宅家追劇，圍觀別人家的娃和父母，解自己苦
2019年芒果臺熱播的《少年派》創下收視奇蹟，故事圍繞名叫“林妙妙”的高中女生及其父母上演了一場關乎成長、關乎教育、關乎家庭的精彩大戲，把成績、人生和家庭教育之間唇亡齒寒的關係展現得淋漓盡致，發人深思。
相信很多家庭也和編者一樣，疫情期間百無聊賴，重溫了不少好劇，那麼我首推這部《少年派》。
疫情下的家庭高光時刻——感情升溫or問題焦灼
前兩個月來勢洶洶的疫情，致使全國學生和家長的春節假期無限延長。身為家長的你，定是和孩子日日朝夕相伴，飲食起居事事親力親為，學習作業樣樣把關把控。
如此的親密無間，悉心照顧，身兼保姆、家長、老師數職，你是否體會到了撫育孩子的充實？亦或是感受到了小祖宗對身心的摧殘？巴不得趕快結束疫情，投身熱愛的工作崗位，把孩子還給學校，還給老師，還給培訓機構，還給鋼琴課、圍棋班，還給廣闊的農家樂和美好的麥當勞。
呵呵，痴心妄想...
當互聯網和父母一起來爭奪孩子
回到劇情，那個古靈精怪的女主林妙妙終於迎來高三了，按理來說她應該收心，挑燈夜讀，爆肝刷題，衝刺985、211，但偏偏事與願違，她常年受有焦慮症傾向的母親大人的壓制和管教，從小到大被“唯學習論”束縛，所謂物極必反，思想一下子拋錨，誤入直播領域，沒曾想居然做得繪聲繪色，成為了一名蹭蹭蹭吸粉的新晉當紅主播。
這就一發不可收拾了，她使出渾身解數，瞞著父母和老師，白天儘量扮演成一個合格的準高考生，晚上熬夜直播，直到最後發展成翹課逃學，成績一落千丈，別說一本了，就是三本都夠嗆。但林妙妙卻振振有詞地說“我要放棄高考！”“我有賺錢能力，收入快超過父母的總和了！”“大學畢業即面臨擇業危機！”
母親氣急敗壞，痛苦不堪，努力挽救這位失足的少女......當然，結局是相對美好的，林妙妙迷途知返，安心學習，考上二本。
那麼，互聯網和讀書，到底該如何兼容呢？或許父母不必遮遮掩掩，大可開誠佈公地和孩子探討這個問題。我們需要給孩子傳遞正確的普世價值觀：現在網絡上的一些觀點，似是而非，博人一樂，過眼便忘，你如果讀了書，有了分辨力，再去追求自己的夢想，有了自己的觀點，便不容易人云亦云，更有希望成為一個創造價值的人。
時代倒逼父母做出思考和調整
我們來聽聽事發後父親對母親的反思：“打小你對她就是想打就打想罵就罵，她現在謊話連篇，那我們也得檢討一下是否給她說真話的環境了。你這種急脾氣，把對話的渠道給關閉了！”
而林妙妙的人設到底是誰創造出來的呢？答案昭然若揭——是父母，準確地說是父母的教育，是父母的秉性、脾氣、態度，是父母對孩子的一言一行！父母就是孩子的鏡子，是神是魔，一照便知，看到孩子的表現就知道父母幾斤幾兩了。
這次疫情，來得很唐突，殺得很多家長措手不及，也給父母們上了一堂課：新媒體時代已經不具備孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的純粹環境，閉門造車般地一味要求孩子考高分是不現實了，社會在倒逼學校和家長做出教育理念和方式上的調整甚至改變。
國內疫情高峰已過，但國外疫情愈演愈烈，孩子需要繼續宅家的時間不好預估。所以，這場家庭連續劇在歷經2個多月的開端、發展、高潮後，如何收尾，是憂是喜，就憑各家父母的本事了。古人云：朝聞道，夕死可矣；停停停，扯遠了，沒那麼嚴重。我 是想說：思考和改變，從來都不會太晚。
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