在教育孩子的過程中，家長們總會遇到一些“愛頂嘴” 的孩子，例如孩子總對家長的要求說“不”，或者家長的想法和自己的想法不符時，都會進行頂嘴，而家長常常把這種孩子定義成“壞孩子”。
根據美國的一項調查統計發現：頂嘴是一個非常正常的現象，調查中70%左右的孩子都愛頂嘴。而孩子愛頂嘴主要是由於他們自我意識的產生以及所瞭解的知識面不斷增加，孩子的內心世界不斷豐富就會認為自己已經長大了，對生活、事物以及社會都有著自己的看法，不想再讓父母管著自己，所以才會處處和家長頂嘴。
不過在生活中，往往只有聽話的乖孩子才受家長們的喜愛，而愛頂嘴的孩子，家長往往將他們歸類到“壞孩子”中，那麼愛頂嘴真的是“壞孩子”嗎？
答案當然不是，愛頂嘴的孩子有這4個優點，聽話的乖孩子很難具備。
優點一：更加勇敢
愛頂嘴的孩子往往不會服輸，遇到事情和自己的想法不一致時，敢於堅持自己的想法，不隨意動搖，在面對挫折時，不選擇倒下，而是選擇迎難而上。
同時敢於在家長面前，說出自己的想法，其實大部分乖孩子也有著自己的想法，不過他們不敢說出來，所以只能選擇聽從家長的安排，而愛頂嘴的孩子就不一樣，敢於說出自己的看法，這對於孩子將來的成長有著很大的幫助。
優點二：思考能力更強
孩子愛頂嘴，說明他自己的思維能力很強，對待事情會說出自己的看法，比較獨立、自主，同時善於思考也有助於大腦發育。而乖孩子由於長期聽家長的話，從不自己思考，長期下來會失去自主思考能力，做任何事情都喜歡聽別人的建議，自己沒有主見，拿不定主意。
優點三：語言表達能力更發達
孩子在頂嘴的時候，屬於對這件事情表達自己的看法，在和家長頂嘴的過程中，語言能力也會得到鍛鍊，因為孩子在頂嘴的過程中，會不斷豐富自己的語言和用詞，將自己的話語變得更加完善，從而有和家長對峙的底氣，在這個過程中，孩子的語言表達能力將會在不知不覺間得到提升，相比於培訓班，這樣的方法似乎更有效。
優點四：社交能力更強
愛頂嘴的孩子更懂得觀念不同，會有爭辯，但要相互尊重，聽取對方的意見，這樣的孩子人際交往能力往往不會差，社交能力也相對更強一些。
正因如此，漢堡心理學家安格利卡·法斯博士才會說：“隔代人之間的爭辯，對於下一代來說，是走上成人之路的重要一步。”這位心理學家還談到爭論的一些重要之處。”
愛頂嘴的孩子可能不是傳統意義上的好孩子，但是卻不代表著將來沒有出息！
捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者誇美紐斯也曾說過：野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
那麼對於愛頂嘴的孩子家長應該怎樣做呢？
一、給孩子辯解的機會
面對頂嘴的孩子很多家長都會採用獨裁的作風，將孩子的想法壓制下去，不給孩子辯解的機會，甚至有些好面子的家長會認為這是孩子在挑戰自己的權威，於是採取暴力措施讓孩子不再頂嘴。
但是這樣做會讓孩子變得更加叛逆，對於家長暴力的制止，孩子雖然不敢言，但是心不服，也不會認識到自己的錯誤，不讓孩子通過“爭辯”來認清是非，這樣無法解決根本性的問題，還會在孩子叛逆期時讓叛逆爆發的更加猛烈。
而家長的寬容對待，不僅會讓孩子變得更加自信，敢於表達，還能夠在辯解中瞭解是非對錯，認清自己的錯誤，家長切忌為了面子和尊嚴，而讓孩子承受這樣的委屈。
二、講究說話技巧
很多孩子頂嘴是因為家長在和孩子說話、溝通時，總用命令來指責孩子，例如孩子想要做什麼事情的時候，來徵求父母的意見，很多父母都會大聲對孩子說：“不行！”
孩子被拒絕內心肯定會有不滿，而發洩出來自然就會和父母頂嘴，如果家長把“不行”換成：“你可以去做這件事，不過要先把作業寫完。”這樣就輕鬆的化解了這場危機。
孩子的要求既沒有被拒絕，又沒有立馬得到滿足，但是有了期望孩子才能愉快地接受，此時孩子也沒有可以頂嘴的機會。
當孩子頂嘴的時候，家長也可以對孩子說：“你這樣說，媽媽心理很難過。”孩子聽到了這句話，基本上都會收斂情緒，然後家長在和孩子好好談談心，瞭解孩子內心的想法，從而化解孩子的頂嘴。
三、進行正確的引導
在孩子頂嘴的時候，家長不妨仔細傾聽，瞭解孩子要表達的內容，從而進行正確的引導，例如在孩子頂嘴的時候培養孩子的情商，讓孩子知道如何表達自己的想法，控制自己的情緒。
這樣做不僅有助於孩子情商的提高，還有助於孩子性格的養成，這是培養優秀孩子的關鍵一步，家長不要做錯。
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對於愛頂嘴的孩子，家長們除了要提高情商、培養性格之外，好習慣也不能落下，很多孩子頂嘴正是因為沒有養成好習慣，所以家長讓孩子做什麼事情，孩子都會選擇頂嘴，而不是去做。
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