陪读妈妈
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧；读书能净化心灵，让人静下心来和作者交流，让作者带你去翱翔，读万卷书就是行万里路。
我常常把这些读书的益处讲给孩子听，可是孩子就是不喜欢读书，读书也静不下心来，一本书读几页就去干的别的了，断断续续，进度很慢。
看着大好时光就这么浪费，自己都替孩子着急。
教育是需要用到方法的，否则只会让孩子越来越抗拒。
大道理孩子是听不进去的我们不妨换个思路——陪孩子读书，让孩子真正的感受到读书的乐趣。
时代广场的蟋蟀
有一次，儿子在读一本《时代广场的蟋蟀》这本书是为儿童作家的书，当时我也感觉到非常好奇，就拿来读这本书。这本书主要讲了一只蟋蟀偶然的机会被火车从乡下带到了纽约时代广场，在时代广场认识了一只老鼠和一只猫，他们成为很好的伙伴。
读完之后，我跟儿子讨论书中的细节。
这只蟋蟀名字叫柴斯特，它有一种特殊的音乐天赋，只要是他听到的音乐都能自己演奏出来。
这个消息很快被媒体报到出来，吸引了大量的游客去关注，一夜之间这是蟋蟀成了名人，成了著名的音乐演奏家；每当它演奏的时候，整个广场都静下来了，大家都放慢了脚步，沉醉在优美的音乐当中。
就这样，蟋蟀柴斯特达到了人生的巅峰，但让人想不到的是，他想回到自己的家乡，要回到农村去享受自己的快乐和自由。
它的朋友很吃惊，最后支持它的想法，帮助它坐上回家的火车。
……
人们在喜欢蟋蟀演奏乐曲
儿子给我说，这本书写了动物的友谊，我们要他们学习，要珍惜身边的朋友，真诚的帮助他们。
我告诉儿子说：这个故事还让人们思考当你处在人生的巅峰的时候，你会为了自由而放弃吗？
儿子若有所思，他肯定没想到这么远，他只想到了一帅老鼠和猫之间的友谊，这样很难得了；
我还和儿子讨论蟋蟀在表演乐曲的时候，人们是怎么样的反应，他在以后写作中学着运用这种手法，怎么表达人们的专注。
要善于思考，而不要读死书；学而不思则罔，思而不学则殆。
毛泽东教育子女读书时历来提倡读书学习必须独立思考，消化理解，而不能读死书，死读书，只是机械地背诵教科书。并认为，只有这样才能真正将所学知识融会贯通，掌握真才实学，增强分析问题、发现问题和解决问题的创新能力。
书
他要求子女“不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员的后面跑，自己没有主动性”。他还教育他们“不要急，知识需要积累，最重要的是要把书读活，切忌读死书，死读书，要勤动脑，要善于思考”
引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。
有空的时候，我会很喜欢陪孩子读读书。家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的，家长就是孩子的一面镜子，你陪孩子多读书，让孩子沐浴在读书的氛围之中，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。
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