这几天在看印度开国总理尼赫鲁的书《尼赫鲁世界史》，
算是从另外一个角度来看世界，
之前可能主要集中在中国视角或者西方主流视角，
很少了解其他文明，
这本书才看了刚开始的一部分，
已经收获不少了。
尼赫鲁世界史
在这本书讨论人与其他大型动物的区别的时候，
指出：“对我们而言，
与存在于人类之前的大型动物相比，
人类当然使我们更有兴趣；
人类有趣的原因在于，
人类带来了其他生物似乎没有的新鲜事物，
那就是思想、好奇心——探究和学习的欲望。”
小猫吃草
如果尼赫鲁仔细观察过哺乳动物的幼崽的话，
他会发现好奇心并不是人类特有的，
很多哺乳动物的幼崽，如猫、狗、狮子之类的幼崽，
在出生后不久对它们周围的一切都是充满好奇心的，
也是会去探究和学习的，
只不过随着时间的流逝，
这些哺乳动物的幼崽逐渐长大，
之后所有的精力都花在了寻找食物和躲避天敌等方面，
再加上对周围的环境已经比较熟悉，
所以好奇心逐渐消失了。
原始社会
我写这些的目的并不是说尼赫鲁说错了，
而是想到一个很有意思的问题：
是如果人把所有的精力都像其他哺乳动物一样，
都花在寻找食物和活下去方面，
那么人是否还能够产生思想？
我个人以为是不能的。
人类是思想最早起源于对外在世界不理解所形成的各种猜想，
通过这这些猜想的验证才逐渐产生了宗教和科学。
如果人所有的精力都花在寻找食物上面，
他们根本不会花时间去理去理解这些现象，
而只是单纯的承受着自然界的变化，
就像现在大多数哺乳动物一样，
也像早期人类一样。
分工协作
当人类不需要把所有时间都花在寻找食物上时，
人类有了闲暇的时间，
有了多余的生产资料可以养活更多的人，
使得分工协作变得可能，
这才逐渐使得有人可以专门去观察、思考这个世界，
这样才逐渐产生了思想，
像古希腊的苏格拉底、柏拉图以及中国的孔子、老子等这些大思想家，
都是由于他们已经不需要把精力花在寻找食物上面，
转而将精力花在思考上才有可能出现的，
这是人类生产力发展到一定程度才有可能实现的。
可以想象如果苏格拉底天天要去捕猎才能活下去并且朝不保夕的话，
苏格拉底将不会有时间和精力来追寻真理；
同样的，孔子如果天天需要下地干活，
也不可能教导他的三千子弟了。
思想者
生产力的发展使得一部分人能够脱离体力劳动，
专门从事思考、艺术、科学研究等工作，
正是这些看起来有点“不务正业”的事情，
极大地促进了人类社会的发展，
当然这些进步是建立在有很多人从事体力劳动、养活他们的基础上的。
现代人类思想已经极大丰富了，
那么下一个自然的问题就是：
如果不让现代人接触这些已经产生了的思想，
并且让这些人成天都在为了食物而奔波，
无暇关注其他，那么这些生活在现代的人是否会有思想呢？
我估计也很难会有思想。
在基本生活都没有得到满足的前提下，
人很难会有更高层次的精神追求的。
马斯洛需求层次理论
人类相比其他动物而言的优势在于：
人类可以向人类历史上的所文明学习，
因为人类有文字等工具；
而其他动物只能项个体或者很小一个群体的成年个体学习，
一旦这些成年个体消失，
他们所拥有的技能也就随之消失了。
比如大象成年个体会记住旱季哪里有水喝，
但是一旦这头成年大象由于某种原因死去了，
那么整个大象家庭有可能在旱季就找不到水源了。
大象会记住水源的位置
而人类创造的知识不会因为个体的消失而消失，
因为有文字、影像等各种工具，
所以人类文明才会不断进步。
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