玫瑾教授是一位中国研究教育心理学的专家，她曾在某次教育访谈中说过这样一句话：3-6岁是人格教育的关键期，所以家庭教育要重视人格教育。
相信很多的家庭中有了孩子以后，家里很难有整洁的时候，即便是妈妈有之前有所谓的洁癖或是强迫症之类的，那有了孩子以后，也能给妥妥的治愈。现实真的一点也不夸张。
女孩子相对男孩子来说拆家的功夫还相对比较薄弱一点，那如果家里有男孩，甚至有两个男孩子的，拆家的表现就可谓是太强悍！相信任何东西都难逃他们的魔掌！
近期有这样一个报道，父母上班，把两个男孩子留给奶奶照看，只要妈妈上班一走，孩子反了天了，而奶奶对此已经非常习以为常了，直接到搬着椅子到阳台看书躲清净去了。
熊孩子每天拆家，佛系奶奶每天淡定躲阳台
相信对于这样一个画面，会有不少网友都有自己的不同意见，孩子这么任性，不能再任意惯着了，得抓住两个孩子好好教育一番，让孩子爸爸惩治熊孩子，可怜奶奶每天要辛苦照顾两个孩子。比起孩子的拆家，更怕孩子的安静，如果安静下来那一定会有大动作！
喜欢拆家的孩子其实是好奇心重，并且又处在一个动作敏感时期，他们还没有学习用语言来表达自己的情感，只能用搞破坏的方式来满足好奇心。
父母只有了解孩子喜欢搞破坏的原因，才能进一步引导孩子？
1.沟通、观察是找拆家行为原因的根本
想要真正的解决原因，那只有和孩子沟通，了解孩子内心的想法，并再配合观察孩子的行为习惯，才可以做到正确的引导孩子。
孩子搞破坏原因是父母没有关注孩子，而孩子想引起父母的注意，还是孩子因此对新世界的好奇所做出的探索欲，都可以在此找到正确答案。
2.帮助孩子认识事物，学会对自己的行为负责
孩子在1岁以后就对自己的东西会有所有权的概念，如果这时父母开始有意识的引导孩子，什么东西是可以动的，什么又是不能动的，孩子就对对物体有所概念，并适当建立相应的惩罚措施，那孩子在做错事前也会认真的想不想了。自然也会对自己的行为负责。
拆家是每个家庭中都会遇到的问题，父母对此要有上述奶奶的心态，同时又要担起父母教养的职责，日常中多与孩子沟通，了解孩子内心想法，帮助建立物事所有权的意识，这样才可以让孩子渐渐有为自己行为负责的自律！
孩子的坏习惯是成功道路上的绊脚石，好习惯则会指明成功之路。
每个孩子在3-6岁都是性格培养的关键期，而绘本是帮助父母培养孩子良好的行为习惯和性格品质最重要的辅助工具，家长可以利用绘本中小动物主角让孩子清楚事情原因结果。
李玫瑾教授推荐【宝宝性格、行为培养绘本】非常不错，绘本分别为《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。父母不但可以当睡前故事读给孩子听，还可以让孩子学会良好行为习惯和安全意识。
这30册绘本专门针对2-8岁孩子打造的好习惯绘本，
其中包括孩子情商启蒙，逻辑思维锻炼，以及语言表达的锻炼都非常的有好处！
现在正处在一个孩子对图画非常敏感时期。好的绘本就可以帮助宝妈培养宝宝好的习惯，好的行为习惯直接决定着好的未来，这30册行为、情商、安全培养绘可以非常肯定的帮到忙。
所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。—— M·斯科特·派克
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