0-6歲的育兒百科全書
北美全職帶娃老司機教你輕鬆育兒套路
上個月我家的毛頭小朋友剛過完9歲生日，已經小學三年級的他，經常讓我有一種很矛盾的感覺：一方面覺得他真的長大了，會做很多事情，譬如自己洗澡換衣服整理房間，自己練琴看書完成作業，日常大多事情不需要操心；另一方面又覺得他還很幼稚，譬如說一著急就哼哼唧唧哭鼻子，為了一些雞毛蒜皮的事情發脾氣，有的時候會胡攪蠻纏不講理，閒著無聊就喜歡賤兮兮的把妹妹逗哭之類的……經常讓我處於一種很糾結的狀態——到底把這個小鬼當成個大人看還是小孩兒看？
上週，毛頭學校開始了每年例行的露營項目：整個三年級學生拉出去在外面一個農場裡住兩天一夜，這件事又讓我陷入了這種糾結：我到底需不需要擔心他？
在自理方面我是完全不需要擔心的，臭小子什麼都會做，但是在心理方面我卻是沒底：人生第一次不和父母睡在一個房子裡的夜晚，這個向來神經脆弱又敏感的娃，會不會半夜三更崩潰個一下下之類的？
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比我更糾結的是毛頭小同學，開學的時候，老師告訴他這學期要有露營活動，他知道要在外面睡一晚，就開始緊張，害怕這個害怕那個，還問我農場裡會不會有熊，會不會有狼，問得我不厭其煩……
露營前一週更加緊張了，有一天放學回家就大喊：媽媽，我還沒packing(打包行李)，我要趕緊packing，packing！
我說孩紙啊，你也太著急了吧，兩天的行李能有多少，你露營頭一天晚上打包一下就好了啊！
毛頭更急了：老師說了，我需要早一點打包，這樣才不會忘記東西！
說完他掏出來一張學校給的打包清單出來：
學校也是想得很周到了……
然後毛頭開始拿著這個清單滿屋子轉悠，沒找出來幾樣呢就開始叫喚：媽媽，我沒有睡袋和雨褲啊啊啊！
我說這兩樣媽媽週末再帶你去超市買，你先packing其他的東西吧！
然後這娃強迫症就犯了：啊啊啊，缺東西我就不能packing啦！
我說那你等週末東西買齊了之後再packing好不啦？
他說老師說要從今天packing ，必須今天packing！
死循環呢有沒有……
各種哄各種勸的拖到週末，給他買齊全了東西，拿出個拉桿箱讓他往裡裝，他又不願意了：老師說不能帶箱子，要帶提包！還給我在手機上畫了個圖：
△靈魂畫手……
我說你們老師不可能沒事閒的管那麼寬，連包包的型號都要規定，估計就是建議你用這種，你用揹包之類的代替應該也可以的！
臭小子又大鬧：不行不行，必須帶這種包，帶其他包別人會笑話我的！然後就開始抹眼淚嚶嚶嚶。
……合著你老師的話是聖旨，你親媽的話就是狗屁麼？
可家裡根本沒有這種拎包，只好再去給他買了個新的……麻蛋好想給他買個蛇皮袋子，又便宜又符合他的靈魂圖！
出去住一晚而已，就新買了睡袋+雨褲+提包，100多刀就這麼不見了，而且這些東西肉眼可見的基本就只能用一次，要不要這麼拼啊！
但是看著娃拿著清單認真打鉤的樣子，又捨不得拒絕也沒法破……
總而言之被這件事折騰好幾天，露營頭天晚上終於算是打包完畢。
△非要搞出三個袋子出來，讓他合併兩個還不幹！
第二天一早，孩子們到了學校稍作休整就大包小裹的出發上了校車
△還真的全都清一色用的拎包……
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營區離學校也就10分鐘車程，是一個專門用來搞夏令營的地方，設施非常完備，有一些拓展活動的設施，有秋千滑梯，有小劇場，有活動室，有食堂，還有宿舍，與其說是農場還不如說是個農場主題的遊樂園。
所以說是露營，其實也並不需要扎帳篷，只不過是一群小朋友在一個有野趣的地方玩上兩天而已。
△看上去是小鎮商鋪造型，但其實是學生宿舍
△佔地面積也是非常大了，景色也是很不錯的
因為十分害怕毛頭這奇葩的孩子在露營期間又作什麼么蛾子給我丟人，於是我報名參加了這次露營的家長義工，也就是給老師打個下手，幫老師組織一下孩子，維持個紀律啥的，私心覺得如果毛頭有啥適應問題，安撫他也方便一點。
這個是一整天的日程表，還挺忙的，40個孩子被分成了四組，輪流到四個場地參加活動，活動包括挑戰課程，攀巖，射箭，都是讓孩子們很興奮的活動 。
然後我就被分配在了射箭那個場地，也沒啥具體的事，主要是需要多個成年人在那裡壓場子。
這個活兒不得不說有點無聊，教射箭的有營地提供的老師，而且孩子們都很聽話懂規矩，會很認真的聽老師講解，也會按規矩排隊玩，基本不用太管紀律，我在旁邊大多數時間裡基本就是傻站著，並且在10度左右的悽風苦雨中懷疑了幾個小時的人生。
盼啊盼，終於盼到了我兒子的那個組來了，
毛頭小朋友卻一副不想和老母親相認的樣子，微微和我確認了個眼神兒，就顧著和朋友聊天去了……為了顯示我的存在感，我用剛才學來的知識企圖指導毛頭小朋友的射箭姿勢，讓他身子側過來一點，手往上一點……我覺得我說的和教練也沒啥區別，結果這倒黴孩子就被惹哭了，估計是覺得在朋友跟前被媽媽說沒面子了。
我只好摸摸鼻子默默走開，一離開了他的視線，這孩子臉一抹就變成成熟穩重的小大人兒，該幹啥幹啥。
感覺自己很多餘有木有！
這在營地待了整整一個白天，把我給閒壞了，需要用力找活兒幹才有點存在感，譬如說，給孩子們照照片：
△光線還不太好……
△來做義工的家長太多，想給孩子發個飯都搶不上槽……
所有的小朋友都能自己管好自己，40多個孩子在一起雖然很吵，但是秩序也很好，穿脫衣服，換鞋子，洗手，自己排隊打飯吃飯，吃完了還會處理盤子收拾桌子甚至掃地，基本沒什麼人遇到困難，而且個個兒都挺開心，一副樂不思蜀的根本沒心情理會家長的樣子。
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傍晚的時候，我告訴毛頭，媽媽要回家了啊，你自己在這裡過夜沒關係吧，毛頭都沒回很敷衍的說了一句：啊啊知道了，你走吧！
然後就跑去和同學一起踢球了……
好吧好吧，你厲害，今天夜裡別醒來哭就好！
有意思的是，妹妹放學回家，發現今天哥哥不回來還哭了一鼻子……完全不記得哥哥平時是怎麼戲耍她的了，一點都不享受難得的獨生子女待遇。
不過，對於老母親來說，家裡只有一個娃的傍晚是如此的輕鬆加愉快，以至於老母親居然一點都沒有想念親兒子。
而且，就群裡的義工家長髮來的前方現場直播來看，熊孩子們也一點都不想念老母親，雖然因為天氣原因取消了篝火晚會，孩子們還是度過了熱鬧有趣的一個晚上：
講故事▽
做瑜伽▽
跳舞▽
上臺表演小短劇▽
然後睡前居然還有甜點零食……▽
最後回到宿舍，孩子們自己換衣服洗漱▽
7個孩子一個寢室，其熱鬧程度可想而知▽
△然後我終於知道手電筒是用來幹嘛的了
△女孩子的寢室顯然溫馨很多……
第二天一大早孩子們就全都起來，跑到外面各種瘋▽
第二天的主題活動是在野外找到下列這些東西▽
這一天天氣真是不錯▽
只是可惜不能玩太久，到了下午，露營就結束返校了，孩子們還沒盡興的樣子。
毛頭回家之後我問他：你昨天睡得還好嘛？
結果他大吐苦水：睡得糟透了，我們玩到11點半才睡覺，A睡我旁邊總亂動，擠我，還會揮手打我的臉，B睡覺打很大聲的呼嚕，C睡覺放很多屁還說夢話，我一夜都沒睡太好！
可憐的敏感小孩，聽起來好像只有他一個人沒有睡好的樣子呢！
我問：你怎麼要和別人擠在一起啊，不是有單獨的床嘛？
他說：我是想睡單獨的床啊，誰讓我玩猜拳輸了呢……
問：這麼慘啊，那你睡不著有沒有想家想媽媽啊？
答：呃……那倒沒有！和朋友一起住比較好玩，當然要是房間多一點就更好了！
總而言之，這次露營讓毛頭小朋友非常滿足，十分盼望下一次的露營，雖然那應該是明年的事兒了。
一想到明年他就要出去住三天兩夜，我覺得我比他還要期待！
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經過了這次，我覺得我再也不會糾結到底把這個孩子當個大人看還是當個小孩兒看了，我發現了，這孩子不在我身邊的時候，完全可以當個大人來對待，啥事兒都懂；在我身邊的時候，就更容易變成個小孩，一有情緒就和媽媽撒嬌；在外面就像個大人，什麼惡劣條件都能忍，在家裡就像個小孩，雞毛蒜皮的小事都要挑……
以後如果想讓娃成熟一點，也沒別的，離他遠一點就好了！
這個時候突然想起那一段很出名的話：我欽佩一種父母，她們在孩子年幼時給予強烈的親密，又在孩子長大後學會得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務。
這時候我才第一次發現，在我的9歲孩子身上，需要“強烈親密”的歲月基本快要結束，需要“得體退出”的時代已經滾滾而來……
而後者，好像並不比前者要容易一些啊！
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