如果孩子不聽你的指揮，未必是故意為之，很有可能是因為他需要你的幫助。
比如孩子可能極力想按你說的做，但是他不具備做這件事情的技能，所以他只能放棄，貌似孩子永遠有問不完的為什麼， 即使你對於回答他的問題已經感到有些 厭倦。
但事實卻是，孩子往往需要的是一個用心思考過的答案，為他所能接受，並按照你的指示來做事情。
比如他不想系安全帶，你應該解釋給他系安全帶的重要性。告訴他，系安全帶是為了他的安全，同時這也是法律規定。學習一件事情的邏輯，會幫助他了解到某件事情有 他的道理。
讓孩子從充耳不聞到乖乖聽話
有的父母對孩子的話題不感興趣，或者覺得童言無需在意，所以不注意傾聽，心不在焉。
有些父母說話抓不住重點，絮絮叨叨，還夾雜著許多抱怨、責備的話；還有的家長說話毫無邏輯，幾件事翻來覆去地說。
有些父母為了讓孩子重視自己的話，會下意識地提高語調，但孩子此時的關注點更多在父母惡劣的態度和憤怒的表情上，而不是說話的內容。
這都會讓孩子不聽話，並且不願意聽家長說話，這也會讓家長生氣的現象。
1、家長直接跟孩子表明要求：俗話說：“知子莫若父，知女莫如母”。一方面，父母對自己的子女的情況一清二楚。
但另一方面，大部分父母在設定期望值的時候，又常常脫離了孩子的實際，讓孩子從小就生活在“別人家的孩子”的陰影中。
孔子也主張教育因人而異。《論語·公冶長》裡面講到：季文子三思而後行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”意思是：季文子總是多次思考後才去行動。孔子聽到了這件事，說：“考慮兩次，就可以了。”
這意味著你不要在屋裡大呼小叫，否則孩子很容易對你不加理會。正確的做法是：走到孩子面前，看著他的眼睛，清楚明白地告訴他你想要他幹什麼，而不是不停地嘮叨、說教。
2、給孩子設置鬧鐘
如果想要孩子做別的事情，不妨設定鬧鐘，讓其知道什麼時候應立即行動。好比你正集中注意力做一件事，老闆突然吩咐你立即做另一件事，你心中也會大為不悅，孩子也一樣。
正確的做法是，提前告訴他，在10分鐘之後關掉遊戲去洗澡，給他準備的時間。
3、做事要更具體
當孩子遇到問題的時候，首先幫助他們平息焦躁的情緒，可以撫摸孩子的後背或者擁抱一下。然後用語言描述出孩子所面臨的困境，幫助他們明白是怎麼回事。切勿指責，這時候孩子最需要你的支持。
吃飯時表揚兩句，孩子以後做事情的勁頭更足了。更重要的是，讓孩子對自己是家裡的一員這點更清晰，增強責任感。
4、首先要想到後果
其實孩子在犯錯的時候會自責、內疚，會想做得更好，但借題發揮會阻礙孩子在體驗自然後果中的自然學習，因為此時孩子會停止體驗自然後果，而把心思轉移到承受或者抵擋這些責難、羞辱和痛苦上。
注意與孩子交流時應該保持冷靜，不要解釋，更不要動怒咆哮，但不能允許討價還價、拖泥帶水。
5、監督
陪孩子一起學習，坐在他旁邊，有不會的就耐心解答，與孩子一起學習，孩子學習你自己也學習，給孩子樹立榜樣。
6、形成習慣
要想培養小孩子的習慣，還是要迎合小孩的心理，可以在不知不覺中給孩子灌輸的話，就更好了。比如帶有教育功能的玩具或者機器人之類的，孩子就不會有牴觸心理。
所以孩子有了好習慣，家長太會放心，把錢花在刀刃上，教育不能盲目從流，適合孩子才好，用檢查代替嘮叨，多關心孩子的學習，及時發現問題。
狠得下心來管教，不縱容，不偷懶，守護孩子的成長，孩子秩序感的發展從出生不久就開始體現出來了，到了中班，孩子更會遵循一定的秩序形式。
因為在孩子看來，他認識的世界是以一定的秩序存在的，這就是孩子的思維，他的思維是直線式的。
所以這套《小腳鴨 培養好習慣 情緒管理繪本》非常適合孩子的習慣養成，是專門為3-6歲的孩子們打造的成長繪本，不僅有情商啟蒙，還有很多行為習慣的養成教育。
內容豐富、字數排版科學，而且語言簡單易懂，可以讓孩子更好理解，圖畫精美，有很多形象的卡通造型，能夠最大限度吸引孩子的興趣。而且文字和圖畫相得益彰，更有利於孩子閱讀。
最後，這套書籍的印刷內容很清晰，紙質也很好，沒有色彩飽滿，最重要的是沒有很大的氣味。
10本書只需要39元，平均每本才3.9元，就相當於一頓早餐錢，就可以讓孩子培養好習慣，管理好自己的情緒。
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