为人父母就是不断学习的过程，家庭教育可以不完美但是一定要完整，父母的底线在哪里孩子未来的高度就在哪里。对于孩子来说三观和性格的形成是有一个关键期的，作为父母要抓住才能更好的让孩子成长。
现在的家长过度宠溺孩子，不管他们犯什么错都认为是别人的责任，当爱没有底线的时候其实对于孩子来说就是一种伤害，不能因为孩子还小就过于大度的原谅他们的错误。
正是这个时候才需要父母守住底线，告诉孩子对错的边界，告诉孩子什么是公序良俗，用管教的方式来让孩子明白是非，这样才不会让孩子在错误的道路上越走越远。
自由释放孩子的天性成为很多父母教育的理念，仿佛只要责骂或者管教了就会给孩子造成阴影，其实让父母有底线并不是说要一板一眼的教育孩子，而是要用适当的管教让孩子明事理，懂是非，等他长大了就会明白这些惩罚是犯错应有的代价。
每个孩子小的时候都有善良的一面，也有恶的一面，需要的就是父母的教育，如果纵容孩子就会朝着恶的一面不断成长，唯有管教才能让他们变得更好，孩子最大的幸运就是遇到有高度的父母，父母的智慧决定孩子的幸福。
教育是没有标准的，生活中发生的事情随时随地都在考验着父母的教育智慧，当孩子因为不认真听课被老师罚站之后，父母的反应其实就是一种教育方式。有的家长会说“老师罚的对，如果你一直不认真听课，将来知会和别的同学差距越来越大，作为学生，上课就应该认真听讲。”父母说的听起来没有什么问题，但就是这样的教育让很多本来喜欢学习的孩子失去了对学习的兴趣，让本来想要得到父母安慰的孩子心里没有了爱的感觉。
父母应该教育孩子，但是要注意方式和方法，话说出口就不能改了，不能短短的几句话就给孩子打上了“贪玩”的标签。让孩子认为老师不喜欢自己，失去自信，要让孩子意识到自己的错误并非需要特别打击的话语，不能让孩子对学习产生痛苦的反应。
父母在生活中对孩子的影响，是他们一生中最关键的，德国有个儿童心理学家的名言这样说道：教育就是榜样，教育孩子根本用不着父母耳提面命，而是生活给他们看。孩子看到了什么就会潜移默化的成为一种思维方式，然后变成行为模式。想让孩子成为什么样的人，自己先做什么样的人。
父母是孩子的启蒙老师，也是孩子终身学习的老师，任何时候家庭教育比学校教育更重要。一流的家庭教育培养卓越的孩子，长大就会成为社会精英，金字塔尖的人。
二流的家庭教育培养出优秀的孩子，长大后成为社会白领，三流的家庭教育培养出普通的孩子，长大后成为蓝领，有什么家庭教育就有什么样的孩子。
也许很多人会说孩子是否优秀家庭教育只是一方面，家庭经济基础也很重要，决定孩子是否会有良好的教育资源。不能否认优越的家庭经济条件给孩子在学习上能够带来更好的平台。阶层固化令穷人孩子逆袭起来更难，但是父母思维认知的深度同样很重要，看《变形记》就知道了，富人的孩子虽然有资源，但是他们未必懂得珍惜，性格叛逆，打架闹事，成绩差，他们的父母在教育孩子方面缺乏沟通，耐心和细心，往往花了大价钱请保姆照顾孩子。他们在思维认知上觉得对孩子最好的爱就是砸钱营造最好的生活环境。
甚至有的家长会过分宠溺，满足孩子的物质条件需求，却缺乏精神培养。即使家庭条件不好，但是如果父母用心培养，对孩子认真教育，其实未必将来的路走的就比经济条件好的孩子差。
父母的思想和观念会深深地影响孩子的言行，父母的陪伴和优秀的教育是分不开的，思维方式是不能言传只能意会的，优秀孩子和普通孩子最大的区别不是家庭条件而是家庭教育。
如果一个孩子没有好的家庭条件，那就靠好的家庭教育来补足，有好的家庭条件就更要用好的家庭教育来让孩子变得更优秀。教育孩子就像盖房子，家庭教育是房子的地基，学校教育和社会教育是房子的框架，自我教育决定房子的高度，也是孩子改变的根本。家长要不断的学习，改进自己的思想和行动，这样才能不断提升孩子的家庭教育水平。父母学习的尺度，决定孩子飞翔的高度。一个人的境界能够影响身边的人，教育孩子的先决条件不是文化程度而是做人的高度。
教育最值得重视两件事，一个是生命，一个是精神。教育孩子应该是让他们幸福和优秀，优秀的人往往都有大爱，大智。
这是人必须具备的两个精神品质，有智慧的头脑和活泼的智力生活，有真挚的情感和丰富的心理生活。
教育最需要培育的就是智和爱的良好品质，让孩子成为智力优秀，情感丰富的人。家庭教育是“无痕教育”，当身为家长泡在电视机前或者沉迷手机的时候，就教会了孩子懒惰，当父母吵得昏天黑地的时候，就教会了孩子自私。当家长漠视交通信号灯的时候，就教会了孩子不遵守规则。
在孩子面前，再小的事情也会对他们造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者是乱扔一个小小的烟头，养育孩子前半生用心，后半生就能省心。在和孩子在一起的时候有意无意中就会通过自己的行为向他们传输人生价值。孩子对父母一定是有样学样的，家长是原件孩子就是附件。
一个斤斤计较的家庭走不出胸怀宽广的孩子，一个庸俗的家庭走不出高雅精神气质的孩子，家长经常会把自己的孩子和别人的孩子作比较，但是这个出发点就是有问题的，因为每个孩子都是独一无二的。
决定孩子成功最重要的因素不是对幼年的孩子灌输了多少文化知识，而是在于家长能否帮助孩子培养一系列的重要性格特征。有毅力，自律，努力，有责任心，有好奇心，有自信，有勇气，这些都将影响孩子的一生。
家长不是文化课的老师，应给给予孩子的是生活做人的教育，孩子需要的父母不是能给他讲课的，家长不要因为自己没有足够的文化而感到自卑，教育孩子的先决条件不是文化程度而是人格的高度。
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