新型冠狀病毒引發的肺炎疫情時時刻刻都在牽動著全國人民的心。而作為一名教師，除了要時刻關注班級學生的動向，更加關心的是孩子們在假期延長後的學習安排。面對被延長的假期，如何保證學生的學習質量是學生、老師和家長共同關心的問題。冊山中心小學全面開展的釘釘網+教學實踐以及名師空中課堂，凸顯了師生零距離、學習全時空、資源無邊界的三大教學特點，讓釘釘網+教學的優勢在此次疫情防控中發揮了重大支撐作用，已經成為學生假期學習和生活中的重要平臺。疫情在前，工作不止，老師們為全面推廣假期線上教學、開學後的教學開展未雨綢繆，展現出最美麗的樣子。
我們的精彩課堂
雖然，我們不能在校園裡相聚，不能端坐在教室裡聽老師講課，但是，我們依然像在學校裡一樣，按照課程表，按照時間表，上課，休息。每天在家裡學習著視頻內容 ，我明白了什麼是歲月靜好，什麼是未來可期。
我們的口算打卡
工整的字跡，或剛勁，或娟秀，經過一個寒假的淬鍊，孩子們的口算能力更有效率了！期待著能夠早一點見到屏幕那端的你，看你聽老師誇獎後那驕傲的小模樣。
我們的課堂作業
雖然是非常時期，可孩子們不僅課上認真，作業寫的同樣棒棒噠！寫作業，傳視頻，小打卡，都做的有條不紊。還有，還有我們可愛的老師，克服各種不便，想盡各種辦法，細緻、及時地為孩子們批改作業。
我們的小檢測
針對學生的學習情況，及時開展線上自主檢測，瞭解學生學情。學校對此認真制定了詳細的考試工作要求，試卷難易結合，題量適中，同學們在家中認真答題，家長認真監督。
自主小測試結束後，各任課老師認真制定答案並閱卷，及時反饋成績，及時反思，為下一階段的教學工作奠定基礎。
微風徐徐，春意盎然
美麗的校園，樹正抽芽
花已漸開
正待學子們歸來
春陽送暖，草色連片
盼春風與我們溫柔的眉眼相遇
陪伴少年好讀書
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