亓槭

谢谢题主。对于这个问题，我想用最通俗的语言来回答，希望对您有所帮助。

所谓文言文，是相对于现代白话文而言的。据说在古代，文言文是供文人专用的，所以对于今天的初学者来说，几乎相当于一门外语了。

但是，只要你掌握技巧，入门并不是太难。下面就根据我多年的教学实践，分享几个实用的小方法。

一 反复诵读

古人云：“读书百遍，其义自见。”学习文言文必须多读，不要拿到一篇文言文，就急于达到什么样的阅读高度。“磨刀不误砍柴工”，诵读的过程，即是“磨刀”的过程。而且能够流传至今的文言文，大多音韵和谐，文质兼美，像《岳阳楼记》、《出师表》、《滕王阁序》等。反复诵读，形成习惯，不但对理解原文有帮助，而且还会收获一种美好愉悦的感受。

二 了解背景

每一篇文章，都有它产生的时代背景，这个背景，就是人物活动的大舞台，就是故事产生的肥沃土壤。毫无疑问，了解背景对理解文章很有意义。

例如《桃花源记》，产生于东晋，当时战乱频繁，民不聊生，陶渊明空有济世情怀却无法实现抱负，愤然辞官归隐。但是不做官不等于不再关注国事民生，他希望社会有所改变却又无能为力，无奈，只好把希望寄托在幻想中。于是，就勾画出了一个没有战乱、没有剥削、没有压迫、和谐美好的理想世界“桃花源”。

了解了《桃花源记》产生的时代特点，我们更容易理解文章内容、主旨及作者透过文字所表现的情感。

三 理解大意

在反复诵读的基础上，揣摩一下文章的基本内容。我一直不赞成刚开始读就不离工具书的做法，利用工具书的确能够节约时间，提高阅读效率。但是，这样做不如自己先动脑筋独立思考解决问题更有效果。在诵读达到一定熟练程度的时候，就可以先问自己几个问题：

1.写的何人或者何事呢？

2.这个人有何特点，是如何表现的呢？

3.作者通过人或者事想说明什么呢？

例如，读《扁鹊投石》

医扁鹊见秦武王， 武王示之病。扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣!”

这篇小短文中，主要人物是谁？扁鹊和秦武王；主要事件是什么？扁鹊想给秦武王治病，秦武王却听信身边亲信的话怕扁鹊治不好他的病，反而造成“耳不聪，目不明” ，扁鹊“怒而投石”；通过这些人和事想表现什么？从扁鹊那一番意味深长的话就可能得知——治病和治国一样，应该和懂它的人商议。

通过诵读，再加上一番独立思考，文章大意就可以基本掌握了——这是借治病谈治国的道理啊。

四 积累重要的文言词语

这里强调“重要”二字。

学习文言文，说到底就是需要把它转化成现代文。一篇文言文，无论长短，都是有单词组成，只要我们明白关键词语的用法和意义，整篇文章的内容也就理解了。目前中小学文言文测试，对于句子翻译的评分标准规定，只要翻译准确几个关键词语、语句基本通顺就可以满分。

所以，平时学习文言文要学会积累常见常用的重点词语，不用面面俱到。这时候就可以借助于一些优秀的工具书了。

积累要从实词入手，实词以下列几类为主： 通假字、 古今异义词、多义词、 成语等；然后要根据语言环境准确判断常见的虚词的用法和意义，文章释义的问题就基本解决了。

总结：文言文是祖先留给我们的宝贵精神财富，无论你出于何种目的学习文言文，一定要有持之以恒的精神，要讲究点方法，从诵读开始，了解背景，把握大意，理解内涵。这样坚持下去，你将会得到一份满意的收获。

Sm一树花开

怎样更好的面对文言文？

一、加强背诵。入选中学课本的文言文都是精品，每篇都会背诵，可以学到文言文的一些实词虚词的用法，可以学到一些句式，还能鉴赏文章的艺术手法等等。这些基础知识烂熟于心后自已就能对很多文章阅读浏览了。

二、多读文言文和译文都有的故事书，比如《史记》等，一开始可以放慢速度读文言文原文，不理解的再对照译文阅读，也可以先读译文，明白了故事内容再读文言文原文，这样有助于理解文言文。

三、贵在坚持。俗话说书读百遍其意自见。读好书也会上瘾，文言文原著研究性的读多了，你慢慢的就会成为这方面的专家。

四、任何事情都是由浅入深、由易到难逐步累积发展的。读书也不可能一口吃成个胖子，需要我们读一读，消化一下，再读再消化，逐步建立起知识体系。

马火蚁

朋友，您好。很高兴和您一起探讨“文言文的面对、学习和分析”问题。

随着全民对传统文化认知、学习的日渐深入，

越来越多的有识之士都认识到了文言文学习的意义。

书香居将自己多年学习文言文的心得，从以下三个方面和您分享。

一、正确认识文言文。

正如习主席所说：中华优秀的传统文化，

是我们的祖先留下的宝贵遗产，也是丰富的智慧宝藏。

文言文则是我们开启这座文明宝库的钥匙。

如果我们能通达文言文，宝库的门就打开了。

里面的宝藏就属于自己，就能增学问、长见识。

我们如果能古圣先贤的学问智慧、经验教训形成宝藏，

（比如《论语》、《易经》等智慧结晶。）

学会学活、活学活用，就站在了巨人的肩上。

二、找到学习的方法。

传统文化经过数千年的学习继承，

有着行之有效的学习方法：古法教学。

古法教学，学文言文就是背书。

比如：《诫子书》、《师说》、《岳阳楼记》等。

能够熟背五十篇古文，就可以读懂文言文；

能够熟背一百篇古文，就能够写文言文了。

文章可以到《古文观止》里面去选，

《古文观止》文章一般不长，

而且全都是从历代文言文精品中选的精品。

可谓：字列明珠玑，文成灿锦绣。

三、真正学好文言文。

要有自信：世上无难事，只怕有心人。

要有恒心：契而不舍，金石可镂。

每周背会一篇，

一年就是50篇，之后就可以读文言文了；

两年就100篇， 之后就能够写文言文了；

如果认真学文言文，天天读，三年自然就通达了。

知道--做到--得到。

知道是前提，做到是关键，得到就自然而然了。

小结

人生，不用努力就可以得到的，恐怕只有年龄了吧。

往日真知可惜，来日依旧因循。

若肯当年一苦，无边受用从今。

人到中年，静下心来读这句话，一定会深有感触的。

往日的真知灼见值得珍惜，但对未来的时光，却仍像从前一样不知把握。

过去如果愿意勤奋努力、不怕吃苦，现在就可以得到广大的利益了。

几句心语，与您共勉； 十年心得，愿您受益！

书香居

您好，我是【温驯野喵】，一名语文教师。在从事语文教师多年后，深知孩子们学习语文的痛点。有句俗话叫一怕文言文，二怕周树人。其实文言文学习没有那么恐怖😱，我们文言文学习有了规律，掌握了方法，学起来就容易很多，作为一名致力于学法研究的语文教师，下面结合我的教学经验谈一谈。

1、积累文言实词，掌握在不同语境下的不同意思。

高考大纲规定的文言文实词有120个，这是最根本的，也是出题的开源。大部分的实词都具有多义性，在不同的语境中有不同的意思，这就给我们的学习增加了难度。因此我们要在平时做好积累，掌握经常用的表达。

2、分请虚词，掌握他们在句中的词性和作用。

常考的虚词有18个，主要考查虚词在文段中的意思，以及句中的词性和作用。

比如只“之”这个虚词:①取消句子独立性，主谓之间不翻译。②结构助词“的”。③代词，这就要联系上下文看看代指的是物还是人了。④宾语前置的标志。⑤定语后置的标志。

常用的虚词有:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等。

有些虚词是实词转化来的，所以要经常练习，多读多背，掌握语感。

3、了解古代汉语的语法知识，提高文言文阅读能力。

英语中有语法，语文中也有语法。语法是学习文言文的关键，主要包括词类活用和特殊句式。

因此，要想学好文言文，重在平时积累，多读多记。这样自然而然就产生语感。看到一句话，就会脱口而出这句话的意思了。中国文化博大精深，你只要好好研究，也会发现语文学习是非常有意思的。

温驯野喵

文言文学习，我们目前所谓的文言文是上古汉语，也就是先秦汉语。而文言文也是汉语与其他需要最鲜明的区别，学习文言文重在积累应用。

第一，读经典文章。如《史记》，《战国策》《大学》，《中庸》，《论语》和《孟子》等等。培养文言素养和语感。

第二，重积累。积累文言实词和重要的文言虚词，尤其是常用的18个文言虚词，如而，乎等。积累古代文化常识，常识是了解古代文化的基础，也是更好地“面对”文言文的重要途径。

第三，朗读。文言文的学习需要朗读经典文章，培养语感，对于文言句读理解大有裨益。

第四，剖析文言结构。从词类，句式（尤其特殊句式），常识，断句和翻译角度入手。

最后，实践。当有了基本的文言积累之后，是骡子是马就要拉出来遛一遛，找一些经典的文章自己分析，翻译，阅读，检测学习效果。

推荐书目：

《古代汉语》四册 王力 中华书局出版社

《古汉语常用字字典》中华书局出版社

《古代汉语词语词典》中华书局出版社

馒头一哥

你好，我来回答你的这个问题。

文言文对于学习者来说，有时候不是很好理解，但是能够使我们学到不少有用并且富有意义的历史人文方面的知识。

所以在学习文言文的过程中我们还是需要一些技巧的。

首先，我们要先培养自己对文言文的兴趣。从一开始，我们可以阅读一些比较生动有趣的故事、传说、历史事迹来激发学习文言文的兴趣和热情。

其次，我们要了解文言文词语。文言词语与现代汉语相比有较大的差异，其中的字词意义演变也一定经历了较长的时期。因此，我们在学习的时候需要了解一些基本的文言词语，如实词和虚词。如“彩”这个字最早出现于魏晋以后，本义与彩色的意思不一样。

第三，我们要了解古代文化的基本常识。因为不少文言文都会涉及到一些古代文化的常识，所以我们需要平时多少有些了解和认识。不少文章和诗歌或多或少会涉及到一些古代文化的内容，如称谓、季节、时代、年号、地名等等。

最后，试着阅读原文。我们现代人要想正确的理解文言文的每一句话的意思，需要掌握一些基本方法。我们可以试着去阅读和理解文字比较浅显的文章和诗歌，在阅读完以后，你可以自己去理解和分析作者的主题思想和主旨大意。这样的好处在于可以锻炼学习者的理解和分析能力，即使自己理解的不是那样准确。

我想按照以上的方法阅读分析文言文会简单有效一些的，希望我的回答对你有所帮助。

航拍临沂

谢谢，你所说的问题应该是如何去看懂，学习，研究古籍，亦或近代以前的文字记录。

1，的确，从新文化运动以后，由于白话文的发展，现在的人们已经看不到古籍，这就造成了继承与发扬的持续性问题，五四运动的革命性有目共睹，而对旧的所有东西一定程度的否定，利弊也有目共睹。因此，造成了一道人为的鸿沟。

2，那么，我们怎么去解决这些问题，虽然从小学开始，课本上也有一些古文诗词，文章的学习，但是，一是数量少，二是我们日常接触的语境完全是两条路，因此除一部分对古文感兴趣的学生有点收获，其余的意义不大。

3，这里当然只讨论对古文有兴趣者，要想更好的面对，我也说了，兴趣第一。你有了兴趣，有了探究的准备，你才能耐得住枯燥去研究，所以兴趣第一。

4，有了兴趣，接着要由简入繁，先从明清作品开始逐步向宋，唐，汉，秦。这个步骤学习，因为古汉语的发展是按这个趋势接近近代文体的。

5，最后建议，可以阅读一些耳熟能详的名著，比如四大名著等，当然是文言体了。这样繁简相互印证，更有利于学习。

雨落一方

你要把古汉语的入门基础打好，就是积累最基本的文言文常识，比如了解古汉语的常见【虚词】（比如‘而’字的意义、‘之’的用法等）和【实词】，了解古汉语的【常见句式】，知道什么叫做【使动用法】和【意动用法】。

非常重要的你手边必须有一本《古汉语常用字典》，没事多翻看，多积累。

如果你是中学生，建议你把教材涉及的所有古文都熟读分析透彻，分析其中的虚实词、句式以及动词形容词的活用情况。多余的就不建议你再为自己增加负担了。如果能弄懂这么多课文，高考古文阅读你就是满点的成绩了。

如果你是大学生或者爱好者，建议你先从唐宋的文章开始读起，比如《资治通鉴》和这个朝代的小说，因为那时的文言文的难度较低。等你的水平达到中上等了，你就可以挑战秦汉时期乃至春秋战国的古文（比如《战国策》、《史记》）了。

要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

精卫填

大家好，我是一个头条创作者，很高兴能够回答您的提问，在答题方面，我有着丰富的经验 ，以下是我的观点分享给大家，希望你们能够喜欢：

想要自学，我觉得最基本、成效最大也最快的方法，绝对不是什么看古文背古文。

对于一般的初学者，我推荐的方法是看成语词典。我们现在书面文章和日常对话，用词用语都过分白话、繁琐，而字典里收录的成语却很凝练，千百年流传下来的文言精华都在这。我们通过阅览诵读，能很快地了解、适应文言文的模式及韵味。入门简单，也不需要耗费多少时间。买一本成语词典，放在床头、车上，睡前或堵车时翻一翻，如此积累，语感逐渐趋近于古，对文言的把握力也就提上来了。

以上就是属于我个人的观点分享给大家，希望大家能开开心心的做头条，头条作品能更进一步，最后希望大家能够喜欢我的回答，谢谢大家！

不宿

学会阅读是掌握文言文的不二法门。

准备好字典。

第一：通读，就是先从头到尾读一遍，不理解不要紧，边查字典边阅读，保证先认识一遍。

第二：熟读，通读一遍以后开始阅读第二遍，第三遍直到基本没有不认识的字能读通顺算是成功，然后再多读几遍。要知道熟能生巧，熟能同心，熟路才能轻车。熟读也是培养阅读文言文领悟能力的最简单有效的手段。

第三：深读，再对文言文读的很熟练的基础上开始深度阅读理解，对文言文的固有名词和语句能够了然于胸，对文言文的一些特殊用词和语境用词做到领悟理解对深度阅读有语法天成的功效。

第四：解读，在以上步骤熟练无比以后，阅读文言文几乎与吃饭喝水一样自然，并能自然而然的理解文言文的内容含义，且能自我发挥，学习和分析就水到渠成。

最后对文言文的阅读，学习和分析就能和白话文毫无二致，并且文言文理解能力越深，对中国文化的领悟越透彻，大成境界就是能够熟练的运用文言文进行创作和表达。

文言文因为其高度的精炼性和浓缩性，使得其单体知识含量远大于白话文，对人的思维和表达能力的提升有无与伦比的优势，学习和分析更是有独到之处。

關鍵字: 文化 初学者 题主