爆笑生活百科
让我来回答您这个问题。
这里面要从两个方面来分析一下您孩子的一个学习情况。
第一，如果您的孩子是一个自觉性比较好的，并且成绩还不错的孩子，那么我认为上学校的网课应该是能够满足他的需求的。因为毕竟他的自觉性能够给他带来相应的学习力度，所以有时候不需要额外去增加课外的辅导。
第二，如果您的孩子是一个自己先较差的孩子，并且在成绩上可能有一些落差，那这个时候可以考虑给孩子上一对一的私教。
当然如果如果孩子现在已经是初三或高三的话，那么上一对一私教也是有必要的。
希望我的回答能够帮助你。[呲牙]
行走的教育者vlog
这具体得看孩子的情况。如果孩子基础好，自觉性较高，我建议上公课。如果孩子基础比较薄弱自觉性较差，我建议上私课。我个人倾向于公课。但实事求是地讲无论公课私课都不如实际上课的情况好。
网课现阶段还有一些弊端。比如：1,很多私课老师不具备教学资格。很多学生喜欢的私课老师，因为语言比较幽默，课堂比较活跃，深受孩子的喜爱。但这样的老师往往出于某一领域的喜爱，抓不住考点。学生学得不亦乐乎，成绩没有提升。2，网课互动性太差。我以前曾经在别的问题里提出过这个观点。互动不止于问答，而是老师和同学很难建立课堂气氛和眼神交流。对有经验的老师都知道，学生听懂没听懂，听懂多少都可以从眼神和细小的肢体动作中表现出来。而网课观察不到。3,公课老师不具备网课能力。很多学校里的好老师的网课就是灾难，甚至老师自己也很尴尬。因为对着摄像头表达和对着学生表达，根本就是两回事儿。很多公立学校的老师上网课死气沉沉，让学生昏昏欲睡。在这方面，实事求是的讲，专业上网课的私教老师比公立老师强太多。
无论公课还是私课重点在于孩子的学习态度。如果没有好的学习态度，网课只是一种形式，学不到什么东西。
白鸟语风
首先你没有搞清楚一个问题。孩子是否需要补课以及孩子需要报哪种补习班都是有针对性的，绝非一概而论。
1.孩子成绩稳定，学习习惯较好。这类孩子如果要报补习班一般是选择提高班或者竞赛班，帮助孩子拓宽思路，也可以适当提前学习新知识。
2.孩子虽然某一科成绩一般，不突出但是仍旧很有兴趣，这时候可以考虑报大班课，也就是平行班。这样换一个老师换一种风格，对之前知识点的理解会产生积极影响，有助于孩子提高成绩。
3.由于某些原因孩子在某一科的某些知识点出现漏洞，这时候一定是需要一对一的，这样才能针对这个知识漏洞进行梳理与学习。或者也有孩子认为这个老师讲的好，也可以跟着老师上一对一。
无论在什么时候一定是以学校课堂为主，补习班为辅。疫情期间还是应该先跟着学校进度，如果发现问题再进行调整，而不是随便报班。最后很多家长都是钱花了一堆，孩子时间耽搁了成绩也不见有所提高。毕竟现在家长赚钱都不容易，孩子时间也很宝贵，你说呢？[灵光一闪]
爆炸数学
公立的网课与私立的网课各有利弊，你可以从我的分析中找出适合你孩子的方法。
首先，统一上网课就是一个老师至少教着一个班的孩子甚至两个班的孩子，所以你的孩子只是老师的百分之一，那么老师对你孩子的关注度应该就很低，所以孩子可能注意力不集中，效果就狠差劲甚至一点效果都没有。当然如果你的孩子自律性非常好，你也就没必要担心这点，如果一对一的网课，那么这个老师的所有精力都在这个孩子身上，不想玩也没机会。
如果是统一网课，可能老师需要你的帮助，帮助孩子拍摄视频等等，可能占用家长们很大一部分精力，家长们都复工了，可能没时间去管理他们，所以这也是统一网课的缺点，如果一对一的网课，一个老师一个学生，那么这个老师单独给他辅导，那么咱们家长可以安心的工作。
再就是统一网课的老师是孩子班级老师，对孩子更了解，而一对一老师对孩子有一个了解的过程，如果孩子适应能力弱，那么需要浪费很多时间。
从经济上来讲，统一网课是免费的，家庭不需要有负担，但是一对一肯定是收费，增加家庭负担，本来疫情期间大家的收入受到影响，所以要考虑一下自己的经济情况。
所以选择统一还是一对一要根据自己的情况去，主要看孩子的自律性，家庭收入，家长的时间等等
老丁和小丁的生活
因为这场疫情，学生开学已经推迟了一个月多月了。在这期间提倡停课不停学，所以网络课程一时兴起。而对于网课，家长学生都很头疼。对于您的问题，作为一个老师，谈谈个人的一些看法！
第一，如果你的孩子是初三高三年级，成绩还可以的话，建议跟着学校统一上网课，当然，如果孩子想去提成绩，还是一对一效果好很多。如果你的孩子不是初三高三的，还是按照公校网课去学习吧。但是这个完全看孩子的自控力还有求知欲。
第二，对于网课，我觉得真的效果不太好！除非孩子能够全身心的投入，不然，一节课下来和没学没什么两样！但是孩子如果真心想学，并且家庭条件允许的话，还是一对一上网课吧，毕竟课外辅导会接触一些新方法，对孩子是很有帮助的！
对于网课，每个人的看法不一样，不过完全看孩子如何去对待了！如果能够付出努力，还是会出效果的。
Mr王高中数学课堂
感谢你的提问。疫情期间孩子在家里进行线上上课。这两种选择方式，各有各的特点。
具体孩子该如何选择呢？
一般我们可以遵循以下两个原则，来帮助孩子选择适合自己的学习方式和学习途径。
第1个原则，就是适度的原则。
什么叫适度原则呢？就是说孩子的学习进度要和他的接受速度还有接受能力相匹配。
比如说，小学四年级的课程。孩子上网课之后，对于上课内容感觉完全能够消化。而且觉得上课的进度不太适合自己。这个时候孩子孩子学知识没有一种饱和的感觉。
在这种情况下，可以考虑给孩子选择信息量和进度与孩子的接受能力相匹配的，1对1的私教课。
这样就能更有利于孩子对新知识的吸收和对学习兴趣的保持。
那如果，家里的网络带宽硬件等条件有限。孩子学习网课感觉有些吃力，或者是在进度上觉得有点跟不上的话。
这种情况下就不建议孩子选择1对1的私教课。
而是应该在课外加强预习和复习，先把公课的内容先搞懂。
第2个原则，就是适用的原则。易经期间，孩子们都在家里面进行上网课。
那么网课和私教课他的授课内容该如何选择？
这需要家长花精力和花时间去识别。
首先是应该把公课的内容搞懂，这是前提。热爱搞懂公课内容的情况下，学有余力的话。再去考虑一对一的网上家教课。
而对网课的选择，也不能盲目。以孩子适用为原则。在选择私教课的时候一定要慎重。毕竟现在很多是教课的内容和公共网课的内容相比。公共网课因为受到教育主管部门的监管，会更加完善一些。
而私教家教课的内容质量，就需要家长们进行选择了。
以上是针对孩子统是统一上网课呢？还是上家教私教课呢，我对这个问题的一些建议。
闵老师专栏
上学校里统一的网课，孩子会有一种和同学们一起上课的感觉。而且是自己熟悉的老师，还可以和老师连麦互动。可以跟着老师的教学进度，不至于落后。而且也是对老师劳动成果的一种尊重。自己的任课老师对班上学生的学习情况是最了解的，而且对考试的知识点，以及重难点也是最了解的。所以上学校统一的网课也是有必要的。
但是有的孩子自律性比较弱，上网课的时候会乱动，精力不集中。特别是现在有的家长复工了，不能随时盯着孩子上网课。那么很有可能孩子上网课会更加不认真，学习效率非常低。
如果上1对1网课的话，一个老师只针对一个孩子。那学生就没有机会走神。学生的注意力会更集中一些，学习效率会更高一些。而且老师也会根据孩子的具体学习情况，有针对性地辅导。
当然，1对1网课是要收费的。对于很多家庭来说，是一笔不小的开支。如果经济条件允许的话，上1对1网课效果会更好。如果经济条件不允许的话，最好培养孩子良好的学习习惯，跟孩子好好沟通，认真上好学校里的网课。
我的孩子最近也在上学校里统一的网课，因为年龄比较小，有时他也会有乱动，还有不太认真的现象，我会及时提醒孩子认真听讲。跟着老师的节奏去学习，然后认真完成老师布置的作业。之后我会根据孩子具体吸收的情况，对孩子有针对性的辅导。
孩子的学业比较重，学习也会比较辛苦，家长辅导孩子学习也比较辛苦，这需要我们家长更加耐心，多给孩子一些鼓励和肯定，帮助孩子养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，学习就会事半功倍。
杨钰涵
你好，我是糯米团子，很高兴回答这个问师傅领进门，修行靠个人，一个人的学习好坏不在于公立学校老师教，还是私立学校老师教。而在于学生本身自己有没有兴趣去学习，有没有主动学习的习惯。如果他本身就不爱学习，找教育部部长教他，他也学不好。
所以，不要分公立或者私立。每年的高考，不是公立学校的每个学生都能考上重点，也不是每个私立学校的学生一个都考不上重点。归根结底，在网上学习公立课程也好，私立老师一对一辅导也好，如果学生不去学习，一切都不好。
奔跑的糯米
两种方式各有优势吧，集体网课有有同伴互动学习、大课也更有氛围一些，对于课程的初步学习和广泛了解有好处；一对一辅导相对来说更有针对性，可以用做孩子学习后的重点难点的巩固和加强辅导。另外，两种都是网课形式对孩子专注度要求都是个挑战，应该还是要在网课之余结合家长辅导、阅读等其他线下学习。
每日半小时实验
这个要根据孩子自己的情况。
要是你的孩子比较自觉，可以跟着班上的老师走，好统一进度。
要是你的孩子很懒惰，很拖延，需要找个一对一老师辅导也可以。
