百姓生活網訊 庚子初始，始料未及的新冠肺炎病毒肆意，醫務防疫工作者、人民解放軍、民警和堅守在各行各業崗位的普通人，他們逆流而上，攻堅克難，抗擊疫情,成為華夏大地上“最美逆行者”。作為一位普通的人民教師，學校政史教研組的老師們清楚的認識到自己的職責不是衝在抗“疫”第一線，而應該在這場“戰疫”中站好自己的崗位，做好後勤保障工作。
危機也是契機，學校政史教研組的老師們經過多次網絡研討會，一致認為將戰“疫”與教學相結合，生活才是一本很好的教科書。作為政史老師，大家應該充分利用這次特殊時期的特殊教育教學方式，變災難為教育素材，點燃學生思想，讓學生接受生命教育、信念教育、愛國教育和道德教育，培養他們的社會責任和社會擔當意識，樹立積極向上的人生觀、價值觀和世界觀。
來自西航港一中的問候
根據教育部和各級教育行政主管部門的“停課不停學”相關政策的指導意見，和學校制定的“停課不停教、停課不停學”的系列工作方案，政史組老師進一步明確了線上教育教學內容和措施。為了儘快掌握線上教育教學方式，作為全校教研組人數最多、教師年齡偏大的教研組，全體政史組老師克服重重困難，積極參與軟件學習的網絡視頻培訓會，並通過組內研討、互助學習等方式，快速掌握了線上教學技術。
政史組承擔了居家防疫線上七八年級的愛國主義教育、社會責任教育、法治教育和九年級的中考政史複習工作。所有組員團結一心，通過蒐集資料、共享資源和線上集體研討等備課方式，編輯和整理形成了極具學校特色的居家防疫愛國主義和法治教育的精彩課程。
政治老師通過講述“戰疫”那些平凡而偉大的人物和故事和戰“疫”中的違法亂紀的案例，引導學生們思考：什麼是民族大義、什麼是責任擔當和生命的價值是什麼，以及從小要有法治法規意識。
歷史老師將人類歷史進程中的重大瘟疫融入到課程中，一面與學生共同交流探討此次我國疫情的現實情境和國家採取的措施和效果，一面讓學生反思對比歷史相同的情景發生時政府採用的措施和效果，引導學生進行時代思考，從而激發學生的愛國情懷和民族自豪感。
政史老師們通過網絡直播、視頻教學、PPT上傳、錄播課程、課堂答疑、互動討論、任務單設計、在線作業輔導、及時評價及有效反饋等教學方式，讓課程變得生動有趣，讓學生在參與和體驗中不知不覺的受到教育和獲得知識與技能。
教學相長，學無止境！相信雙流區西航港一中政史組在這特殊的時期，用不同常規的教學方式和更加豐富精彩的教學內容，在自己平凡的崗位上助力這場沒有硝煙的“疫情防控阻擊戰”。更相信孩子們在這些優秀的政史老師的教育引導下習得知識、培養能力、磨鍊意志、養成好習慣、養成好品格，成就好人生。（雙流區西航港一中政史教研組）
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