你是不是一個這樣的媽媽：
覺得孩子是自己生的，所以，孩子不應該有隱私；是不是經常拿著孩子的糗事和朋友聊天；是不是經常在朋友面前大聲的批評孩子、對孩子指指點點….. 做過這種事情或者類似事情的父母應該很多吧！
曾經看到過這樣一個真實的故事：
一個上小學一年級的小女孩被班主任老師叫到辦公室靠牆站著，這個班主任當著所有辦公室其他的老師在數落這個女孩，還告訴其他的老師這個女孩之所以是現在這個樣子就是因為媽媽殺死了爸爸然後被關進了監獄。一個沒人管的孩子怎麼可能好，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子之類的話。而在整個的批評過程中，小女孩都站在那裡晃啊晃，面帶著微笑。
聽完這個故事，不禁想到這個小女孩要用多大的勇氣和自制力才能用微笑去面對老師當眾的羞辱，她的內心不是不痛苦。而更可悲的是老師卻以為這是為了孩子好才這麼說她的。故事的後來，小女孩還沒上初中就已經和一批社會上的小混混玩在了一起。
什麼是軟暴力？
軟暴力，即心理暴力，是指用言語、表情、態度等對他人的內心造成傷害的行為。軟暴力對孩子在精神和心理層面上都造成了影響，實際上是對孩子的一種精神上的摧殘和情感上的虐待，長時間實施容易導致孩子自卑、自閉、退縮等負面情緒和行為的產生。
父母這幾種“軟暴力”最傷孩子，一個比一個狠，你做過幾個？
1、從來都不認可自己的孩子
有這樣一種父母，不管孩子多麼優秀，他們都不會給予一點點表揚或鼓勵：
姜文，著名導演兼演員，金雞、百花雙料影帝，臺灣金馬獎最佳導演。
在外人看來，算得上“人生贏家”的姜文，在一次訪談中卻說自己是一個很不自信的人。而這種不自信，跟他的母親有著莫大的關係，因為不管他做什麼，從來都得不到母親的認可，母親也從來不會因為他的任何成就而高興。
這就是打擊式教育，這樣的教育下，不管孩子付出多少努力，獲得多少成績，自始至終都還是一個自卑的人，這種心理是一輩子都無法抹去的。
2、成天哭窮
家長的刻意“哭窮”，給了孩子超越年齡的壓力，這些沉重的話語讓孩子一花錢就有負罪感，會良心不安，嚴重影響孩子的幸福感。
在這種環境下長大的孩子，從小就知道自己和其他孩子不一樣，每當遇到什麼喜歡的東西時，腦海裡都會回想起父母曾經說過的話，做起什麼事情都會覺得畏手畏腳。孩子因此變得越來越自卑、內向、摳門。
3、當眾揭短孩子的缺點
有的父母有時喜歡對鄰居和客人們講：“唉，我這個孩子就是不讀書，功課總是不及格。”或者說：“我這個孩子就是喜歡說謊，真是氣死人！”父母這樣說，也可能出於無心，只是一時氣憤或心血來潮，或者說明自己責罵孩子的原因。
不論是前者，還是後者，這樣做都是不對的。這樣在外人面前張揚孩子的缺點，絲毫無助於對孩子的教育，而只會傷害孩子的自尊心，使他無地自容，在人前抬不起頭來。
4、愛抱怨
有一類父母,常常會把責任歸咎給別人，哪怕是對孩子更是如此。
比如自己平時沒有關心孩子的學習，卻抱怨孩子的學習不好；要麼就怪教育制度不行，要麼就怪老師不行，甚至還指責其他的孩子，說是他們把自己的孩子帶壞了。
這樣的孩子將來心理很容易出現問題，他們會把什麼責任都往自己身上攬，好像自己就是最大的麻煩。
董卿在《朗讀者》中分享過一句話:“你想讓孩子成為什麼樣的人,你就去成為一個什麼樣的人。”
所以，要想教育出一個出色的好孩子，我們為人父母的首先就要讓自己的內心足夠溫柔、足夠強大、足夠飽滿、足夠支撐起對孩子的愛。
感覺依然會控制不住自己的父母，建議去讀一讀《哈佛家訓》這本書，書中有很多值得我們父母學習的地方，並且可以讀給孩子聽，我們要告訴孩子，希望當他們站在人生不同節點的時候，想起來這些話，更有前行的勇氣，無懼未來。
書中有太多太多的道理讓人感覺到通透，比如這些語錄，我就很喜歡：
1、你們經常以愛的名義損傷孩子，以愛的名義折斷他們的翅膀，父愛是高山，不是讓孩子依靠，而是讓孩子攀登，母愛是江河，不是要孩子沉溺其中，而是要他們奔向遠方。
2、用讚美為別人鋪一條路吧，成就了別人的未來，也成就了自己的美德。
3、不要讓別人掌控你的人生，不要讓別人預測你的未來，你的人生是你自己的財產，你必須自己珍惜，自己打理，自己安排。當別人徵求我們意見的時候，我們要給予的不是評價，而應該是指引和幫助。
這是一部哈佛博士的教子經典，也是一部個人的修身指南。本書通過近百則生動而富有內涵的故事，告訴人們人生幸福快樂的密碼。內容涉及夢想、創意、勇氣、習慣、責任、專注、行動等方方面面。每則故事後均附有畫龍點睛的“哲理人生”，帶給大家深層次的思想啟迪和心靈感悟。
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