淺談“停課不停學”之家長篇
“停課不停學”，居家上課的狀態已經好長一段時間了。作為一個小學四年級的家長來說，深有體會。
最近家校群裡有部分家長都反應孩子在家學習吃力，頻頻出錯，家長們都很頭疼。這是一個問題，那麼解決問題就要把問號變成句號，甚至是感嘆號！如何解決？態度決定了一切！
★家長不應該是旁觀者★
細細思量，使大部分家長焦慮的原因並非是漫長的“停課不停學”狀態，而是部分家長站在旁觀者的角度去審視自己的孩子，總是看到孩子的不足，沒有真正去弄明白孩子為什麼不會？難道孩子不聰明嗎？答案是否定的，大部分孩子都是聰慧的，只是部分家長沒有演好“代理班主任”的角色。既然無法去學校，那麼家就應該變成課堂，課堂上應該有最基本的教育配置，想想你做到了嗎？
你只是依賴了老師在網絡上有限的教學時間和侷限性的教學方式，之後把所有的難題推給了孩子。用應付的方式，每天發發作業，也不看對與錯，這難道不是自欺欺人嗎？
★網絡學習的侷限性應該用足夠的家庭教育去補充★
的確，每天老師在網上佈置作業和講解的時間是有限的，很多人可以在幾十分鐘內甚至是幾分鐘內上傳自己孩子的作業，當然這還算是很不錯的家長了。但是學習應該有一個過程，新的知識面學習大致是從聽課到認知再到練習和完全掌握，這個學習的過程需要家長去給孩子提供良好的環境，合理的分配時間。比如數學課，在學習新知識的過程中，必須跟上足夠的刷題量加深記憶，你的孩子完成了老師佈置的幾道題就完全掌握了嗎？不可能的，同樣的題如果不加深記憶，下次做還是容易出錯的！以前在學校一天七八節課，真正在家你能保證孩子上三節課嗎？連最基本的課時要求都沒有達到，孩子能學到多少內容呢？
★孩子的學習過程也應該是家長學習過程★
很多時候家長總是說自己的孩子這個不會，那個不會。試問，你會嗎？事實上，很多家長在面對孩子學習內容的時候是無奈的，因為家長也不會。其實，不會也是正常的。但是不會還不學就非常不對，尤其這個非常時期，孩子需要你給他樹立榜樣！
你自己面對不會的問題都不學，憑什麼要求孩子去學？那你的孩子又為什麼非要學會？還是一個態度問題。家長都是過來人，相關知識都學過，尤其小學內容，真的並不難。即使以前的學習方法和現在有所不同，但是即便是重新學一遍也會比孩子接受的快。你學會了就能明白如何去教孩子，他也就沒有理由不會。
★一生不長，多給孩子一點愛★
記得易中天先生在一次演講中講過一段，內容大致是：“如果家長是勤奮的，你的孩子一定是刻苦的，如果你想讓孩子變成學霸，你就得從現在起努力學習！”很多家長朋友往往是把自己當成了局外人去監督孩子是否認真？而自己的確是沒有擔當，最後只能是乾著急！
當然，個人能力有限，層層不一，我們不能要求每位家長都是全能性人才，但是愛子之心，父母都是一樣的！現在多做些努力，就是為了孩子的未來鋪墊！在孩子還需要你陪伴的時候多給她一些時間，歲月經年，我們始終都會明白，孩子和我在一起的時間其實很有限。
在應試教育下的中國孩子已經夠苦了，家長如果不爭氣，如何對得起孩子對我們的陪伴之情？都說少年強則國強，我說家長強少年才強！從現在開始，一切都還來得及！
共勉之…
2020年3月23日於云溪小築
閱讀更多 云溪的詩生活 的文章
