLC技術應用》、新能源181班《三菱PLC技術應用》及工業控制181班《變頻與伺服控制技術》三個班級的教學任務；製造學院石金豔擔任電機與電器技術專業18級的《液壓與氣動》課程教學。
該校教師充分利用超星、智慧職教、中國大學MOOC、騰訊課堂、QQ、微信、釘釘等開展在線教學工作，老師們著力磨鍊教學基本功，積極探索網絡授課質量“最優解”，疫情促使的短期線上教學，也必將是一次新型教學改革，對於學校優質網絡課程建設及探索教學改革必將起到積極的推動作用。
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