奉行完美主義的父母，卻往往會培養出一個內心自卑、甚至有嚴重心理問題的孩子。
最近，我到表舅家去做客，就目睹了這樣一幕。準備吃飯時，桌上剛擺好碗筷。這時，眼尖的表舅忽然發現，桌子上有一個碗洗的不太乾淨，碗的外側還有一些汙漬。頓時，表舅勃然大怒，就把他的兒子牛牛叫到前來，厲聲責問他為什麼連洗碗這樣一件小事都做不好？
牛牛今年十三歲，經過詢問得知，原來平時在家裡，洗碗的工作一直都是讓牛牛來乾的。當著外人的面捱罵，牛牛感覺很尷尬，就說要再去洗一遍。結果表舅說："不用你來洗了，每次你洗碗都是敷衍了事，根本都洗不乾淨。"
牛牛可能感覺面子上有些掛不住，就反駁道："不可能每次都洗不乾淨，最多有一兩次……我沒太注意。"
結果表舅更加怒不可遏："還頂嘴？一兩次？一兩次就行了嗎，假如你是在飯店裡給人幹活，人家會允許你一兩次洗不乾淨嗎？你什麼事都做不好！這麼不上心？你學習的時候也是這樣不上心嗎？！"
這時牛牛都有些哭腔了，哀求道，"行了，別說了，我再去洗乾淨就好了。"表舅直接高聲呵斥道："不用你洗了！你給我滾出去。"
委屈的牛牛隻好連飯都沒吃，就離開了家。
眼前發生的這一幕不禁讓我目瞪口呆。這簡直就是教科書級別的、完美主義父母教育孩子的反面案例。雖然牛牛離開了家，但是表舅仍然餘怒未消。我趕緊也放下碗筷出門去找牛牛。好在後來找到了孩子，於是我就又把他給帶回家了。整個吃飯的過程中，父子倆都拉長著臉，沒再說話，氣氛十分尷尬。
牛牛家發生的一切，使我深刻認識到，部分家庭在教育方面存在的巨大誤區。中國某些家庭喜歡溺愛孩子，與此對應的是，有些家庭認為完全不能溺愛孩子，事事對孩子嚴格要求，甚至以要求成年人的標準來要求孩子。一旦孩子犯錯，或者事情沒做好，不是去安慰鼓勵。而是無情的嘲弄、諷刺和奚落、斥責。在這種家庭環境下成長的孩子，如果沒有一個強大的內心，怎麼可能健康成長？
完美主義的家長教育孩子，總是要求孩子做到事事"優秀"。如果孩子表現的足夠優秀，就能得到他們的認可。而反之，如果孩子表現的不夠好，達不到他們的預期，那他們動輒就會出言諷刺挖苦，大聲呵斥，絕不給孩子犯錯的機會。不客氣的說，這種父母，連他們對孩子的"愛"，都是帶有條件性的。
心理學家和教育學家阿德勒認為，在兒童的成長環境中，他們需要得到足夠的愛和安全感。而家庭是他們得到愛和安全感的第一港灣。一個從小就沒有從父母那裡得到足夠的愛和安全感的孩子，長大後往往也會存在著各種各樣的心理問題。
很多性格自卑的人，回憶起自己的童年，往往總是會回憶起，那些對自己嚴格要求的父母，一旦做不好事情，便受到他們無情的諷刺挖苦和責罵。
那麼，父母們到底應該怎麼去做？才能避免讓自己成為這種孩子童年噩夢似的人物呢？
第一，放棄你們的完美主義傾向
一個成熟的人，應該認識到，這個世界上是絕對沒有完美無缺的人的。每個人身上都會或多或少存在著缺點，但是也有很多閃光點。而那些偏執的人，卻往往只會看到別人身上的缺點和短板，特別加以注意，正所謂是寬以律己，嚴以律人。對待自己的孩子也是如此，平時只會看到他們身上的缺點，每次孩子做錯了事，都好像是他們犯了什麼不可彌補的大錯似的。像這樣的父母，建議先反思一下自己，自己在平時的日常生活中，又是否能做到完美無缺，從不犯任何錯誤呢？如果連自己都不能做到事事完美，那又有什麼資格來用這種嚴苛的標準來要求自己的子女呢？有句名言說得好："當你用手去指別人的時候，只有一根指頭在指著對方，而四根指頭都在對著自己。"
第二，儘量用愛和包容心去對待孩子
現在的孩子本來課業壓力就大，在校園裡，學校會用成績作為標杆，來衡量每個孩子的學業水平。但是在家庭中，子女不是父母的學生，也不是父母公司裡的員工。不要用學校考核學業的標準或者是公司考核員工的標準，來考核和評判自己的孩子。家庭首先應該是一個溫馨的地方，一個充滿愛與包容的地方。不要把社會上的成見帶到自己的家中，那樣的家庭只會讓人想逃離。
即使孩子犯了錯誤，也不是什麼天大的事情。要知道人非聖賢，孰能無過？要給孩子犯錯的空間，用愛與包容去對待他們。而不是拿著成年人那種充滿偏見的標準來"框"自己的孩子。
第三，發現孩子身上的閃光點，鼓勵他們揚長避短
其實，每個孩子身上都有很多閃光點，很多父母喜歡視而不見，偏偏喜歡揪住他們的一些小缺點和"小毛病"不放。這樣的父母其實是戴著"有色眼鏡"來看自己的孩子。其實，只要仔細留意，總能發現孩子身上的長處。
父母們應該知道，自己的孩子有擅長的方面，也有不擅長的方面。
聰明的父母會鼓勵孩子發展自己的特長，為孩子成長的每一步鼓勵和打氣，而偏執的家長往往只會揪住孩子的"小辮子"不放。最終搞得親子關係越來越僵，孩子越來越疏遠自己的父母，內心還以為自己完全是為子女好。在國外很多文化中，父母會為自己做錯的事情向孩子道歉，對孩子為自己和家庭做出的貢獻表達謝意。而在中國的很多家庭，父母則一直高高在上，彷彿自己永遠不會犯錯，而孩子才是那個一直在犯錯、接受批評的人。孩子做對的事情理所應當，做不好就要被批評指責。到底如此苛刻的教育文化，是從何而來呢？這是一個值得反思的問題。
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