美国斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克是全球含金量最高教育奖之一的“一丹奖
”得主，而让她获得这个奖项的原因便是——在学习中、人生中，走得更高更远的人，都是拥有“成长型思维”的人。
“成长型思维”的人更加喜欢接受挑战，因为她们相信成功是需要不断努力和积累才能够获得的，而这种努力和积累是要在不断的突破中从而历练自己，让自己的生命边界得到拓展。
在生活中的一切，都不能够阻止“成长型思维”人的步伐，而且她们也不会因为一次失败就放弃，或认为自己做的不好，反而会更加的努力并坚定地前进。
如何培养“成长型思维”孩子？
- 适当进行“挫折教育”
每个人的成长道路中都会有挫折、挑战的困难，所以在孩子的成长过程中，父母需要帮助孩子学会如何处理生活中的苦难和挫折。
牛牛帮助爸爸挑豆子，可是不小心把豆子打翻了。
牛牛对爸爸说：“对不起，我真没用，我们的努力都白费了。”
这时候牛牛的爸爸说：“我觉得这个时候你不应该说这样的话。”
牛牛问：“那我应该说些什么呢？”
牛牛的爸爸说：“你应该说，豆子撒了，我现在就将它们捡起来。”
在牛牛身上发生的事情，在生活中也会出现在很多的家庭中，而这便是一个小小的挫折教育 ，当孩子面对困难、面对挫折的时候，父母要给予孩子正确的引导，而不是一味的指责和训斥，让孩子学会勇敢面对。
- 夸孩子不敷衍，要真诚
很多父母在夸奖孩子的时候，只会说孩子“你太棒了”、“真聪明”等这样简单的词语，其实父母在夸奖孩子的时候，要将事情的具体描述出来，反馈给孩子，这样孩子能够知道自己为什么得到夸奖。
比如：
“宝贝，这幅画画的太棒了，色彩搭配都很好！”
“儿子，作业写得非常好啊！不仅对的多，速度还快！”
这样的夸奖可以让孩子知道以后要朝着哪个方向努力，同时父母还可以在夸奖中，说出孩子需要改进的地方，时间长了，孩子便会对自己有一个很好地理解，以后也能够发挥长处、避开短处了。
- 夸孩子不带目的性
很多父母在夸奖孩子的时候，可能只是想要通过夸奖让孩子更加优秀：“真好，不错，如果下次是95分就更好了。”
而这种具有目的性的夸奖，对孩子来说却是一种压力，因为父母的这种夸奖只在于结果，却没有说过孩子努力的过程。
所以父母在鼓励孩子的时候，适当地降低自己的期望值，慢慢地让孩子厚积薄发。
- 学做积极的父母
大多数的父母都是希望孩子是积极、阳光、有自信的，但孩子并不是天生就阳光的，而是需要父母精心栽培、细心呵护的，这样孩子才能够健康积极的成长。
所以当孩子对自身充满疑惑的时候，父母只需要积极地为孩子树立自信，那便是真诚地赞美孩子。
父母想要让孩子拥有“成长型思维”，父母可以先从孩子的成长烦恼中下手，乐乐妈为大家推荐一款《儿童正能量读本》，这套书中一共有10本，每一本中都讲述了如何培养孩子优秀的品格。
这是一套能够让孩子在成长过程中，体会亲情和友情、学会解决问题、帮助孩子建立健全人格的励志丛书，让孩子能够从书中学到知识，从而拥有“成长型思维”。
同时父母也可以带孩子看看这套《培养内心强大系列》的书籍，让孩子能够勇敢的面对挫折，从而培养孩子内心强大，这套书不仅能够培养孩子的情商，还能够让孩子的“成长型思维”加强，将来更容易成大器！
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