“棍棒之下出孝子”這樣的教育理念一直是被老一輩家長所奉承，然而時至今日，仍有不少父母還秉承著這樣的教育方式，只要孩子不聽話，就開始打罵孩子。但是這種打罵的教育方式是非常不正確的，可能會對孩子造成不可挽回的傷害，當孩子在被打罵時出現這樣的“信號”，是在向父母發出警告還有求救，這個時候請各位家長不要再繼續了！
一，孩子自覺捱打
有一位媽媽這樣哭訴，她說她曾經也會和孩子講道理，用引導的方式來教育孩子，但是孩子轉頭就把媽媽的話忘得一乾二淨，照樣犯錯誤。後來孩子再犯的時候，媽媽一時沒有剋制住，拿起衣架就開始打罵孩子。
孩子被打的大哭，這位媽媽覺得效果立竿見影，所以下一次孩子再犯錯的時候又開始打罵。久而久之，有一次孩子又犯了錯，他自覺地把衣架遞給媽媽，這位媽媽當時心如刀絞。自己的孩子怎麼會變成這樣？
其實孩子這時候已經習慣了捱打，有了“後遺症”他覺得自己犯錯惹媽媽生氣了，那挨一頓打就好了。這樣父母不僅會在孩子心裡留下一個暴力的印象，而且還不能起到教育孩子的作用。
二，孩子變本加厲地犯錯
其實在武力的教育方式下，孩子也是受害者，而且是沒有反抗能力的受害者。試想一下，我們的父母和我們有多大的年齡差，起碼二十歲，作為成年人的父母，對比自己小二十歲的未成年孩子採用暴力手段，既讓孩子的身心感到恐懼，同時孩子在被打罵的過程中也會對爸爸媽媽產生厭惡和記恨。
這種逼迫孩子讓步的行為，非常容易造成孩子的逆反心理，從而變本加厲地犯錯。就有了一次次更加嚴重的犯錯，換來一次次更加嚴重的捱打，再一次次的犯錯，陷入了一種讓人痛心的死循環中。
這兩種信號都是孩子發出的“求救信號”，這個時候的他們心理已經出現了極大的心理問題，這個時候請父母不要再繼續下去了。
有心理學家提到，體罰、訓斥和侮辱是根本解決不了問題的，這些行為並不能讓孩子真正認識並改正自己的錯誤，只會對他們的身體乃至心靈造成不可挽回的傷害。
其實，科學的教育才是一種大智慧。很多時候，口頭上的教育或許沒有用，但是可以通過實踐教育，讓孩子深刻認識到自己的錯誤。
誠如兒童教育專家孫瑞雪所說：“兒童好像很弱小，其實他內在蘊藏著一種強大的精神能量和潛能，他的發展不需要成人給他增加什麼新的內容，只需要給他提供發展的環境和條件。”
是的，我們並不能教給孩子什麼，反而可以從孩子的身上學習到很多。所以在這裡為各位家長推薦一套書，分別是《好媽媽勝過好老師》《正面管教》《聽孩子說勝過對孩子說》《好性格讓孩子受益終生》《好父母不吼不叫》。
這套書能讓家長學會傾聽、讓孩子敞開心扉、幫助家長與孩子順暢溝通的親子書，為你提供強力的技巧，以減少家庭衝突，促進合作、尊重和互理解。
你還會學到一些策略，幫助你在淚喪達峰值時管理好自己的壓力;掌握實用的解決方法幫助你恢復冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的。
這5本書裡面用的，都是最貼合實際的例子，從孩子的學習方法到孩子的性格培養，再到孩子的世界觀、金錢觀等等。沒事的時候看一看、睡前的時候看一看，都可以幫助您隨時隨地的解決育兒問題。
也就是爸爸4、5盒煙的錢；媽媽幾貼面膜的價錢。就可以讓您多瞭解一些不吼不叫就能教育好孩子的知識。何樂而不為呢？
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