對於男孩子或是女孩子，人們在教育上一直有不同的概念：在教育男孩子時候，要求孩子做到頂天立地，勇敢向前，直面困難；
在教育女孩子的時候，則更為嬌養，寵愛保護孩子不受傷害。芬蘭大學曾經做過一份調查，調查顯示：生了男孩的女性比生了女孩的女性壽命更為短。
其中原因是因為對於養育男孩和養育女孩他們不同的操心程度，男孩子從小比女孩子頑皮一些，不是上躥下跳就是坐不住椅子，好不容易消停一會，過一會又是一陣“暴風雨”一般的混亂襲擊。
網友A說：生個女兒擔心孩子上小學時候遇到禽獸校長，擔心孩子上了初中遇到禽獸老師，擔心孩子上了高中遇到禽獸同學，擔心上了大學遇到禽獸教授，以後上班了還要擔心遇到禽獸領導。如果生個兒子，只需要擔心別是個禽獸就行。
網友B說：女兒是小兔子，兒子是小兔崽子。
網友C說：原本要出去吃火鍋的，一看到自己生的是兒子，火鍋不吃了改吃麻辣燙。
雖然，男孩子大多數是“頑皮搗蛋”的主，但在家長看來有一些“缺點”，卻是孩子“雙商高（雙商高：指的是情商和智商都很高）”的直觀表現，作為家長要認真到的辨別，以防誤了孩子。
第一種表現：孩子喜歡拆東西，把物品拆得七零八落
兒童教育家陳鶴琴說：“小孩愛搞破壞，失去的只是可估量的價值，而得到的卻是小孩一生受之不盡的無窮財富——思考、創造和智慧。”
有些孩子看到什麼就喜歡拆什麼，也不管東西能拆不能拆，天生愛拆東西，就算是剛剛買回來的玩具，在轉眼之間，也被破環的七零八落，大卸八塊，一輛自行車，沒兩天就被孩子拆下了車蹬子。家長心中難免會想：孩子這麼損耗東西，自己根本承擔不起，難免會抑制不住內心的怒火，想要“暴揍”一頓孩子。但是這其實是孩子雙商高的表現，孩子正在學習物品的構造，對物品產生了好奇，想要研究其中的原理，這些都有助於培養孩子的動手能力和思維能力，所以家長要是再遇到孩子拆東西，可別急著動手，否則將會限制了男孩的智力發展，傢伙在那個應該做的是，對孩子積極的引導，越責備孩子越會讓孩子破壞東西。
因為男孩的天性，讓男孩的心理特徵不同於女孩的心理特徵，男孩喜歡追求刺激和冒險，更對東西充滿了好奇心，這也讓孩子更喜歡拆東西。
拆東西的行為，是孩子主動探索的表現，鍛鍊了孩子的手部和大腦，使用自己的肢體探索東西，來滿足自己的求知慾望。孩子通過拆東西，瞭解事物的細節，不停留於事物表面，深層次的對事物產生思考和了解。探究事物的內部。
是孩子不斷探索創造的過程，同時也培養了孩子的耐心，因為孩子要拆解一件物品，需要細細的研究。
第二種表現：孩子比較愛哭
很多人的教育理念之中，對於男孩子的要求就是堅強勇敢，不許哭泣，更不許表現出軟弱的樣子，一旦哭哭啼啼，難免會被批評太“娘”。
但是男孩子的發育天生晚於女孩，所以一般情況下，男孩子的說話也比女孩子更晚，比較不善於情緒的表達和控制。男孩會表現出衝動易怒的狀態，同時哭泣是男孩子積極釋放自己的負面情緒的有效方法，更有利於孩子身心和智力的發展。要知道愛哭的孩子更有以下兩種優勢：
1）愛哭的孩子更有同理心：因為孩子通過哭泣來釋放內心的恐懼和焦慮，同時積極的尋求家長的關心和安慰，渴望在這個時候被理解。因為孩子長大以後也會學會這種模式，一旦對方開始哭泣，孩子會更加的善解人意，富含同情和理解，去為對方著想，有同理心。
2）《家庭心理學》曾做過調查，表示一個有同理心的孩子，在成人之後，將會更好在社會上生存，更好地面對各種壓力，這些都是情商高的表現。
第三種表現：孩子喜歡模仿別人
神經生理學家表示，模仿天賦越強的孩子，大腦越發達，智商越高。喜歡模仿的孩子更有助於大腦的發育，建立神經元之間的連接。家長不要隨意的責怪孩子調皮，這正是孩子在探索世界的表現，要知道孩子從出生以後，就已經開始模仿他人，孩子的模仿力越強，觀察力越強。
家長想要培養出一個出色成功的孩子，需要在教育之中講究方式方法，對於以上這些雙商高的表現，家長應該更加的關注，關注孩子的成長。
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