日前，字節跳動在成立八週年之際，宣佈組織架構全面升級。公司創始人張一鳴在全員信中透露，公司正在規劃教育等新戰略方向，作為新任全球CEO，教育是他將要負責的工作之一。
互聯網大佬都有自己的教育夢，張一鳴也一樣。疫情催生在線教育2.0變革。張一鳴提到，未來值得期待，其實，除了字節跳動，眾多互聯網企業都在期待。
張一鳴內部信談教育
同樣的時間節點，張一鳴的內部信如期而至。
3月12日，張一鳴通過內部信——《字節跳動8週年：往事可以回首，當下更需專注，未來值得期待》，宣佈了全新的組織升級。
信中提到將重點關注三件事情，其中之一便是教育。
教育是公司跨界嘗試的新業務方向。他說：“教育對激發人的潛力非常關鍵，並且教育本身也還有巨大的潛力。這算是我認真思考教育業務的一個起點吧。過去兩年中，我訪談過不少老師學生，包括到不同課堂體驗不同的教學效果，但因為時間精力有限，不夠持續，接下來，我會重啟對教育的訪談觀察。”
“最近在線輔導市場非常熱，很多人問我公司的業務進展。我其實不焦慮，有耐心，我覺得現在還是很早期，教育業務必須有更根本的創新，當然前提是我們有更深刻的認知。尤其對於已有成功業務的公司來說，啟動新業務是不容易的，有慣性也有惰性。在新的領域大膽的嘗試，是始終創業的重要標誌。”
去年，字節跳動高級副總裁陳林將工作重心轉向字節跳動創新業務，隨後有內部消息稱，陳林的目標是“為字節跳動跑出第三個DAU過億的產品”，不少人猜測，這款明星產品或從教育領域產生。
13日凌晨，陳林在社交媒體發文詳細闡釋字節跳動做教育的初衷、理念與願景。
他表示，一個理想的教育產品應該有最優秀的教師，要在產品和技術上實現突破，也要在軟件和硬件的結合上取得突破。字節跳動教育業務的願景是“創新教育，成就每一個人”，這也是關於“為什麼做教育”的答案。
他透露，目前字節跳動教育業務仍在持續招人，今年將會招聘超過一萬人，歡迎優秀人才加入。
圖為陳林發佈的微頭條全文
依靠流量不斷試錯
字節跳動並非是在這個特殊時期才特別重視教育，其耕耘教育領域已有兩年多時間，業務橫跨學前教育到成人教育等多年齡段。從知識付費到在線英語產品，再到K12網校和教育硬件。
2017年底，今日頭條舉辦“eduTECH 2017今日頭條教育行業未來峰會”。張一鳴在會上表示，科技公司跟教育機構合作是必然的趨勢，這才是實現技術和數據的最優化結合。
此後，字節跳動開始孵化教育產品，依靠自身的流量優勢在教育領域不斷嘗試。雖不斷受挫，但一直不曾放棄。
2018年初，字節跳動推出了少兒英語產品gogokid，對標VIPKID。同年7月，字節跳動收購了學霸君的TO B業務，其中包括AI自適應業務。
2019年5月，收購專注於K12賽道的“華羅庚網校”（後更名為清北網校）。
2019年年初，收購錘子科技部分專利使用權。5月錘子團隊併入字節跳動後，重點發展教育硬件產品。10月，字節跳動被曝將在2020年初發布直接面向用戶的K12教育硬件產品，由原musical.ly創始人陽陸育負責，他表示，該產品是一個24小時在家陪讀的AI教練。
在收購的同時，字節跳動還相繼投資了一起作業、曉羊教育、新升力、極課大數據等教育公司。另外，張一鳴還曾投資美國創新大學Minerva，併成為該校董事會成員之一。
據瞭解，張一鳴的教育野心並不侷限在國內。他在全員信中透露，目前字節跳動教育業務在北美已經有超過5000名外教。未來仍會為教育業務不斷招募人才。
字節跳動教育野心有多大？
百度近日發佈的教育搜索大數據顯示，互聯網成為疫情下人們獲取知識的主要渠道，近30天，日均超3.5億人次在百度搜索、瀏覽教育相關的知識內容，同比上漲86%，知識類視頻日均播放量達1.5億，教育類智能小程序用戶時長環比上漲30%，在線教育熱度飆升。
艾媒諮詢發佈的《2019~2020年中國在線教育行業發展研究報告》顯示，2019年中國在線教育市場規模達到4041億元，預計2020年中國在線教育市場規模將達4538億元;在用戶增長上，2019年中國在線教育用戶規模達到2.61億人，2020年中國在線教育用戶規模將達3.09億人。從目前情況來看，今年的在線教育市場規模和用戶規模都將大大超過這一市場預測。
教育這塊大蛋糕，阿里、騰訊、百度、華為、網易、字節跳動等大小巨頭均覬覦已久。
馬雲去年教師節退休重回課堂，任正非在訪談中，也多次提到基礎教育的重要性。
就在前不久，全球無人機巨頭大疆發佈RoboMaster EP教育拓展套裝，面向專業機器人教育場景。這是大疆進軍機器人教育領域推出機甲大師S1之後的又一動作。
企業進入教育行業兼具經濟和社會價值。
疫情期間，各種在線教育平臺一齊發力，數千萬教師網上授課，2億多學生及幾億家長在線參與。專業人士稱，有如17年前“非典”催生了在線教育1.0的構建，這次疫情將催生我國在線教育進入2.0階段，並推進更深層次和更高質量的教育整體變革。
目前在線教育市場大致可分為以下三大流派：
技術流派：以三大運營商和科技企業為代表，主要提供在線教育所需的基礎技術服務。比如，中國電信面向全國教育系統免費提供“雲課堂”服務，中國聯通免費向社會推出聯通“雲課堂”等信息通信產品，中國移動則通過雲視訊同步課堂、名師直播課等支撐各地遠程教育工作等。
教培流派：以新東方、學而思網校、猿輔導等教育培訓機構為代表，主要提供在線課程服務。在此次疫情期間，這些主流教育培訓機構都推出了免費的同步課程，覆蓋語文、數學、英語三大學科，實現了教育資源的全覆蓋。
互聯網流派：以阿里巴巴、騰訊和字節跳動為代表，主要為在線教育搭建互動平臺。相比較技術流派和教培流派，互聯網企業的優勢是既有技術又有用戶，在支持海量用戶應用上都很有心得，目前阿里釘釘、騰訊課堂和字節跳動旗下清北網校都已經成為各地推薦使用的免費教學服務平臺。
據新華網報道，北京教育系統疫情防控工作領導小組日前發佈《關於進一步做好2020年春季學期中小學延期開學相關工作的通知》。為做好疫情期間學生居家學習教育資源供給工作，北京市教委3月16日起組織名師錄製優質課程，在字節跳動公司旗下今日頭條、抖音、西瓜等平臺開通“空中課堂”，為廣大學生群體提供線上學習課程。
作為互聯網流派，字節跳動的清北網校疫情期間推出“空中課堂”項目，面向全國中小學免費開放在線直播系統，幫助學生完成學業。其中，甘肅岷縣、福建寧德下黨、南平松溪等幫扶地區的近萬名師生通過“空中課堂”享受了與福州市鼓樓區重點學校的同等的教學資源。
據瞭解，頭條想把教育做成一個千億美金，比抖音規模還大的業務。字節跳動之所以選擇教育作為新的業務增長點？首先，教育是能夠在線交付的，可能成為繼廣告、電商、遊戲之後，互聯網公司的又一個能真正變現的業務；其次，對手都不算強，贏面比較大；其三，教育的進入門檻低，字節跳動作為後來者起步並不晚。對於在線教育，字節跳動的流量優勢幾乎無可匹敵。
從某種程度上看，疫情倒逼我國教育信息化建設進度邁出了飛躍式的一步，疫情之後的教育佈局現在開始正當時。
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