吉吉说：
一个孩子，到底能磨蹭到什么程度？
有个朋友曾和我说，你家小叶子是还没上学，等到写作业的时候你就知道了，像这种新闻，一点不夸张：
“一个小学生花了3小时，才写了7个生字，平均要花25分钟才能写一个字……”
说起来，磨蹭好像是全世界孩子的通病，也是令全世界父母都头秃的难题。
“每天不催他十遍，不带坐那好好把作业写完的。”
“没个几十分钟，根本起不了床。”
为什么孩子们都这么爱磨蹭呢？其实，答案可能真的跟我们想的不一样。
我请元妈分享了她的亲身经验和心理学分析，最重要的还是实用，这篇依旧准备了专治孩子磨蹭的“时间游戏卡片”“时间”），免费送给大家
01 父母越催，孩子越慢
我之前带儿子去商场，玩可以自主diy的胶画。
孩子选了一张就自顾自地涂起来，为了不让颜料外溢，他涂的很小心，所以也有点慢。
这时，就听旁边小座位上，传来了一阵唠叨声。
“这里你捏的太少了！多涂点呀。”
“哎呀，你看你弄的，捏这么多干嘛，都溢出来了！”
“你看看，太笨了，做什么都这么慢！”
我回头一看，原来一位爸爸正在旁边“指导”儿子涂色呢。大约是有点着急了，眼见小朋友动作缓慢，他忍不住就催促起来。可是，他越催，小男孩就越手忙脚乱。
眼看着被弄的一团糟的画面，小男孩委屈地哭了起来，想重新画一张，结果这位爸爸更着急了。
“说好了画一张就走，谁让你这么慢的，算了，我自己来吧！”
说着，这位爸爸就自己上手，给孩子涂起了剩下的画框。
小男孩委屈地眨巴着眼睛，一边撇嘴，一边抽泣。
也许在成人眼里，这就是再简单不过的手工游戏，两三分钟就该做完了，可对于年幼的孩子来说，手部的控制能力较弱，自然会涂的慢。
而且，当我们一直在孩子身边催促，孩子只会担心自己做得不好，更不知该如何下手。
为什么我们一边要求孩子独立，要快一点，又一边要他不出错呢？
比起成人眼中的画作结果，明明是游戏中涂涂抹抹的过程，更有趣呀。我们太舍不得放手，不给他磨蹭试错的机会，他的动手能力怎么能得到增强呢？
父母的催促，只会像斧凿一样，破坏了孩子对事情的掌控感，孩子变得越来越焦虑，久而久之对父母形成了依赖。
“父母不在，我就不行。”如此下去，不仅独立性缺乏，做事也只会越来越慢。
02 孩子为什么爱磨蹭？
其实，6岁前的孩子，很少故意磨蹭。如果你真的觉得孩子慢吞吞，那可能有三个原因。
- 比如，他可能是自己能力达不到。
之前，在看《爸爸去哪儿》时，陈小春因为一直找不到房子，而Jasper又在身后走的比较慢，就一直催儿子快一点，甚至暴躁的时候，还冲儿子大吼。
对此，Jasper委屈地说：“Can you stop angry now？”
而屏幕前的妈妈应采儿更是回应：“催什么嘛，人家都不知道往哪儿走......腿短不是他的错啊！”
孩子有自己的心理节奏，吃饭、穿衣、睡觉......在大人眼里轻而易举的事情，在孩子这里却可能需要很多时间。
就像我们牵着蜗牛去散步，我们又怎么能要求蜗牛跟上我们的脚步呢？
- 再比如，他可能没有兴趣，所以动力不足。
之前，在叫儿子睡前洗漱这件事上，我一直很有挫败感。
往往从晚上7点开始催儿子，到8点，他可能才恋恋不舍的挪动身子。
一次，和儿子泡脚的时候，我如实跟儿子表达了我的困扰：“为什么每天都要叫你好多次，你才来洗脸刷牙呢？”
儿子回答说：“因为我不喜欢呀，我还想玩会玩具呢。每次叫你吃饭，你不也总是过好久才来嘛。”
我立刻反应到，自己平时一写起稿子来，吃饭都是没点的，所以才会有家人催促好几遍的情况。
可我却忽略了，孩子也有自己的喜恶呀。他虽然小，但也有自己“当下专注”的事情，所以，自然对其他的催促，就会本能的拒绝。
- 还比如，孩子可能对时间的感知较弱。
我们都有过这样的经历，当孩子在外面玩的时候，跟他约好5分钟就走，结果到点之后，去叫他，他一定会一脸懵地说：“我要再玩一会儿。”
不是孩子故意磨蹭耍赖，而是因为，他们对5分钟没有概念。
尤其是3、4岁前的孩子，都是只会“活在当下”的，他们没办法像我们一样，明白一件事后，还要卡点做下一件事。
想起我们小时候，也会因为看到漂亮的气球就跑了过去，忘了自己还要去上学；
看到好玩的玩具就停下了脚步，忘了该去上的课外班......
是我们忘了，活在当下，到底有多幸福。
《小王子》说：每个大人曾经都是个小孩子，只是他们忘记了。”的确，是我们误会了，孩子本来就是该磨蹭的。
03 那我们该怎么办？
很喜欢龙应台的一句话：从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。
深以为然。
比起像我们的父辈一样，只会一味地催促孩子，倒不如慢下来，用孩子能接受的方法，帮孩子建立好自己的时间秩序。
01 时间可视化
从心理学来说，2岁前的孩子没有时间知觉，3岁前的孩子刚刚有了时间观念，而6岁前的孩子，对于5分钟、10分钟，都太过于抽象，很难理解 。
所以，最好的方法就是把时间可视化。
比如沙漏、小闹钟，这都是用实物的方法，让孩子理解，时间流失是怎样的？但这次我想给大家推荐一个更有趣的方法。
这是我家娃4岁多的时候，我们俩常玩的几个小游戏。
事件时间：
我把孩子常做的事情，整理成了小卡片，然后让孩子把这些事情按时间进行分类，比如：
- 洗手要用多久？
- 唱歌要用多久？
- 吃饭要用多久？
- 看书要用多久？
- 上厕所需要多久？
- 等等……
在他分类之后，结合沙漏或闹钟，进行实地实验。
我儿子在第一次玩这个游戏的时候，会觉得洗手需要5分钟，吃饭需要1小时。
结果在他实验之后，他会很兴奋地告诉我：“洗手是1～2分钟，吃饭是半小时。”
经过这样反复的刻意练习，儿子对“做一件事”需要多久，就有了很好的感知，而我也知道了，按他现在的能力，完成一件事的时间是多少。
当我俩能实现了这样的信息互通，就减少了很多争吵。
除此外，一些小卡片，会特别有助孩子认知时间。
为了方便大家，我们把这些“模板”整理出来了：
后台发送关键词“时间”到后台
领取时间游戏资源
02 用游戏的方式，给孩子传递积极的指令
从心理学来说，不停地催促，会对孩子产生“边际效应” ，孩子潜意识里会觉得，反正妈妈一会儿还会再催的，所以会对催促产生“心理免疫”。
尤其当我们说“你看看你，每次都这么磨蹭”的时候，这就像给孩子贴了一个标签一样；
孩子也会觉得，“我就是一个磨蹭的人”，甚至养成了“催一下才动一下”的心理依赖。
别小看这些催促的话，它传递出的，都是我们对孩子们的不信任、不满意。
其实，这些催促的话，只要稍微改变一下，就可以对孩子表达出积极信息：
- 比如，“你快点来吃饭”可以改成“我希望和你一起吃饭。”
- “你快点穿衣服”改成“谁家小宝贝，已经自己在穿裤子啦。”
甚至，还可以用游戏的方式，激发孩子参与的主动性。
自从得知他对洗脸刷牙不感兴趣之后，我们俩就自创了一套相关的游戏：
每次都要从距离洗手间10多米远的地方开始，ready—set—go！比赛谁先到达，谁先完成目标动作。
现在，只要随着ready声一起，他就会立刻做好准备。而且，火龙果还做了一个小决定：每次输了的人就要看赢了的人，做鬼脸。
别小看这些游戏，那可
是我们和孩子最好的沟通方式。03 允许孩子的磨蹭
无论是成人，还是孩子，有时候就是会磨蹭的，我常会觉得，磨蹭的时候，是我们心理能量低的时候，我们需要磨蹭带来的休息，给我们补充一些能量。
接纳了磨蹭，也就接纳了自己，接纳了孩子。
也许有人担心，如果放任不管，孩子只能更糟。比如，早上上幼儿园就肯定会迟到。但我相信，如果我一直干预，那么他就算是上到高中，也不会有自觉性。
也许有人担心，如果放任不管，孩子只能更糟。比如，早上上幼儿园就肯定会迟到。但我相信，如果我一直干预，那么他就算是上到高中，也不会有自觉性。
自律不是他律，从来都不是被逼出来的。
我儿子就有过这样一段时间，每天早上都要在催促中，才能迷迷糊糊的穿衣、洗刷、出门，后来，在确定他有一定时间概念后，我告诉他，以后早上我再也不催了。
或许当时，他还不太明白这是啥意思，但后面的两三天里，当我忍住了“催促”，他最多也就比之前晚了15分钟。
而他面临的后果，就是到了幼儿园，小朋友们已经吃过饭，在做自己的“工作”了。
有了那么一两次饿肚子，小家伙有天突然跟我说，“妈妈，我明天要第一个到幼儿园。”甚至，还嘱咐我一定要早上早点叫他。
看，孩子总是会这样的心血来潮呀。
有磨蹭，还有鸡血，关键在于我们如何引导。
也许有人会说，这个方法适合你，但我家孩子肯定不行。我觉得，这也是有可能的，但那句“我家孩子肯定不行”，倒是我们在心里，就给孩子下了定论。
方法可以调整，但我们对孩子的尊重和信任，才是解开这道难题的关键点。
我想起之前的一个早上，因为着急出门，我催着小家伙赶紧吃饭，回头却看见他不小心把牛奶洒了出来。
而正当我要生气的时候，他却睁大眼睛，一边指着这些牛奶点滴，一边跟我说：“妈妈，你看地上有太阳公公。”
一瞬间，我的心就化了。
有些事情不需要特别较真对与错，就像“慢成长”的名字一样，慢，就是快吧。我也希望时间可以走得慢些、再慢些：
让我可以用一辈子的时间，看着你，陪着你，一起数滴落的牛奶，一起看地上的太阳
—End—
作者介绍：元妈，国家三级心理咨询师，中科院儿童心理学硕士在读，愿和你一起，用心理学的眼睛，看人间烟火。
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