娃总爱乱扔玩具,其实是这3种“隐形能力”作祟,家长别急着制止

生活中有太多的孩子因为爱乱扔玩具,把家里弄得一团糟,我表姐家的孩子也是如此,有一次去他家做客,结果刚进门,我就被眼前的“风景”大吃一惊。客厅的里塞满了各种玩具、模型以及一些大小不一的卡片。

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这个曾经让我羡慕不已的房子,在看到这一幕的时候被削掉几乎一半。对此,其实表姐也是十分的懊恼,她说无论家里原来有多么得干净整洁,刚收拾完的家,不出一个小时就“面目全非”,跟孩子在一起的日子就是捡玩具收拾玩具、捡玩具收拾玩具的循环当中度过。

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除了对这种生活的感叹之余,还有就是对孩子喜欢乱扔玩具到底是因为什么呢?

孩子为什么喜欢乱扔玩具?

有心理学家做过研究,说孩子从小房间乱糟糟的,更容易成为创造性的人才。

似乎所有孩子都有一个共同的特点:玩的时候一定要把所有玩具都拿出来。家中如台风过境,玩过之后又"恍若失忆",根本不会承认玩具是自己丢的。父母只能跟在孩子屁股后面清理战场,时间一久,简直苦不堪言。孩子的这种"毛病"是从哪里来的呢?有几个方面我们可以思考一下。

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1、孩子拥有过多的玩具

如今的家庭生活条件越来越好了起来,并且家里只有一个孩子,一个孩子获得的爱是四面八方的,从如今每个家庭中孩子的玩具数量就可以看出,现在的孩子有多么的幸福了。但是孩子的玩具多,再加上孩子的专注力很弱,一般对一件事物的感兴趣的时间是非常短暂的,往往会拿在手里玩上一会,但是没过多久就会仍掉。

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2、孩子的天性所使

孩子的视觉感受和大人的视觉感受是极其不一样的,大人感觉满地的玩具简直就是脏乱不堪,但是样的场面在孩子的眼里却是一个“大型游乐场”。他们往往会天性所使。觉得这样非常的有趣。被喜欢的东西包围是一件非常幸福的事,所以说孩子乱扔玩具也有可能是孩子的天性所致。

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心理学研究表明:孩子处于凌乱的环境中,大脑会持续活动,主动去寻找、发掘一些不一样的东西。这样更有助于培养孩子创造能力、思考能力和动手能力。

为什么说凌乱的环境有助于培养孩子的创造力、思考能力和动手能力

刚才我们说过在孩子的眼里,凌乱的玩具是非常有趣的,在这样的环境里,往往会激发孩子的创造能力,爱因斯坦曾经对那些劝他收拾书桌的人说,如果杂乱的书桌意味着杂乱的大脑,那么,空桌子又意味着什么呢?

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每个人有自己的空间和处事方式,即使是我们普通人家的孩子,也是一样的。如果你的孩子确实就喜欢这样凌乱的空间,你也不要太难过,更不需要跟他争论。能循循善诱就不要大喊,或许你的孩子是下一个爱因斯坦呢!

面对乱扔玩具的孩子,家长应该怎样做?

1、一起打扫

对于年纪较小的孩子,我们可以和孩子一起努力。首先,家庭成员都要改掉乱扔东西的习惯,"言传大于身教"。随后,我们可以坐在孩子散落的玩具中间,问他,“宝宝,你看这个玩具应该放在哪里啊?”如果孩子做对了我们可以给一个大大的赞美。把整理玩具当作一种游戏,增加了亲子互动的时间,也可以帮孩子培养物品分类的能力

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2、定期处理玩具

让孩子挑选一些喜欢的玩具放在架子上,可以随时玩。观察哪些玩具孩子长期没有拿出来,这部分就可以丢掉、卖掉或者捐给慈善机构,这样可以减少孩子的玩具,让孩子懂得珍惜剩下的玩具。

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3、制定明确的规矩

我们也可以跟孩子一起制定规则,例如规定好时间,每天早上十点钟或者每天晚饭前必须把玩具都收拾好;也可以规定地点,你可以在卧室随便玩,但餐厅不行。当孩子参与制定计划时,他们会觉得自己的意见被认同,就会很合作地将计划执行下去。

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当然我们也可以使用一些有趣但是又具有一些教育意义的绘本抽空读给小朋友听,让孩子们懂得生活中应当掌握的好习惯,梅梅妈妈觉得这套《德国幼儿自我管理图画书》就非常适合那些对生活好习惯完全没有概念的宝宝们,让宝宝们通过书中的主人公的好习惯得到启发,从而逐渐养成自己的生活好习惯。

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