对于孩子智力的开发，一直都是家长们所重视的内容，但是过早的进行智力开发，只会起到相反的效果，而在孩子
6岁之前，孩子的大脑一直处于发育的高峰期，所以家长只要避开孩子的前3岁，那么开发智力将会事半功倍。
但是对于智力开发，很多家长第一想到的就是早教班、学前班、兴趣班等等，但实际上这些各种班真能帮助孩子开发智力吗？
相信给孩子报两三个班的家长，仔细观察，应该会发现很多孩子变得越来越不爱学习了，家长只要一不看着，孩子就开始玩，学习不再是孩子自己的事情，而是为了应付家长而学，当孩子出现这种情况，就需要注意了，如果还不整改自己的行为，当孩子进入叛逆期后，将会变得非常难管。
那么到底应该怎样给孩子开发智力呢？其实只要掌握这5个要领，孩子上小学后更“吃香”。
一、想象力不可少
智力的5大要素分别有观察力、记忆力、思维力、想象力、专注力，而想象力的主要作用是创造新的知识，想象力可以使孩子的智力发展的更加广阔。
但是在如今的社会，很多家长的一些行为和做法正在悄悄地破坏孩子的想象力，而家长还没有发现。例如很多孩子小的时候想象力非常丰富，经常会幻想一些不可能发生的事情，他们和家长分享时，家长就会为他们纠正“错误”，并告诉的孩子这些事情是不可能完成的，虽然家长真的做法并没有错，但是孩子的想象力也因此而断送了。
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进步的源泉。”严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
只有当人类拥有了想象力才能创造世界万物，如果没有想象力的话，爱迪生也不可能发明灯泡。所以家长需要支持孩子的奇思妙想和天马行空，这样他们的思维才会得到充分的激励，在将来发生无限的创造力。
二、记忆力很关键
记忆力也是构成智力的几大要素之一，同时记忆力也是一切学习的基础，拥有良好的记忆力对孩子非常重要，不仅有助于学习，就连将来工作，也非常需要记忆力。
而六岁前正是培养孩子记忆力的关键期，由于此时孩子的大脑正处于发育的
高峰期，所以提高孩子记忆力的方法会事半功倍。当孩子的记忆力培养好后，还在上小学时成绩方面将会非常突出，老师讲的知识很快就能记牢，和别人课下复习的时间，孩子已经可以学习新的知识，慢慢的就和其他同学拉开了差距，这份优势一直能够保持到孩子工作。
三、别破坏专注力
专注力和记忆力一样，也是一切学习的基础，只有当孩子专注力足够强时，孩子学习任何东西才会更加专心，同时也能够将记忆力好这个优点更好地发挥出来。
由于家长自以为是的关心，经常在不知不觉间就破坏了孩子的专注力，例如还是在专心致志地玩玩具时，家长一会儿过来送点零食，一会儿给孩子送点水果，打断孩子的专注力，次数一多，孩子将很难再专心致志地做一件事。
这对于孩子的影响将会非常大，家长一定要注意，如果条件允许，建议家长多多训练孩子的专注力和记忆力，让孩子上小学时不再为成绩发愁，更轻松地在学校学习。
四、观察力要培养
在学习的过程中，还是70%的信息都是由视觉来获取的，如果孩子没有良好的观察力，那么孩子在学习的过程中就会产生很大的阻碍，因此家长一定要注重孩子观察力的培养，通过观察力来调动其他各种感官，使大脑更聪明。
观察力的培养，家长可以从身边的小事做起，例如孩子对什么感兴趣的时候，家长不要去打扰，让孩子仔细观察，等孩子观察完之后，可以询问孩子都看到了什么，了解到了什么，这样让孩子又进行了一遍思考，对于大脑的发育有着很好的刺激作用。
五、思考力要注重
有很多人认为孩子的智力和掌握的知识有关系，孩子所掌握的知识越多，就是智力越高，但实际上知识和智力二者根本不在同一水平线上，虽然二者紧密关联，相互依存，但是真正和孩子智力有关的，还是思考力。
而想要提高孩子的思考力，家长不能让孩子按照标准答案进行行动，应该给予孩子更多的思考机会，从而培养孩子的思考力。
在平时生活中家长就可以多对孩子进行提问，例如孩子刚看完书可以问孩子在书中学到了什么，孩子上完幼儿园，问孩子在幼儿园里有没有发生什么事情，无论是孩子回忆，还是主动思考，对于思考力都有很大的提升。
以上5个小秘诀，对于孩子开发智力，有着很大的帮助，建议家长在孩子3岁以后再进行智力开发，这样不仅效果好，孩子也不会产生厌烦心理。
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