所谓熊孩子，其"熊"的行为背后往往是对长辈关注的渴望，其出格的行为习惯大都由童年缺憾（创伤）造成，比如，父亲的教育很粗暴或者妈妈比较冷漠，又或者从小由老人带大，乃至遭到老师的冷落等等。
其实，孩子的"熊"是一种天性的自然流露，也是孩子童真的体现，作为家长，不应该一味纠正和抵制，而是要理性看待，应该允许孩子有"熊"的行为，但又不能没有限度。因为孩子在"熊"的同时，也在注意观察着大人的心理承受底线，如果家长一味溺爱放纵，只会让孩子变本加厉，养成不良习惯。
"熊孩子"初长成之际，家长就应该暗自多留心"熊孩子"的心理和行为，一旦发现孩子有好的行为习惯，应该及时给予表扬。
当孩子有模仿大人的行为，也就是我们通常所说的"小大人"行为时，家长不要大惊小怪或者急于去制止，而是应该把孩子当成家中最亲切的成人去看待、去评价，这样才更有利于孩子的心理成长。
而对于一部分比较早熟的"熊孩子"，家长与其沟通时更要表现出足够的耐心和包容，千万不要有"他只不过是个小屁孩儿"这样的想法，对这部分孩子，在交谈时一定要生活化，家长平时跟身边的人如何交谈，就可以用什么样的语气去跟孩子交谈。
只有这样，孩子才能感觉到家长的尊重，才会促使孩子形成自觉和自主的个性。
家长是孩子最好的老师，家长身上很多的优缺点都在无形中影响着孩子，家长平时要规范自己的言行，用实际行动去鼓励孩子勇敢、独立、自主地面对这个世界，这样可以大大减少家长的缺点对孩子的影响。孩子在家长的带动下变得有责任感、有担当，未来孩子的人生才会充满阳光和成功。
其实换个角度看，"熊孩子"也并非一无是处、不可理喻，只要仔细发现和挖掘，"熊孩子"身上也有很多闪光点，很多让人烦恼的"熊孩子"都具有胆大、勇敢、创造力强等优势。
因此，只要家长、学校和老师给予"熊孩子"多一点关心、多一点认可，对"熊孩子"进行更多正面、积极的教育，"熊孩子"将来很可能会成为优秀和成功的人，成为社会的栋梁之材。
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