數學與應用數學專業在美國是一個很高薪的專業，但在中國卻以老師為主。
在美國的華爾街、硅谷、IBM等等各類型的分析諮詢公司，還有一些跨國公司以及軍事、航天，氣象、物理等，充斥了大量的數學人才。
在華爾街有65%的是數學的人才，20%是學商科的，還有15%是學物理的。
而我們國家恰恰相反，金融行業大量的是金融的人才，招收的數學的學生非常少。
原因是兩國的國慶不同，美國的工科以及部分的物理學生學習的數學相對較淺，導致學數學的學生比較受歡迎。
我們國家金融行業的一些商業的模式，照搬了西方發達國家的模式，所以不需要處理大量的數據，也不需要創新數學的工具，導致數學與應用數學和其他數學專業的同學也，做老師的比較多。
特別是學數學與應用數學的學生，基本上當老師去了。
有關分析資料顯示，在今後較長的時間內，儘管我國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的“需方市場”，但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。
一方面是一些技術性專業比較走俏，另一方面是基礎專業，如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。
廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。
據《教育文摘週報》披露，北京市將需求畢業生48890人，其中需求畢業人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。
陝西作為中國西部大開發的橋頭堡，對數學專業人才的市場需求將會越來越旺。
從上述資料分析不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，且就業前景比較廣闊。
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